2019年30期
广东教学报·教育综合
- 广东当代民办优质学校评选表彰活动启动仪式在惠州成功举办
- 最高检副检察长童建明：未成年人保护要专业化与社会化紧密结合
- 惠州市实验中学举行学生阅读分享会
- 心乐教育理念下小学英语语音教学的设计与实施
- 和合德育 和谐发展
- 以“漫话科学类谚语”校本课程涵养小学生的科学素养
- 加强拓展阅读，提高小学生的阅读能力
- 初中英语课外活动模式的创设基本策略研究
- 优化语文课堂教学，培养学生创新思维
- 读评结合，助力小学语文阅读兴趣教学
- 新课改下高中体育课高效课堂的构建策略
- 刍议普法宣传开展，着力推进法治校园建设
- 小学足球趣味性教学探析
- “以学定教”原则下多过程问题讲评课教学方法与策略
- 重建课堂教学常规，提升小学教学质量
- 计算机教学游戏用于小学数学教学的实践价值
- 刍议班主任如何做好小学生心理健康教育
- 小学英语教学中游戏应用的问题探析
- 情景体验在小学写作教学中的应用
- 激趣 ，让小学生踏上阅读“快车道”
- 学会绘图，用图助力研学实践
- 浅谈农村初中语文阅读存在的问题及对策
- 以身作则，以身立教，用爱教育学生
- 激发兴趣，落实指导
- PEP小学英语Let's learn教学高效案例评析
- 关于教学改革与教师队伍建设融合发展的思考
- 给学生一个“意想不到”的教育
- “滑块—木板”模型高效复习课初探
- “顺学而导”，打造小学高效语文课堂
- 浅谈小学生关于数学学习懒惰心理的表现及矫正
- 浅析留守儿童的问题及对策
- 激发小学生写作兴趣的策略
- 基于“互联网+”的小学课外阅读
- 巧引小组合作，构建小学英语高效课堂
- 小学品德教学中情绪情感规律的运用
- 提高小学生数学计算能力的策略