2019年22期
广东教学报·教育综合
- 教育部、人民日报社、全国少工委联合在全国中小学校开展“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动
- 砥砺前行谋发展，不忘初心绽芳华
- 教育部国际司副司长徐永吉一行来深圳调研粤港澳大湾区教育工作
- 全国青少年校园足球工作年度总结活动在梅州市举行
- 挖掘绘本资源，培养小学生英语阅读能力
- 克服“课件依赖症”
- 提升读写结合教学的有效性
- 转化后进生，促进班级全员健康成长
- 小学生英语核心素养在“悦读”中提升
- 培养小学生英语语感的策略探析
- 重视活动体验，感悟概念本质
- 粤西地区大学生安全意识的调研分析
- 培养学生干部的方法研究
- 激活课堂，将“合作学习”进行到底
- 核心素养下初中思想政治课堂教学的转变
- 刍议情感教育在小学班主任德育工作中的实践
- 小学数学综合与实践活动教学探究
- 享受生命过程本身
- 启发式教学视域下发挥小学生主体地位的策略
- 电子支付平台取代现金交易情况的调查研究分析
- 整合信息技术，建构小学数学“新”课程
- 小学生语文素养的培养
- 合作探究，建构小学数学高效教学模式
- 农村小学英语口语交际能力的培养
- 儿童诗歌教育研究的价值和作用
- 你若冷静，他自冷静
- 口语交际在小学语文教学中的运用
- 培养小学生自能读书的有效策略
- 高中数学信息化的高效课堂教学策略
- 与生交友，贵在用心
- 以过程性评价促进高中学生物理素养的提高
- 点石成金，建构生成式小学语文课堂
- 增强农村中学英语德育教育之建议