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2011年12期
东方教育
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德育纵横
不经历风雨,怎能见彩虹
用爱心谱写教育新篇章
家校共凝教育合力,构筑阳光心理防线
谈宝宝吃饭的“学问”
人生要忙也要玩
浅谈班级管理中的心得
浅议英语教学与德育
少先队活动——学校德育工作的催化剂
教学研究
对中学生语文学习心理的探究
课堂教学中合作探究方式运用的问题与对策
浅析如何上好初中数学课
把握教学细节,演绎精彩的课堂教学
浅谈小学语文的高效阅读教学
中学信息技术有效集体备课之初探
例谈在语文教学中运用对联解读课文
中学古典诗歌中的人文素养初探
数学课堂教学中如何培养学生的创新意识
头饰在低年级语文教学中的巧用
写作的结尾技法初探
信息技术——语文教学的新助力
有效课堂实施方法初探
教学有方
初中英语教学中不可忽视课前导入
初三学生化学学习兴趣的激发策略
适合学生即有效
语法巧处理 课堂更灵动
理实一体化汽车维修教学在中等职业类学校应用
谈“手”和“臂”在数学课中的运用
经历“找”的过程 凸显“找”的价值
谈谈技校英语的教与学
利用形成性评价体系促进自主学习
浅谈人格魅力在教学中的作用
浅谈有效课堂教学中的有效提问
如何在英语复习中有效教学
回归简约数学,实施有效教学
谈技工学校电子技术课的教学
谈语文教师的教学语言艺术
心到 功到 情到
新课改下的小学数学教学
引发幼儿快乐地学数学
英语教学中期望教育的应用
英语课堂中的“六模块”教学
经验交流
让体育后进生站起来
充分发挥学生主体 构建和谐课堂
数学课堂教学中如何培养学生的创新意识
给孩子一个金话筒
“二三四”模式的刍议
论初中化学教学实施情感教学的关键
培养学习兴趣 提高信息素养
舞动追问 妙趣课堂
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村
学生“不会”画画怎么办
阳光下的童年
农村自然资源在幼儿园的灵活运用
做足细节文章 减负增效提质
教师心得
关于表演法教学的几点思考
对提高中职生物教学效果几点思考
《解决问题的策略――替换》教后反思
新理念下的小学语文课堂教学评价方式之我见
试论高中英语新课程标准带来教师角色的新变化
教育平台
教学,要“怀着火热的耐心”
放飞翅膀 让幼儿在科学中成长
浅谈搞好课堂教学三要素
浅谈数学“高效课堂教学”情景的创设与分析
再见“水精灵”
有效的课内练习打造减负增效的课堂
授之以鱼不如授之以渔
让信息技术在课堂中彰显魅力
“逆反”学生啊,爱你没商量
学生园地
买盐记
摘葡萄
幼时的美味
我的妈妈
