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环时
2021年32期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
从“听”课走向“观”课
专 题
“体验式”心理健康教育课程评价的实施路径
“积跬步·行千里”学生成长综合评价改革
名师工作室
探索案例教学之路
——江苏省宜兴市吴永君名师工作室简介
从文本中求取“真经”
——案例教学法在初中作文教学中的运用
“做景物的知己”教学与反思
“打磨细节 写活人物”教学与反思
苏派作文教学
深化主题 升华情感
——“想写你的名字”作文题讲评实录
在“改”字上下功夫
——评石颖老师的写作讲评课
教学探究
提升语文微课有效性的路径
把握动态学情 实现教学生成
试论真实的语言运用情境下的阅读教学
CPFS结构理论指导下的概念教学
——以“二次函数”概念教学为例
因材施教:探究式教学与启发式教学对比研究
——以苏科版数学九(下)“解直角三角形”教学为例
顺势而为,合理建构,打造生长型活力课堂
——由“矩形中的折叠问题”引发的探究与思考
浅谈数学核心素养落地的基本策略
——以苏科版“用反比例函数解决问题(第1课时)”为例
依托多元融合 聚焦核心素养
——以初中数学课堂教学为例
区域初中英语教师教研现状调查分析与改善对策
浅谈初中道德与法治学科教学中学生政治认同感的培养
教学案例
《谁是最可爱的人》教学与反思
再议“凿壁偷光”
——“善用法律”教学实录
教学一得
语文助读资源运用策略
课题博览
“和生”生长课堂
——新课改核心理念下的课堂实践研究
多维思考 独辟蹊径Maybe you should learn to relax!为例谈初中英语深层阅读教学
——以
新课改核心理念下的“和生”课堂实践
——以《儒林外史》中考复习课为例
教坛新秀
立足田野,仰望属于自己的教育星空
阅读,是为了遇见更好的自己
——以《简·爱》为例谈整本书阅读教学设计
教育随笔
美丽的约定
江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单(排名不分先后)
聚 焦
丰富社团活动 提升学生素养
——南京师范大学盐城实验学校掠影
征稿启事