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环时
2017年16期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷首
学科融合,让核心素养落地生根
名师风采
名师风采
观点聚焦
我在下个“十字路口”等你
——漫谈教学契机的把握与创设
好雨知时节
——谈教育教学契机的创设与化用
有效契机:自主课堂学习发生的原动力
课程建设特色学校
实现快乐学习 拓展国际视野
——江苏省徐州市第十三中学特色课程建设探索与实践
探索核心素养落地之路径
——江苏省常州市第二十四中学“雅慧课程”构建与实施
名师工作室_工作室名片
自我教育 立体读写
——江苏省常州市张五芳乡村骨干教师培育站
名师工作室_领衔人主张
“自育式立体读写”研究与实践
名师工作室_教研成果
在阅读教学中展开自我教育
变“潜在体验”为“自主表达”
——浅谈初中体验式作文教学
管理视线
以文化自信引领教育变革
——管窥一所普通初中学校的教育公平之路
教学探究
意少一字则义阙 句长一言则辞妨
——初中语文创意微写作课程教学初探
同中寻异 深层探析
——也谈《孔乙己》和《范进中举》之比较
读写共生,构建有意思有意义的课堂生态
设计语言活动推进有效“内化”
学好音标,提高单词记忆效率
初中生英语发音常见错误及纠正策略
把握教学原则 发展数学思维
——基于思维导图的初中数学教育的探索
巧用反例妙处多
——浅析初中数学教学中反例的运用
新课程理念下中考化学命题趋势分析
教学案例
如何讲出一个好故事
在传承中创新
——观摩孙艳老师的读写结合课堂有感
在意象中体味情感的丰厚
——《乡愁》教学设计
融情入境读诗歌
——丁卫军《乡愁》一课研习
构图助思 教学转向 聚焦素养
—— 以“用一元一次方程解决问题”复习教学为例
代际沟通从真心开始
——《跨越代沟》教学设计
教学一得
初中段农村留守儿童体质改善策略
名家专栏
核心素养:数学教学的本真使然(上)
教坛新秀_成长之路
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
教坛新秀_教学案例
数学教学,能力与思维并重
——《整式的加减》教学设计与思考
好书推荐
放慢脚步找回初心
走进校园
搭建篮球舞台 演绎生命精彩
——江苏省宿迁市侍岭中心学校}寺色文化建设掠影