2016年9期
刊物介绍
本刊立足于高校，面向中小学校；立足于科研，服务于教改。主要读者：高校教师，中小学校教师
长春教育学院学报
- 中小学（幼儿园）教师集中培训质量评估体系构建研究*
- 我国农村中小学教师培训文献的计量分析
——基于2006-2015年CNKI期刊数据 - 学习者动机研究理论综述*
- 女大学生学业状况调查与思考*
——以山东三所高校为例 - 智慧教育背景下大学生网络学习空间的构建
- 社交网络下的大学生思想政治教育新途径*
- 高校辅导员“3+1”模式绩效管理体系的构建*
——基于目标管理法 - 论中国现代文学的起点
- 台湾大学系所评鉴*
- 悲喜之间：小人物的狂欢
- 传承中华文化的脊梁
——从汉字和汉语的特点看汉字拼音化 - 社会主义核心价值观指导文化创新的策略
- 中国公共管理案例教育发展进程评估：1986～2016*
- 微文化背景下提高思政课教学实效性探究
- 对外汉语中“巴不得”与“恨不得”的比较教学
- 数字化时代“高校汉字二次教学”之利弊观*
- 高职院校图书馆学生阅读引导策略探微
- 高校课外体育教学资源的整合与运用研究
——以沈阳市为例 - 学前儿童科学探究的特点及策略*
- 试析幼儿园安全管理联动工作的运行保障*
- 信息技术课堂合作学习教学模式的实践与思考
- 高中生涯教育校本课程的实践
- 中小学体育课堂管理理念探析
- 基于政策角度探析我国中小学心理辅导室的装备特点及趋势*