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2022年3期
比较教育研究
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智能革命与教育变革研究
面向2030的俄罗斯高等教育数字化转型现实图景与战略规划
教师数字素养及其培育路径研究
——基于欧盟七个教师数字素养框架的比较分析
德国基础教育的数字教育战略举措与挑战
教育数据安全与隐私保护的防治
——基于美国联邦“教育隐私计划”的分析
基础教育治理模式研究
日本校外培训机构与学校教育协同发展机制研究
澳大利亚学龄儿童课外服务体系建设研究
英国中小学校扩展服务政策变迁研究
高等教育研究
让学术道路更具吸引力：德国学术后备人才体系改革研究
全球博士后学术发展困境的现实表征与生成机理
美国本科招生标准化考试的公平性危机
——以加州大学停用SAT、ACT为例
美国“赠空学院计划”产生、进展及其影响
教育国际化研究
澳大利亚对外职业教育援助：动因、路径与特征
越南《教育对外合作与投资法令》修订新动向及其争议
