安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 素养导向下高中数学创造性思维的培养策略
- 微项目式学习视角下思想政治教学驱动性问题设计的探究
——以“人的认识从何而来”为例 - 浅谈探究式教学在高中地理课堂中的运用
- 核心素养理念下高中物理教学实践探究
- 翻转课堂在初中语文教学中的有效应用
- 初中语文写作教学方法探究
- 关于以核心素养为导向的初中数学教学思考
- “双减”政策下初中数学教学中培养学生自学能力的策略研究
- 厘清知识脉络,重视数学概念的自然生成
——以“因式分解提公因式法”教学设计为例 - 论初中英语教师的减负教学策略
- 初中英语语音教学实践探究
- 基于核心素养的初中道德与法治议题式教学行动研究
- 大中小学思政课一体化建设背景下初中道德与法治课程教学方法探究
- 基于生活化教学的初中地理教学研究*
- 对初中体育线上教学有效性的实践与研究
- 基于核心素养的中小学文言文教学衔接研究
- 新时代农村中小学体育师资现状及解决对策
——以濉溪县农村中小学为例 - 小学经典诵读教学策略浅论
- 小学语文命题有效情境设置初探
- 让数学课堂“动”起来
——开展动手实践活动促进学生发展 - 落实“双减”,提质增效
——浅谈“双减”背景下的小学数学课堂教学 - 基于主题引领的小学英语单元整体教学的探究
——以PEP人教版六(下)Unit 3 Where did you go?为例