安徽教育科研
深度专注
教研探索
- 眼明始见沧海阔
- 浅谈如何培养高中生的数学思维能力
- 问题教学法在高中数学教学中的应用
- 基于生物学科核心素养,探讨高中生物课堂教学
- 深度解读文本 探寻思考人性
- 初中语文有效朗读教学策略分析
- 浅谈初中语文综合性学习中小组合作学习方式的运用
- 初中道德与法治课堂教学有效性初探
- 初中体育课教学质量和效率提高的途径与方法
- 部编版小学一年级常用偏旁字理教学浅谈
- 指向“语用”的小学高段语文阅读教学的探究
- 以传统文化为载体的小学高年级语文德育渗透
- 低年级写话课中观察力的培养策略
- 小学语文课堂教学和课外阅读的有机融合
- 浅谈如何营造良好的语文课堂氛围
- 知识迁移、学科共融,让数学课堂更有温度
- 浅谈单元复习课中学生自主探究能力的培养
- 高效课堂,让学生在数学活动中体验发现与发展
- 好习惯胜过好成绩
- 养成教育课题研究的实践效应探究
- 有效利用资源,让道德与法治教育绽放生命之花
- 小学《道德与法治》教学中活动情境创设研究
- 生活化教学模式初探
- 让足球训练变得丰富多彩
- 浅谈婴幼儿学走路恐惧心理及克服方法
- 浅析地域文化背景下的幼儿园美育课程的实施
- 浅谈幼儿园绘本教学游戏化
- 以高尚品德育人 以理想信念铸魂
- 5R阅读教学法促进中职学生能动学习的实践
- 传统文化在小学语文教学中的渗透
- 培养小学生数感“四借助”
- “无声世界”也能精彩