美女老师

闫付庆

下午上课前，两个六年级的男生到校比较早，便在教室里自由活动。他们隔着窗户向外张望，这时，教学楼后面一位晒被子的女老师吸引了他们的目光，这两个百无聊赖的男生趴在窗台上伸出头，向楼下的那位女老师喊：“美女，美女……”

这位女老师非常生气，回到办公室，告诉了另外一名女老师自己的遭遇，另一名女老师义愤填膺地说：“是可忍孰不可忍！”两位女老师到教学楼把那两个男生“请”到了办公室。

“流里流气的。”“太没有教养了。”“你在家叫不叫你妈妈‘美女？” ……当我进入办公室的时候，那两个男生正蹲在办公室的角落，接受一众女老师的“枪林弹雨 ”。众女老师都非常同情这位女老师的遭遇，认为这两个学生胆敢喊老师“美女”这是对年轻女老师的不尊重，是恶意挑衅，侮辱了女老师的人格，冒犯了女老师的权威，严重侵犯了师道尊严。但是，面对暴风骤雨般的批评，这两个男生并没有丝毫悔意，只是低着头不说话，倔强地看着地面，任凭众女老师批评。

当事女老师姓张，是入职不久的年轻老师，受到如此“奇耻大辱”，既委屈又迷茫，不知道该怎么办。见我走进办公室，张老师向我发出求救的信号。

看到张老师哭得梨花带雨的样子，我一边安慰她，一边坚定地表示支持她，并表示一定要好好惩罚这两个男生，帮她出一口气。

了解了事情的原委，我知道这两个孩子并没有预谋，完全是临时起意，也没有恶意。我把他们叫到跟前，和颜悦色地说：“听说你们叫张老师‘美女？”

铁证如山，无可狡辩，所以他们供认不讳，诚惶诚恐地点点头算是承认。

“‘美女是你们叫的吗？” 我板起面孔，一本正经地说，“‘美女一词虽然没有侮辱的意思，但这样叫确实不合适。你们应该叫啥呢？”

“老师。”“这不很清楚吗！小小年纪不该这么油腻，这听起来像是社会上的二流子！”

他们低着头不说话。

“美女是什么意思？”

“就是美丽的女人的意思。”见我没有责备他们的意思，他们便恢复了平时的样子，嬉皮笑脸地和我说话。

“张老师确实是美女，我也这么认为。但是，张老师美在哪里呢？这个问题我思考了很久，还没有准确的答案。既然你们也认为张老师是美女，麻烦你们帮我解答一下这个问题，用不少于800字的文字，把张老师的美写下来，告诉我张老师到底美在哪里。如果能说服我，让我也感觉到张老师确实很美，就可以免于处罚。”

“老师说话算数吗？”

“当然算数。但如果不能说出来，达不到规定的字数，或者不能说服我……”

没等我说完，他们就迫不及待地说：“我们一定会努力写的。”

“还有一个要求，不能从其他地方抄袭，如果我发现了抄的痕迹，那就罪加一等，严肃处理。要实事求是地写，要真实、自然，不能让人感觉到肉麻。”这两个男生做了一个鬼脸，转身离开了。

第二天，我一进校门，就看见这两个男生在校门口张望。他们看见我推着车子进学校，还装作没事人的样子走到一边，生怕被别人看见。

我停好车子，他们走过来，递给我几张稿纸。我慢条斯理地打开稿纸，四张方格稿纸写得满满的。

“这么快就完成了？質量如何？”他们没有说话，看来没什么底气。

“你们先去上课，我回办公室看看。如果不满意，看我怎么收拾你们。”说完，我就转身离开了。

我走到办公室，坐到座位上，开始阅读他们的“美女说明书”。看来，这两个小鬼还是花了心思的。

他们从张老师的外貌写起，从五官到服饰，从说话的腔调到走路的姿势，观察非常细致。除此之外，他们还写了张老师的性格脾气和学识，重点写她师德高尚和关爱学生，最后还写了张老师和他们之间的故事，他们写张老师如何关心学生的学习，如何耐心细致地辅导学生的功课，如何和蔼可亲地陪学生做游戏，称赞张老师“就像妈妈一样温柔，又像大姐姐一样亲切，班里的学生既是她的孩子，又是她的弟弟妹妹”。为了凑够字数，他们不仅采访了张老师班上的学生，还用了不少修辞手法。

“同学们都说上张老师的课如沐春风，多看她一眼也感到温暖，每天有这样的老师给我们上课，是多么幸福的事情，能够和张老师在一起，每天都无比幸福。

“不管从哪个角度看，张老师都是美的，360°无瑕疵。我们这些外班的学生羡慕无比，这么有貌有才又有爱的老师，怎么就没有让我们遇上呢？

“我们私底下都称她为美女老师，羡慕她班上的学生。没想到昨天我们说话的声音大了点，被她听见了，见她抬头看我们，吓得没有喊出‘老师两个字。看到美女老师生气，我们可伤心了。那可是我们心目中的女神啊！怎么能够惹她生气呢？我们很自责，但又不知道怎么跟张老师说。”

文章最后，他们以“这就是我们学校最美的女老师，简称美女老师，不接受反驳。”结尾。

我仔细看了一遍，几次忍俊不禁。

我用红笔修改了几处，又把他们叫到跟前，说：“你们这不是明显在贬低我们班的老师吗？我们就那么不讨人喜欢？”

“不是，老师，我们没有那个意思。我们班的老师更有智慧，更值得我们敬佩。”

“别贫嘴了。”我让他们把我修改过的文章拿回去，认认真真地重新抄写一遍，并叮嘱他们一定要字迹工整，表现出自己的诚意，然后当面去向张老师解释。

课间，他俩蹑手蹑脚地走到张老师身旁，你推我，我推你，试探了几次，最后还是没有勇气和张老师说话。张老师似乎心里还有气，所以并没有理他们，还故意把身子扭向一边，不看他们。

最后，他们趁张老师不在的时候，偷偷地把重新抄写的“美女说明书”夹在张老师班一个学生的作业本里。这样，只要张老师批改作业本的时候就会发现。

张老师回到办公室改作业时，看到那几张纸，感觉很好奇，开始读起来，读着读着，笑出了声。

这两个男生躲在远处偷看张老师的表情，看到张老师的表情“多云转晴”，笑着跑开了。

（作者单位：河南省安阳市殷都区许家沟乡河西小学）

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