锦上添花

  • 论《锦上添花》的泥料特征和器型艺术
    品的韵味,《锦上添花》这件紫砂作品的泥料,能够看出作者只用了一种颜色的泥料去进行塑造,我们常常能够看到许多紫砂艺人们会用几种颜色的泥料去进行制作,这样的好处是颜色多样化,互相搭配更具美感,而一种颜色的泥料也有其独特的特点,那便是在视觉上显得更加的干净清爽,并且也是相当的耐看,同时,作者选用的这种泥料含铁量相当的丰富,由于泥料的优良性,在烧制过后,这件紫砂作品的壶体表面一周都会有一层独特的肌理,这些肌理是不规则的,在无形之中也是给整件紫砂作品增添了视觉上的雅

    陶瓷科学与艺术 2023年9期2023-12-07

  • 续写,让文章“锦上添花
    刘小勤续写指的是针对文章中已经给出的信息,合理推测接下来的情节走向以及故事脉络,从而让文章的信息更加全面、完整。在语文课堂中开展续写活动,能够有效落实读写兼得的理念,促使学生的读写能力同步发展。因此,本文将基于小学语文教学现状,对如何培养小学生续写能力展开细致分析。一、设置悬念,续写结尾悬念是语文教学必不可少的因素之一。在语文写作教学过程中,为了激发学生的续写热情,教师需要设置一定的悬念。比如,有的文章看似结束,但实则并未写完,有很大的续写空间。此时,教师

    小学阅读指南·高年级版 2023年7期2023-07-04

  • 利用多媒体技术,让初中体育教学“锦上添花
    中体育教学“锦上添花”[J]. 文理导航,2021(26):75-76.[2] 孙继列.运用多媒体技术提高初中体育活动教学效果[J].中国现代教育装备,2016(16):35-36.[3] 刘崇作.多媒体技术在初中体育教学中的有效应用[J].中学教学参考,2013(30):101.[4] 谢红敏.多媒体技术在初中体育教学中发挥的作用分析[J].中国信息技术教育, 2015(z1):168.[5] 黎先清.多媒体技术在初中体育教学中发挥的应用分析[J].当代

    中国新通信 2023年3期2023-06-24

  • 顺其自然也能让公众号“锦上添花
    工作成为我们锦上添花的一部分,更多成长已经在日常的学习、教研和复盘中发生了。闵艳莉:从我园公众号的定位来看,主要呈现总园优秀的活动案例、教师的教育反思以及教研活动等。我们做公众号的初衷是发挥总园在教育教学上的引领作用,给予分园教师在教育理念和方法上的指导。我们发布的内容都是幼儿园正在开展的活动以及教师的思考,对于教师来说,这些文章就是日常教学中的典型案例,可以剖析、借鉴甚至拿来就用,这便带动了分园教师的成长。在做公众号这件事情上,我们始终保持一颗平常心。我

    教育家 2022年34期2022-11-11

  • 数字普惠金融对经济高质量发展的影响研究:“锦上添花”还是“雪中送炭”
    作用究竟是“锦上添花”还是“雪中送炭”,本文利用2011-2018年中国275个地级及以上城市的数据,基于“五大发展理念”构建多层次经济高质量发展测度体系,分析数字普惠金融在城市经济高质量发展之中的作用机理,讨论在不同经济规模、融资约束和人力资本的城市中上述影响的差异,在此基础上分析教育投资对数字普惠金融影响经济高质量发展的调节作用,为优化数字普惠金融支持经济高质量发展的路径选择,实现金融和实体经济的“比翼双飞”提出对策和建议。一、理论分析与研究假设数字普

    延边大学学报(社会科学版) 2022年4期2022-07-15

  • 合作学习为阅读“锦上添花
    提升,收到“锦上添花”的效果。文章以《少年闰土》这篇课文为例,从几个不同的角度对小学语文合作阅读的策略展开讨论。关键词:小学语文;合作学习;阅读中图分类号:G427                                文献标识码:A                                       文章编号:2097-1737(2022)19-0067-03引  言在小学语文阅读教学中,教师可引导学生通过合作学习,分工、合作、互动交流和

    名师在线·上旬刊 2022年7期2022-07-14

  • 文明城市评选与旅游经济发展:“锦上添花”还是“雪中送炭”?
    究竟是发挥“锦上添花”作用,还是“雪中送炭”的效果?文明城市评选主要通过何种路径影响旅游经济发展?厘清上述问题,有助于明晰文明城市评选对旅游经济发展的影响效果及作用机制,并且对于评估文明城市评选的经济社会效应与探索新时期旅游业高质量发展的拓展性路径具有重要意义。旅游经济发展高度依赖于社会经济系统的制度安排(Kim et al.,2019;唐晓云,2014),有关宏观调控政策对旅游经济发展的影响研究也取得较为丰富的成果。旅游经济发展不可避免地会受到宏观调控政

    旅游科学 2022年6期2022-03-01

  • 数字普惠金融与家庭创业:“锦上添花”还是“雪中送炭”?
    优势群体的“锦上添花”具有重要现实意义。基于此,本文将中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies,CFPS)数据和北京大学数字普惠金融指数相匹配,借助多维贫困指数区分优势群体(非多维贫困)与弱势群体(多维贫困),利用似不相关回归(SUR)模型研究数字普惠金融的创业普惠性,并进一步分析数字普惠金融影响弱势群体创业的影响渠道。本文首次引入多维贫困概念从居民创业活动视角检验数字普惠金融的普惠性,拓宽了数字普惠金融的普惠性的研究视野,丰

    上海立信会计金融学院学报 2021年4期2021-12-31

  • 多媒体技术 让足球运动“锦上添花
    ⦿夏 艳体育运动教学的重要性不言而喻,通过参与体育运动不仅可以为学生的身体健康保驾护航,也可以帮助学生减轻学习的压力,让学生纵情在操场上。而足球运动是世界上的第一大运动,如何让学生拥有一个灵动的足球运动方式,也成为教师思考的难题。而随着现代教育技术的发展,多媒体逐步成为教师开展教育活动的必备工具,因此,在实际组织学生进行足球运动的学习时,教师也应当主动地利用媒体技术激发学生的运动兴趣,让学生爱上足球运动。一、利用媒体丰富结构,打造多样活动在以往的足球运动教

    小学生 2021年9期2021-11-22

  • 锦上添花”还是“喧宾夺主” ——现代科技在戏剧舞台中的应用与反思
    的影响(一)锦上添花1.演出的技术性操作更加稳定简易据记载,1850年发明了煤气控制台,通过开关,分支管道和喷嘴,可以把舞台上各个部位的灯都集中在一处操控台加以控制。在法兰西歌剧院中,就装有88个开关,控制着960个喷嘴。灯光的渐明渐暗、突明突暗以及光区的大小、色彩变化都可由操纵员通过旋钮系统进行控制,灯光的可控性达到空前的自由,灯光的效果也丰富起来。随着灯具、控台以及各种设备的更新换代,对于舞台的技术性操控变得更加简易,一个开关或按键就可以迅速变换舞台的

    戏剧之家 2021年5期2021-11-12

  • 再次“锦上添花” HIFIMAN BlueMini R2R蓝牙模块
    对此称之为“锦上添花”,让美好与卓越再上一层楼。于是乎,一年半以后的今日,HIFIMAN推出了代系更迭的全新Bluemini蓝牙模块——Bluemini R2R,一下子就吸引了玩家们的热情,毕竟初代前作的尝试算得上成功,我们对继任者的期待自然就更高。况且,作为“喜马拉雅”战略所涉及到的又一款作品,HIFIMAN对于Bluemini R2R本身的匠心塑造,也必然会更加用心,这无疑也加大了它本身的受众热度。锦上添花的需要自身硬对待“音乐倾听”这件事,在器材方面

    新潮电子 2021年9期2021-10-31

  • 利用多媒体技术,让初中体育教学“锦上添花
    的体育教学“锦上添花”!四、结语总而言之,在现代化教育的今天,在现代化课堂上多媒体技术与体育教学也挂上了钩,在体育教学中充当着辅助工具,为初中体育教学添砖加瓦,体育教师用自己的奇思妙想,在教学中用各种各样的有趣模式让学生对体育充满兴趣,对老师充满崇拜,使学生在课程中的被动心态变为主动心态,提升了他们的素养,也提高了教学质量。参考文献:[1]赵保,张庆利.论中国竞技体育仔在的弊端及改革[J]车事体育进修字院字报[2]王东升,马勇占,孙毅.论后奥运时期我国体育

    快乐学习报·教师周刊 2021年12期2021-10-28

  • 利用多媒体技术,让初中体育教学“锦上添花
    中体育教学“锦上添花”。【关键词】多媒体;初中体育;微课随着信息技术的不断发展,多样化的媒体技术被应用在课堂上,成为教师开展教育工作的“法宝”。凭借信息技术的优势,教师也实现了对教育模式的改进,让学生在灵动的微课视频、趣味的影音资料中,不断提高学习的兴趣,增强学习的质量。在组织学生学习体育运动时,教师也要积极发挥信息技术的优势,主动地将现代教育资源与体育运动的教学内容进行整合,带给学生丰富的学习体验,从而激活学生的练习热情,促使学生在主动展开体育练习的过程

    文理导航 2021年26期2021-10-09

  • 让学生思想道德建设更“锦上添花
    陈湘【摘要】社团活动为学生提供了一个开放性的环境,丰富学生的生活促进学生智能的全面发展。使他们的自我价值感增强,,更加自信,从而促进心理健康,锻炼和提高了学生们的社会活动能力,人际沟通能力。【关键词】社团活动;综合素养;创造力在德育实践、思想道德教育中,校园社团无疑是结合学校特色创新形式载体、拓展课外育人的重要阵地。让学生自身通过社团实践活动,在实践过程中获得新的知识、情感、技能。1、社团活动使学生体会生活美之情操社团活动在一定程度上会使学生在生活的审美意

    红豆教育 2021年10期2021-09-10

  • 浅谈小学音乐审美教学“锦上添花”的三要素
    乐审美教学“锦上添花”。一、真情诵读,领略歌曲的唯美意境诵读音乐作品是最为传统和直接的音乐学习方法。然而,随着多媒体信息技术的普及与发展,音乐更加轻而易取地渗透到我们生活中的每一个角落。即使是三四岁的小孩子,也能随口哼唱一两句当下的流行歌曲。诵读,开始被人们遗忘,即使在音乐教学中,也日渐失去了其独特的教学地位。其实真情诵读不仅能够引导学生们发好音乐作品的每一个音,确保歌唱的准确性与目的性,而且能够有效地帮助学生们感知音乐材料,引导学生领略歌曲作品为我们营造

    魅力中国 2020年28期2020-12-08

  • 让多媒体为高中体育“锦上添花
    司继江摘要:体育对于高中生的重要性不言而喻。通过参与体育训练不仅可以为高中生的身体健康保驾护航,还可以减轻高中生的学习压力。但体育教学绝不仅仅是为学生灌输体育理论和大道理,而是需要将学生的自主学习和训练意识激发出来。为此,高中体育教师应结合一定的教学手段激发学生的体育兴趣,让体育课堂焕发生机,达到体育教学的目的。在新时代的背景下,本文结合多媒体教学实践,提出了多种教学策略。关键词:高中体育;高效课堂;多媒体技术新时代背景下,多媒体技术被广泛应用于现代教育领

    体育风尚 2020年3期2020-09-10

  • 多媒体教学让语文要素落地生根
    宾夺主”为“锦上添花”、变“零散琐碎”为“整体统一”,变“直观肤浅”为“深度深入”,让先进教学技术在课堂上真正发挥作用。关键词:多媒体教学; 锦上添花; 整体统一; 深度深入中图分类号:G623.2             文献标识码:A    文章编号:1006-3315(2020)7-040-001随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面,教育教学也借助先进教学手段,多媒体在课堂上得到了广泛的运用。当多媒体在课堂上呈现广博的内容,详实的文本、直观的图

    科学大众·教师版 2020年7期2020-07-27

  • 几何画板教学让小学数学课堂“锦上添花
    让数学课堂“锦上添花”。1、角的大小决定一个角的大小的因素是什么呢?是角两边的长短还是角两边叉开的大小?这在小学数学中是一个易错点,很多孩子都感性地认为角的大小和角两边的长短有关,而忽略了角的大小的本质是和角的两边叉开的大小有关。面对这个普遍的易错题,我采取过许多措施来解决这个问题,通过画一画,量一量,并亲手制作过教具,但是在教具的演示上,很多孩子只是单方面的看到了角的两边越来越长了,自然而然角的大小就变大了。在教具呈现方面体现不了角的真正大小,即角的两边

    科学导报·学术 2020年19期2020-07-09

  • 风险投资异质性与政府补贴创新效应 ——“锦上添花”还是“画蛇添足”?
    主要表现为“锦上添花”的行为;而如果风险投资的参与主要攫取被投资企业的利益,减弱政府补贴的正向创新效应,则主要表现为“画蛇添足”的行为。企业价值可以看作是创新质量的经济价值体现[4],因此,本文采用企业价值衡量创新质量的高低,并选择R&D投入衡量创新数量。结合已有成果,本文以中国2009—2016年创业板上市公司为研究对象,从微观层面探讨政府补贴如何影响企业创新、创新数量是否在政府补贴影响创新质量中起中介效应,以及风险投资是否对政府补贴与创新质量的关系产生

    经济与管理研究 2020年4期2020-07-09

  • 巧借绘本阅读为小学英语教学“锦上添花
    摘 要:通过绘本阅读教学引导,可以培养小学生英语学习兴趣,夯实小学生英语基础知识。本文就小学英语绘本阅读教学分析。关键词:小学英语;绘本阅读;教学分析一、 小学英语绘本阅读现状分析(一)教师前端分析不足基于绘本阅读教学对教师进行调研可知,只有很少的教师开展教育前端框架分析,其余部分教师都没有前端教育分析的主动意识。由于,教师对绘本阅读内容分析较为浅显,因此无法构成英语绘本阅读框架,不能很好促进英语教学方案执行,降低小学英语绘本教学质量。(二)教学目标界定不

    考试周刊 2020年30期2020-05-12

  • “微课”让我的课堂锦上添花
    运用微课就是锦上添花。。因为微课时间比较短,所教学的内容大多是一个知识点或是某个章节,知识内容比较片面、零碎、不够系统。它不能满足学生在40分钟课堂上的学习需求。它并不是一个完整的教学过程。关键词:数学微课吸引眼球 锦上添花《基础教育课程改革纲要(试行)》指出“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展

    学校教育研究 2020年4期2020-04-10

  • 网络让德育教育“锦上添花
    路,让德育“锦上添花”。【关键词】网络德育教育 锦上添花网络进行德育教学成了教育教学的一种有效手段。网络环境下的德育打破了传统德育“满堂灌”的模式,为学生提供一个更为广阔的道德实践空间,学生成为道德自主构建的主体。网络环境下的德育更能使教育与人的和谐发展融为一体成为可能,有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生的思想道德教育卓有成效。1.网络促进德育信息化,丰富了德育的素材青少年是国家的栋梁。然而,青少年因车祸、火灾、拥挤踩踏等安全事故导致死

    教育周报·教育论坛 2020年50期2020-03-28

  • 为英语“锦上添花”的量词
    汉语的名词不管是否可数,一般都需要搭配量词(measure words)使用。不仅不同类别的名词需要不同量词来搭配,就连同一类名词,也可能要用不同的量词。虽然同是大型动物,我们却说“一匹马”“一头狮子”“一只老虎”,中国人用得准确无误、不假思索,却难坏了苦学汉语的外国友人。相较之下,我曾觉得英语的量词系统非常简单。可数名词前加上数词或冠词先解决一大半问题,剩下需要量词搭配的词语,只要积累些可作量词的词汇,学起来完全无压力。但越深入学习才越发现,英语中的量词

    英语学习 2019年12期2019-12-13

  • 供给侧结构性改革中商业信用再配置的经济后果:“锦上添花”抑或“雪中送炭”
    强势企业的“锦上添花”,还是对弱势企业的“雪中送炭”。研究结果发现:从总体上来看,商业信用再配置主要表现为“雪中送炭”效应,商业信用资源主要从强势企业流向弱势企业,弱势企业是商业信用再配置的最大受益者,并且这一效应在供给侧结构性改革中具有持续性。在微观层面上,商业信用再配置能修正初始配置时期的信贷资源扭曲现象,表现为一方面强势企业的商业信用流出削减了自由现金流,抑制了代理问题产生,另一方面弱势企业利用商业信用流入缓解了融资约束。宏观层面上,商业信用再配置促

    商业研究 2019年11期2019-11-18

  • 微课让语文教学“锦上添花
    让语文教学“锦上添花”。一、精思巧设为微课语言添枝加叶微课要在短时间内吸引学生的注意力,快速实现教学目标,就对微课教学语言提出了更高的要求。马卡连柯曾经说过:“同样的教学方法,因为语言不同,效果可能就相差20倍。”精思巧设语言为微课添枝加叶,使微课更加生动有趣,更受学生欢迎。在朗读时,要注意抑扬顿挫,充满感情,注意朗读的艺术。一节夏日临近中午的语文课上,学生晕晕欲睡,精神恍惚,老师灵机一动,利用一节微课中魏书生老师说过的一句话:“时间在忧郁中溜走,在拖拉中

    新生代 2019年9期2019-11-14

  • 让多媒体为我们的教学“锦上添花
    胡科莹随着新课程改革的推进和现代信息技术教育的广泛应用,多媒体辅助教学已经成为课堂教学的一种有效手段。在数学课堂教学当中多媒体利用图形、图象、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面,悦耳动听的音乐充分展示知识的形成过程。它比起传统教学中教师“一枝粉笔,一本书,一张嘴”的教学方式而言,不仅能充分调动学生的积极性,激发学生求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,而且在提高课堂效果,优化课堂结构方面起着不可估量的作用。现代化的课堂教学

    学校教育研究 2019年21期2019-11-11

  • 美育的融入为初中语文课堂教学锦上添花
    语文课堂教学锦上添花。关键词:美育渗透;初中语文;课堂教学;锦上添花初中语文是基础学科,它为培养新世纪高素质人才打好基础。现行的初中语文教材中,包含了许多美育因素。例如,小说的主题美、故事美;诗歌的意境美、意向美;戏剧人物的性格与矛盾冲突美;散文生动丰富的文字美,变化有致的结构美,动人心魂的人物形象美,意蕴悠长的意境美等,可以说有文学的地方就有美学,文因美而存在。而美育的融入的确能为初中语文课堂教学锦上添花。由此可见,语文教学与美育教育是密不可分的。笔者结

    国家通用语言文字教学与研究 2019年2期2019-10-21

  • 微课让语文教学“锦上添花
    让语文教学“锦上添花”。一、精思巧设为微课语言添枝加叶微课要在短时间内吸引学生的注意力,快速实现教学目标,就对微课教学语言提出了更高的要求。马卡连柯曾经说过:“同样的教学方法,因为语言不同,效果可能就相差20倍。”精思巧设语言为微课添枝加叶,使微课更加生动有趣,更受学生欢迎。在朗读时,要注意抑扬顿挫,充满感情,注意朗读的艺术。一节夏日临近中午的语文课上,学生晕晕欲睡,精神恍惚,老师灵机一动,利用一节微课中魏书生老师说过的一句话:“时间在忧郁中溜走,在拖拉中

    新生代·上半月 2019年5期2019-10-21

  • 舞美在当代杂技艺术中如何锦上添花的若干思考
    更好地实现“锦上添花”的表现效果,整体优化杂技艺术的整体表现价值。关键词:杂技艺术;舞美;锦上添花;运用方法舞台美术,简称舞美,也可以说是一种场景和道具的视觉效果方面的艺术设计,舞美设计讲究的是一种视觉效果的表现,依托于科学合理的艺术设计以及有效布置等,从而形成一个独立且多元的表现形式,更好地丰富视觉效果。在杂技艺术的表现过程中,舞美可以说是非常重要的元素。充分全面的结合杂技艺术的特点,充分全面的把握杂技艺术的内容,更好的发挥舞美的表现作用,更好地提升舞美

    艺术大观 2019年23期2019-10-12

  • 小学数学几何画板的教与学
    小学数学课堂锦上添花。运用该软件,能够有效激发学生学习兴趣,提高课堂效率。本文主要论述几何画板软件在小学数学课堂上的运用。关键词:几何画板 数学课堂 锦上添花几何画板是一种教学软件,它可以进行数据计算,可以绘制图形等。教师用几何画板制作课件迅速简单,既可以制作简单的平面图形,也可以制作复杂的变换图形,图表等。几何画板课件具形象性,动态性,便捷性,符合小学生的观察特点。课堂教学中运用几何画板课件能使课堂教学锦上添花,所以它在小学数学教学中有着广泛的运用前景。

    新教育时代·教师版 2019年32期2019-10-07

  • 情之所至,锦上添花
    。情之所至,锦上添花。我们试图从文本中找到依据,在阅读的基础上提炼写作的方法,让学生更加直观地感受以及模仿。其实作文并不难写,只是在于我们如何帮助学生寻找合适的方法、适合的时间、适当的位置,抒情让文章更添光彩。 关键词:作文教学;立足文本;抒情的运用;锦上添花 引言: 在生活中,我们常常需要抒发自己的情感。人非草木,孰能无情,生活的喜怒哀乐时有发生。那么怎样去表达我们的丰富的情感呢?这就需要借助抒情的表达方式来达到表达情感的目的。在写作中,情感的

    学习周报·教与学 2019年17期2019-09-10

  • 妙用插图,为小学语文教学“锦上添花
    黄东美【摘要】小学语文课本中的插图也是一中教学资源,它通过丰富的图画展示文本,既是文本一部分,也是文本的延伸。在教学过程中充分利用插图,引导学生把阅读文本与观察插图想象画面结合起来,能让学生对文本的阅读理解更深刻,对文本的感悟更具个性化,从而有效地提高了教学效果。【关键词】小学语文;插图文本;阅读理解在儿童绘本中,一图一故事,学生就是从生动的图画中读到了丰富多彩的故事,思维和语言的发展也是从这一幅幅美丽的图画开始的。而在我们的小学语文教材中,生动传神的插图

    广东教学报·教育综合 2019年43期2019-09-10

  • 交互式电子白板让音乐课堂锦上添花
    课堂教学达到锦上添花的效果。关键词:交互式电子白板;音乐课堂;信息技术运用;锦上添花中图分类号:G623.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)27-0219-01随着信息技术科学的迅猛发展,教学中的信息技术运用越来越广泛,比如在音乐教学中的运用尤为明显,信息技术对提高教育教学质量发挥了积极的作用。1.运用交互式电子白板创设教学情境激发学习兴趣音乐教学中,通过交互式电子白板,能巧妙引入大量文字、歌曲、乐谱、图片和相关的教学輔助资料,这样每

    读与写·下旬刊 2019年9期2019-08-19

  • 培养好专注力,让课堂锦上添花
    ,能够让课堂锦上添花!关键词: 专注力 课堂 效率 锦上添花专注力,顾名思义就是集中精力和注意力。法国生物学家乔治·居维叶说;“天才,首先是注意力。”专注力是做好所有事情的开端,能保证人更清楚、更完善地认识事物。对学生的学习而言,是顺利完成学习任务的重要前提,专注力的好坏决定着学生学习效果的优劣。有了专注力,从事复杂事情时,可以坚持到底;有了专注力,做难题时,可以用较长的时间锲而不舍;有了专注力,可以提高课堂效率和质量,能够让课堂锦上添花!丰富多彩的教学生

    学校教育研究 2019年12期2019-07-16

  • E起习作 锦上添花
    绕E起习作 锦上添花——一对一数字化帮扶小学语文习作教学例谈为主题来展开分析,来更好的实现小学语文习作教学质量和效率的显著提升。关键词:E起习作  锦上添花  一对一  数字化中图分类号:G623.2         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)06-0154-011   针对于一对一数字化帮扶小学语文习作教学模式构建的分析一对一数字化学习是指每一个学生都拥有一套数字化学习的相关设备,并且学生们还能够运用数

    读与写·教育教学版 2019年6期2019-07-05

  • 巧借绘本阅读,为小学英语教学“锦上添花
    【摘要】绘本是孩子成长过程中十分重要的书,它以其独特的魅力深深地感染着孩子,影响着他们的思想以及言行。笔者以《跟上兔子》小学英语系列绘本教学为例,从带着问题,把握阅读整体;巧借插图,降低阅读难度;发挥想象,延伸绘本内容;组织表演,强化阅读体验;立体育人,提升精神境界五个方面探究小学英语绘本阅读教学策略。【关键词】小学英语;绘本阅读【作者简介】丁倩,江苏省南京市文靖東路小学。英语课程标准(2011版)强调:语言学习需要大量的输入。英语课程应根据教和学的需求,

    校园英语·中旬 2019年2期2019-04-12

  • 妙用新媒体为语文课堂锦上添花
    文课堂起到了锦上添花的作用。关键词:新媒体  语文课堂  锦上添花中图分类号:G622   文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2019)12(c)-0107-02教育需要智慧,课堂教学也应该是充满智慧的[1]。而今,新媒体新技术现在已经被一线教师广泛使用。实践证明,愉快的环境更有利于知识的形成[2]。在课堂教学中,新媒体技术先进、魅力无限,更有助于学生以一种自由、放松的心态投入到学习中去[3],同时也为教育教学提供了一个资源共享的学习平台,使丰

    科技资讯 2019年36期2019-04-10

  • 为英语“锦上添花”的量词
    ∷ 张思熠汉语的名词不管是否可数,一般都需要搭配量词(measure words)使用。不仅不同类别的名词需要不同量词来搭配,就连同一类名词,也可能要用不同的量词。虽然同是大型动物,我们却说“一匹马”“一头狮子”“一只老虎”,中国人用得准确无误、不假思索,却难坏了苦学汉语的外国友人。相较之下,我曾觉得英语的量词系统非常简单。可数名词前加上数词或冠词先解决一大半问题,剩下需要量词搭配的词语,只要积累些可作量词的词汇,学起来完全无压力。但越深入学习才越发现,英

    英语学习(上半月) 2019年12期2019-03-04

  • 风递幽香出 ——浅谈紫砂作品“锦上添花”壶的创作感悟
    ,紫砂作品“锦上添花”壶即是以紫砂作为原料,将花的造型以及内涵融入到整个紫砂壶的造型之中,借用彼此的相互融合,让这把壶本身的艺术层次得以升华。作品“锦上添花”壶选择用莲荷的造型来作为自身的创作题材,自古以来在紫砂花货当中,用莲荷为题的创作可谓数不胜数。江南多水泊,湖泊山泽让地处江南的人们有更多的机会接触魅力无穷的莲荷,所以莲荷的形象就被自然而然的导入了文艺创作之中,紫砂壶当中的莲荷,借用其根茎叶花朵莲子等等的不同的部位来进行或仿生或抽象的形体塑造,展示的是

    陶瓷科学与艺术 2019年12期2019-02-15

  • 叙事性文本语用训练价值点开掘运用策略例谈
    略移点而练;锦上添花,在延续思路中展点练写;文体置换,在密码交换中改点而写;集思广益,在聚焦统整中串点而练,为学生核心能力的不断发展奠基。【关键词】见缝插针 集思广益 文体置换 锦上添花读写结合因为对于学生语文核心能力发展起到了巨大作用,成为语文教学长盛不衰的研究命题,蕴含着传统教学的诸多精华。小学语文教材中的叙事性文本占据了最大的比重,是学生进行语文学习的重要文体。教师需要借助于对叙事性文本内在资源的发掘与选择,强化读写结合策略的实施,以读促写、以写促读

    小学教学研究 2018年11期2018-12-14

  • 无人机实景建模技术为公路项目建设“锦上添花
    文|黄镭随着科技发展及我国对智慧城市的推动,民用消费级无人机市场日渐兴起,产业链不断成熟并带来了成本曲线的大幅下降。无人机以其机动灵活及交互性强等特点,快速进入了工程建设领域。BIM技术适应着信息化的发展、适应产业升级及国家创新驱动发展的要求,已经成为解决复杂工程的常用技术手段。基于无人机的实景建模技术在高速公路工程中的应用,在解决实际生产难题中起到了积极的作用,提质增效作用明显。以三淅高速灌河大桥工程为例,该项目位于三门峡市卢氏县,山区地形复杂,地形起伏

    中国建设信息化 2018年22期2018-12-01

  • 如何让出镜记者为新闻传播“锦上添花
    为新闻传播“锦上添花”2.1 加大报道的现场真实感现场直播报道这样的方式最大的特点是最直观地将现场的情况进行展示,无论是声音还是画面都可以最客观地将新闻现场进行最大限度的还原,可以让广大群众看到最真实的新闻现场,同时出镜记者还要依靠自己的各种感官客观描述对现场的直观感受,利用自身的专业技巧向观众报道事件的情况,增加与观众的粘性和亲近感。记者是一个多重的身份,现场出镜记者身为传播的第一责任人,将尽力让新闻报道画面更具有人性化和突出重点更生动的特征,让广大群众

    卷宗 2018年31期2018-11-23

  • 如何让农村的语文课“锦上添花
    才能使课堂“锦上添花”。一、师爱让学生对课堂感兴趣“亲其师,信其道”,与教师关系融洽的学生,对你所教科目就感兴趣,好像是与老师的一种感情交流。我们的导师马克思说:“只有用爱才能交换爱,只有用信任才能交换信任”。这就要求我们平时多与学生保持交流,了解他们的心理变化,用公平公正的眼光看待他们,多倾听他们的意见,只有用爱心、诚心和耐心去拨动每个孩子的心弦,才能弹奏出一曲动人的、优美的乐章。在课堂上,我让学生多交流,允许学生走动,允许学生在练习的时候调整坐姿,缓解

    学校教育研究 2018年4期2018-10-21

  • 多媒体的运用让语文课堂锦上添花
    词】多媒体;锦上添花;学习兴趣;情感体验【中图分类号】G434【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)24-0269-01随着社会的发展和新课程改革的不断深入,多媒体现代教学方式已广泛运用于课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。计算机技术与语文教育互相交融,互相整合的“一體化”逐步深入,让原本充满无限趣味的语文课堂锦上添花。一、多媒体的运用能激发学生的学习兴趣孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”

    课程教育研究·学法教法研究 2018年24期2018-10-13

  • 锦上添花”,而非“画蛇添足”
    用,原本应“锦上添花”、促成语文课堂优化的信息技术,却也不断让人感受到“画蛇添足”的尴尬。一、“画蛇添足”的现象1.乱花迷眼,喧宾夺主课件制作所运用的材料与手段繁复、庞杂。45分钟的课堂却装进去繁多的文字、图片和音频,丰富的资料、惊心动魄的声效、缤纷的视觉效果,固然在一定程度上激发了学生的兴趣,但却让听者眼花缭乱、晕头转向。这些华而不实的形式,淡化了课堂的主要内容,更是违背了语文学科本身培养学生语文能力、提高学生语文素养的导向。看似热闹,却难掩苍白与隐忧:

    中学课程辅导·教师通讯 2018年8期2018-09-07

  • 北京扶持实体书店新政解读转“锦上添花”为“雪中送炭”
    记者|杨 帆2018年北京市实体书店扶持资金增长市5000万元,每年扶持书店数量也增长市150家,力求解决书店市紧迫的经营问题。近日,北京市人民政府公开发布《北京市关于支持实体书店发展的实施意见》(以下简称为“《实施意见》”),提出要加大财政支持力度,完善财政扶持政策,支持实体书店建设和发展。为落实意见的精神,北京市进一步加大财政扶持力度,2018年实体书店扶持资金增长到5000万元,每年扶持书店数量也增长到150家。5000万专项资金究竟怎么分配?实体书

    出版人 2018年8期2018-09-06

  • 经过教学反思的导入能让数学课堂教学“锦上添花
    ,正确利用,锦上添花;利用不当,适得其反。导课应该是简捷、现实、亲切、有趣。课堂导入成功与否,直接关系整堂课教学质量。关键词:小学数学;课堂导入;教学反思;锦上添花中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)19-0149-02俗话说:良好的开端是成功的一半。好的导入如同桥梁,联系着旧知识和新知识;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同航标,引导着学生的思维方向。因此,设计一个浅显易懂、生动有趣的艺术开头历来是课堂教学的重

    读与写·上旬刊 2018年7期2018-07-14

  • 巧用多媒体为语文课堂“锦上添花
    的语文课堂“锦上添花”。一、以乐导入,先声夺人,创设学习氛围语文课教学的导入很关键,而导入的方法多种多样。如:教学朱自清的《背影》时,由于本文重在体现父对子满怀热望的慈爱之情,在讲课前,我先用多媒体播放了大家都熟悉的一曲儿歌《世上只有妈妈好》,这首歌唱出了孩子的心声以及母爱的真挚无私,继而听一曲《父亲》,让学生明白,在这个世界上,伟大无私的不仅仅是母爱,父爱同样伟大。父爱如山,音乐的主旋律让学生沉浸在感情的海洋里,然后引入朱自清的《背影》,让学生带着浓郁的

    现代职业教育·职业培训 2018年10期2018-05-14

  • 幽默,让课堂教学锦上添花
    趣;亲和力;锦上添花【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)34-0233-01大家都说学习是苦的,我就想为什么不能苦中加点“糖”呢?我国特级教师于漪就主张:“努力把课上的情趣横溢。”全国特级教师魏书生则明确地提出:“每堂课都要让学生有笑声。”让我们在课堂上使用幽默、风趣的教学语言,让课堂教学锦上添花,这样不仅使优秀的学生因成功而发出笑,也能使后进生在愉快、和谐的气氛中受到触动。一、幽默教学能够激起学生的学习

    课程教育研究·新教师教学 2017年34期2018-05-08

  • 如何让农村的语文课“锦上添花” ——兴趣盎然的课堂教学
    才能使课堂“锦上添花”。一、师爱让学生对课堂感兴趣“亲其师,信其道”,与教师关系融洽的学生,对你所教科目就感兴趣,好像是与老师的一种感情交流。我们的导师马克思说:“只有用爱才能交换爱,只有用信任才能交换信任”。这就要求我们平时多与学生保持交流,了解他们的心理变化,用公平公正的眼光看待他们,多倾听他们的意见,只有用爱心、诚心和耐心去拨动每个孩子的心弦,才能弹奏出一曲动人的、优美的乐章。在课堂上,我让学生多交流,允许学生走动,允许学生在练习的时候调整坐姿,缓解

    卫星电视与宽带多媒体 2018年3期2018-03-03

  • 多角度提高初中英语写作质量
    ;理清思路;锦上添花【作者简介】任和秀,重庆市渝北区实验中学校。随着时代的发展,英语在工作中的应用范围越来越广泛,对学生发展的影响也越来越大,所以,学好英语不仅是教育教学对学生的要求,也是学生未来发展必备的技能。在初中阶段,英语写作一直以来都是学生的薄弱项,也是学生英语能力提升的一大障碍,教师需要积极地探索和研究教学方法,对学生的写作现状进行全方位的分析,结合实际情况从多种角度对学生的英语写作能力进行提升。因此,本文从以下几个方面入手来对多角度提高初中英语

    校园英语·中旬 2018年12期2018-01-29

  • 巧用多媒体,让语文教学“锦上添花
    教学质量起到锦上添花的作用。一、巧用多媒体,可以激发学生学习兴趣教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“在每个年轻的头脑中,都有学习和知识的火药。”这个“火药”指的是学生学习语文的兴趣。汉语教学的首要任务是充分调动学生的积极性。只有激发学生的兴趣,才能使学生积极主动的投入到学习中去,师生相互配合,才能提高课学堂教学的质量。比如我在教学白居易的《荔枝图序》时,就充分借助了多媒体。这篇文章是一篇文言说明文,北方学生见过荔枝的很少,学生对学习文言文本身就有畏难情绪,加之说

    课程教育研究 2018年48期2018-01-24

  • 多媒体技术让字理教学“锦上添花
    学而言无疑是锦上添花,它有利于教师的教,也有利于学生的学,它让学生可以从多渠道、多角度去接收信息。多媒体技术的运用对于小学中低年级的学生来说更是有着至关重要的意义。小学语文课堂上,正确、恰当的运用多媒体进行教学,运用多媒体“学习字理”将更加丰富“字理教学”的表现手法和表现方式。因此,我们要在今后的语文字理教学中,运用多媒体不断探索,不断更新,让多媒体在字理教学中发挥更大更积极的作用。参考文献:[1]黄亢美. 汉字学基础知与字理教学法. 广西教育出版社,20

    课程教育研究 2017年52期2018-01-20

  • 艺术的教学让数学课堂锦上添花
    ;数学课堂;锦上添花课堂教学是一种艺术,艺术的课堂教学能激发学生思维,启发学生主动质疑,培养学生的创新思维与实践能力。在中学数学课堂教学中,巧用艺术可以让课堂锦上添花,有效提升课堂教学效率。让精彩从第一次开始,做好数学课堂教学。一、 用心记住每一个学生的名字直呼其名的课堂更精彩。可以要求课代表把所授班级的学生座次表写出来,教师将其粘贴在教科书扉页帮助自己记住学生的名字,课堂的精彩从叫出每个学生的名字开始。适当课堂活动的开展在促进学生全面发展中既让学生获得生

    考试周刊 2017年43期2017-12-27

  • 让英语课堂在延伸处更精彩
    ;巩固延伸;锦上添花一、 对课堂延伸教学(隐形课堂)的探知(一) 由课堂教学的重要性衍生出的思考在信息化的今天,教学材料,教学工具也变得繁多,一块黑板,一支粉笔的教学时代俨然一去不复返了。在课堂教学中,很多教师借助多媒体教学材料和教学手段,如:在课文教学时使用录音,电子图片,动画、电影片段,或借助PPT,电子白板等丰富快捷的现代化教学资源,使课堂教学内容更直观,形象,生动,这样更容易被学生接受掌握。其根本目的在于:在有限的课堂教学时间中加快教学速度并尽可能

    考试周刊 2017年20期2017-12-12

  • 锦上添花”还是“雪中送炭”:旅游发展对经济增长的影响
    4051)“锦上添花”还是“雪中送炭”:旅游发展对经济增长的影响衣传华(盐城工学院 人文社会科学学院,江苏 盐城 224051)文章采用中国2000-2015年省际面板数据,利用以经济发展水平为门槛变量的面板门槛模型,对旅游发展对经济增长的影响进行了实证分析。结果表明,中国旅游发展对经济增长的影响体现出“锦上添花”的作用,即经济发达地区旅游发展对经济增长的贡献更为突出。具体表现为:中国旅游发展与经济增长的关系呈现基于经济发展水平的双重门槛特征,当经济发展水

    华东经济管理 2017年12期2017-12-08

  • 让古诗词为学生作文“锦上添花
    学生的作文“锦上添花”。一、构建全篇,诗情画意教师在指导学生写作的过程中,可以强化学生对古诗词的运用强度,为自己的文章增添光彩。在写作开始前,学生可以结合自己所学的古诗词构建文章全篇,并借助于古诗词的大意来归纳文章的核心思想,点明各个自然段的主旨大意,使得自己的文章充满诗情画意。比如,我要求学生写一篇以“只缘身在此山中”为题的作文,要求学生注重文章的诗情画意。学生写作完成之后,我发现许多学生在写作过程中,只是一味地引用自己所学的古诗词,不顾所引用的古诗词大

    语文天地·高中版 2017年7期2017-08-25

  • 艺术教育对校园文化的促进作用
    ;校园文化;锦上添花中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)18-0217-01校园文化广义上是指学生生活的存在方式的总和,其主体包括生活在校园内的学生、教师和行政人员三大群体,它是在物质财富、精神产品和氛围以及活动方式上具有一定独特性的文化类型。狭义的校园文化是指学校精神文化,是在学校发展历史过程中形成的,反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。校园文化是课堂教

    文艺生活·下旬刊 2017年6期2017-08-03