多样性
- 见微知著：微生物组局部比对算法检测疾病
研究中常使用β多样性来反映不同群落之间的差异程度。β多样性不仅是微生物组的重要特征之一，而且也是解码复杂的微生物群落与其环境之间互作关系的纽带，为微生物组技术在各个领域的应用奠定了基础。利用β多样性分析，科学家们能够判断出微生物组的结构和功能是否与环境的某些状态有着密切的关联，进而根据β多样性指标，对人体健康和疾病类型等特性进行评估，使得微生物组能够服务于疾病识别、干预策略制定、预后评估等领域。如何计算微生物组两两之间的量化差异是β多样性分析的核心。通常，
科学 2023年5期2023-10-23
- 幼儿园户外活动多样性探究
园；户外活动；多样性随着我国教育水平的不断提升，人们对于幼儿教育的关注度越来越高。幼儿教育对于幼儿各项能力和素质的发展能够产生重要启蒙作用，提升幼儿教育有效性，对于促进幼儿的成长有着重大意义。户外活动是幼儿教育中的重要形式，通过对户外活动的创新，开展多样化的户外活动，对于促进幼儿的成长有着重要作用。因此，幼儿教育人员应加强对这一方面的重视和实践探究。 一、创新户外活动形式，激发参与热情幼儿是幼儿教育活动的主体，这是幼儿教师必须要具备的意识，也是在开展户外
科学导报 2023年53期2023-09-08
- 济南市玫瑰湖浮游植物群落结构调查及水质初步评价
-Wiener多样性指数、Pielou均匀度指数平均值分别为3.085、0.780。生物多样性指数水质评价结果表明，湖区水质整体处于轻污染-清洁状态。建议进一步加强玫瑰湖水文连通、增加蓄水量，合理增殖放流虑食性鱼类，充分利用饵料生物，以鱼养水，为区域生态保护和高质量发展提供有力支撑。关键词：玫瑰湖；浮游植物；群落结构；多样性；水质评价中图分类号：TS254.7文献标识码：B浮游植物是水生态系统的初级生产者，是营养转化、能量流动和信息传递等生态过程中重要的环
江西水产科技 2023年4期2023-09-04
- 浙江遂昌马尾松林物种和谱系β多样性驱动因子分析
种组成差异（β多样性）的主要生态过程。为了探究生境过滤和扩散限制对亚热带马尾松（Pinus massoniana）群落物种和谱系β多样性的相对贡献，该文以浙江省遂昌县37个马尾松林样地为研究对象，结合物种和谱系β多样性分析，探讨了影响群落间物种组成差异主要生态机制；通过计算群落内物种β多样性指数（Bray-Curtis指数）和谱系β多样性指数（Dnn指数和Dpw指数），分析土壤、地形等生境因子和地理距离与物种和谱系β多样性之间的相关性，并通过方差分解分析生
广西植物 2023年7期2023-08-20
- 光枝勾儿茶内生真菌多样性及抑菌活性研究
地位进行鉴定及多样性评价，最后通过微量肉汤倍比稀释法筛选具有抑菌活性的菌株。结果表明：（1）从光枝勾儿茶中分离到191 株内生真菌，隶属于3 个门5 个纲10 个目15 个科19 个属，优势属为叶点霉属（Phyllosticta）、间座壳属（Diaporthe）、葡萄座腔菌属（Botryosphaeria）和刺盘孢属（Colletotrichum）。（2）黔西光枝勾儿茶内生真菌香农-维纳多样性指数（H′Q=2.112）较贵阳（H′G=1.801）高，索伦森
广西植物 2023年7期2023-08-20
- 不同种植年限及覆膜栽培防风根际土壤微生物多样性研究
栽培后微生物α多样性以及小囊菌科和丛赤壳科真菌丰度整体下降，假球壳科真菌丰度急剧增加。各处理土壤样品中微生物的群落组成虽存在差异，但其优势菌门相对稳定，细菌丰度最大的2个门始终是放线菌门和变形菌门，真菌丰度最大的门为子囊菌门和担子菌门。Venn分析和UPGMA聚类分析显示，F2处理中独有细菌的OTU数少于F1处理，独有真菌的OTU数则多于F1处理，F2和FM处理在菌落结构组成上较为相近。Spearman相关性分析发现，土壤全钾、硝态氮和铵态氮含量是驱动根际
江苏农业科学 2023年13期2023-08-14
- 4种林分昆虫多样性调查研究
不同林分的昆虫多样性。结果表明，杉木混交林采集18个标本，属5目10科；马尾松混交林采集10个标本，属5目7科；杉木纯林采集9个标本，属6目9科；马尾松纯林采集7个标本，属5目5科。昆虫种类数量以杉木混交林最多，其次为马尾松混交林、杉木纯林和马尾松纯林。Margalef丰富度指数，杉木混交林>杉木纯林>马尾松混交林>马尾松纯林；Simpson多样性指数和Simpson-wiener指数，杉木混交林>马尾松混交林>杉木纯林>马尾松纯林；Berger-Park
安徽农学通报 2023年11期2023-08-05
- 幼儿园户外活动多样性探究
园；户外活动；多样性随着我国教育水平的不断提升，人们对于幼儿教育的关注度越来越高。幼儿教育对于幼儿各项能力和素质的发展能够产生重要启蒙作用，提升幼儿教育有效性，对于促进幼儿的成长有着重大意义。户外活动是幼儿教育中的重要形式，通过对户外活动的创新，开展多样化的户外活动，对于促进幼儿的成长有着重要作用。因此，幼儿教育人员应加强对这一方面的重视和实践探究。 一、创新户外活动形式，激发参与热情幼儿是幼儿教育活动的主体，这是幼儿教师必须要具备的意识，也是在开展户外
科学导报 2023年50期2023-08-04
- 优化数学作业设计，努力实现减负增效
计；减负增效；多样性；层次性作者简介：卢福青（1993—），女，江苏省扬州市红桥中心小学。小学数学是学生学习的基础学科。作业是学生巩固知识、发展素养的重要形式。课堂知识的掌握程度，教师的教法是否得当，都可以通过作业来体现［1］。优化作业设计对于数学课堂教学具有重要作用，能够减轻学生的作业负担，提高学生的学习效率。数学教师应该为学生着想，优化作业设计，充分激发学生的学习热情，使学生在做作业的过程中获得成功的体验，从而热爱数学。笔者在调查中发现，在小学阶段，数
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 我国原生动物研究文献计量学分析
物；群落特征；多样性；文献计量中图分类号 S 058 文献标识码 A文章编号 0517-6611（2023）12-0196-07doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2023.12.045Metrological Analysis of Chinese Protozoan Research DocumentsHUANG Qian1， ZHU Shi-ying1， WANG Zhuang-zhuang2 et al（1.Plateau
安徽农业科学 2023年12期2023-07-17
- 管叶槽舌兰新鲜及硅胶干燥根样内生菌多样性研究
槽舌兰内生菌的多样性、分析采样方式对其内生菌的影响，该文采用高通量测序技术对迁地保育状态下新鲜与硅胶干燥的管叶槽舌兰根内生菌进行研究。结果表明：（1）新鲜及干燥管叶槽舌兰根内生菌物种组成明显不同，管叶槽舌兰内生真菌注释到6门46科51属，内生细菌注释到15门105科178属；干燥后管叶槽舌兰根内生真菌注释到6门88科116属，内生细菌注释到21门154科336属。（2）迁地保育状态的管叶槽舌兰根样内生菌具有丰富的多样性，并且内生细菌群落丰富度和多样性远比内
广西植物 2023年6期2023-07-17
- 荔枝果实性状多样性分析
枝品种果实性状多样性，以期为高效利用荔枝种质资源提供参考依据，以120个荔枝品种为试材，对其果实形状、大小、果皮厚度、果皮质量、种子质量、单果质量、焦核率等形态和品质指标进行了鉴定评价。结果表明：供试品种果实形状从椭圆形到心形，果皮颜色从黄绿色到紫红色，龟裂片类型从平坦到尖突，果实风味从酸到甜，香气从无香到蜜香，肉质从粗糙到爽脆，汁液从少到多，果肉色泽从蜡黄到蜡白均有分布，单果质量13.36～56.04 g，焦核率0%～100%，果皮厚度0.74～3.13
天津农业科学 2023年6期2023-07-17
- 文化视域下的非物质文化遗产概念整合及体系建构
完整，达成文化多样性的目标。关键词：非物质文化遗产；阐释；体系构建；核心范畴；活态性；多样性中国非物质文化遗产经过二十余年的实践探索，积累了丰富的保护经验，作为学术性整合概念，其自身的核心范畴与体系隐约显现，与相关艺术门类的边界逐步廓清，文化遗产的知识生成与价值追索也渐成体系。其不但需要融合西方的相关价值观念，亦需体现不同国家对本民族文化传统的認知、价值、观念与表述。当下，非遗体系的构建不是脱离联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》（以下简称《公约》）
中国文化遗产 2023年3期2023-07-12
- 河北革命历史题材美术作品的精神价值
：西柏坡精神；多样性；当代价值美术作品中的“叙事性”旨在使作品中呈现出故事性，是艺术表现的一种高级形式。艺术的最高的理想境界就是引导人们向上向善向美。绘画的叙事性是创作的表达形式。表现形式和呈现效果不断丰富的同时，作品的叙事内核就会显得弥足珍贵；毕竟叙事性的画面往往具有极强的共鸣感和冲击力。新中国成立之后，革命历史题材成为美术创作的主流形式，众多艺术家围绕中国革命的重大节点展开革命历史题材叙事，以绘画的形式为历史创造影像；在描绘新中国美丽篇章的同时，用丰富
文史杂志 2023年4期2023-07-06
- 西藏4种杜鹃属植物内生真菌群落组成及多样性分析
菌的群落组成及多样性。［方法］采用组织分离法对上述4种杜鹃的根、茎、叶和花内生真菌进行分离，用ITS分子标记方法进行菌株鉴定。［结果］西藏4种杜鹃属植物720个组织块中分离得到336株内生真菌，这些真菌被鉴定为2门5纲10目16科21属55种。4种杜鹃属植物内生真菌多样性指数无显著差异。雪山杜鹃（H′=1.96，D=0.80）和雪层杜鹃（H′=1.81，D=0.77）内生真菌Shannon多样性指数（H′）和辛普森指数（D）高于髯花杜鹃（H′=1.36，D
安徽农业科学 2023年11期2023-07-06
- 辣椒不同栽培土壤/基质真菌群落结构特征分析
壤/基质中真菌多样性及丰度，分析真菌群落结构特征。结果表明：PlNRh真菌丰度和多样性最高，SlPlNRh最低，两者丰度存在显著差异，其他样品间丰度和多样性均无显著差异；真菌群落组成在门分类水平PlRh、SlPlRh和SlPlNRh的组成较相似，平均相对丰度占比有差异，属分类水平NPl、PlRh和PlNRh组成相似，SlPlRh和SlPlNRh组成相似；真菌群落聚类分析表明NPl、PlRh、PlNRh 3种土壤和SlPlRh、SlPlNRh 2种基质明显分
福建农业科技 2023年1期2023-07-04
- 深圳大鹏新区典型自然与人工植物群落结构特征分析
群落进行结构及多样性的对比研究。结果表明：自然植物群落的均匀度、丰富度均高于半自然与人工植物群落，α-多样性指数特征为自然群落>半自然群落>人工群落；自然与半自然植物群落乔木层的植株高度与盖度成极显著正相关（P关键词：自然植物群落；人工植物群落；植被结构；多样性；深圳大鹏新区中图分类号：Q 948.1 文献标志码：A 文章编号：0253-2301（2023）01-0001-08DOI： 10.13651/j.cnki.fjnykj.2023.01
福建农业科技 2023年1期2023-07-04
- 哈茨木霉对商洛烟区植烟土壤细菌多样性的影响
对植烟土壤细菌多样性与群落结构的影响，为优化轮作烟草根际土壤的细菌群落结构、物种组成及土壤的可持续发展奠定了一定的基础。采用大田试验方法，设置CK（常规施肥）和T1（常规施肥+哈茨木霉菌剂7.5 kg/hm2）2个处理，通过高通量测序技术探究施用哈茨木霉对各处理土壤细菌多样性、菌落结构及理化指标的影响。结果表明，哈茨木霉菌剂的施用降低了土壤细菌群落结构的α多样性指数，与常规施肥相比，增加了放线菌门（11.06％）的丰度，减少了变形菌门（4.03％）、绿弯菌
安徽农业科学 2023年6期2023-07-04
- 云南多民族葫芦笙传说与中华文化认同
笙；起源叙事；多样性；共享；中华民族共同体意识中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.0050 引言葫芦笙是我国西南地区特有的文化现象，“葫芦笙主要流行于云南，广西、四川、贵州部分地区亦有流传。使用葫芦笙的民族有彝、佤、怒、纳西、傈僳、哈尼、普米”。云南地区是葫芦笙的主要流传地，从澜沧的拉祜族到佤族，怒江的傈僳族到大理、楚雄地区的彝族，都是葫芦笙文化的持有者。在云南的这些
现代商贸工业 2023年12期2023-06-28
- 多元文化视野下的中国民族声乐理论研究与实践
乐语境下，要从多样性的民间歌唱资源中汲取建构“民族声乐”乃至“中国声乐”体系的资源。我国目前关于歌唱的文献资料构成了数量庞大的文献库，要以文献库的使用和研究为抓手，进行深度文化解析，有助于促使研究、实践和对外交流“活”起来，重新获得滋养。【关键词】 民族声乐；中国声乐艺术；传统暨民族民间歌唱方法；多样性；歌唱数据库在讨论“中国民族声乐”的理论与实践问题时，一个“中国传统暨民族民间歌唱方法—民族声乐—中国声乐艺术”的序列会跃然而出，这个序列似乎隐含着一种历时
艺术学研究 2023年3期2023-06-25
- 黑老虎内生真菌及根际土壤真菌的群落结构与生态功能分析
真菌群落结构、多样性和生态功能进行了分析。结果表明：（1）从12个样品中共获得2 241个可操作分类单元（OTU），涉及10门、41纲、95目、212科、367属，内生真菌（根、茎、叶）和根际土壤真菌OTU数分别为386、536、258、1 435个，其中共有的OTU为18个。在门水平上，黑老虎内生真菌及根际土壤真菌优势群落均为子囊菌门和担子菌门，其中子囊菌门在叶和茎中占比分别高达96.99%和95.37%；在属水平上，黑老虎根际土壤真菌中腐生真菌被孢霉属
广西植物 2023年5期2023-06-18
- 土壤利用类型和海拔对油茶根围土壤细菌和真菌多样性的影响
细菌和真菌物种多样性及其构成，并解析土壤养分对不同土壤利用类型和不同海拔的油茶根围土壤细菌、真菌群落组成及其多样性的影响。结果表明，油茶原生土壤和农业耕作土壤真菌、细菌香农指数差异不显著（P>0.05），但不同海拔梯度下差异显著；低海拔的从江（300m）与高海拔的威宁（2180m）土壤真菌和细菌群落较为丰富；门分类水平下，优势真菌为子囊菌门、担子菌门、被孢霉门，细菌为变形菌门、酸杆菌门、放线菌门；属分类水平下，农业土壤中的慢生根瘤菌、酸杆菌等细菌属的丰度显
江苏农业科学 2023年10期2023-06-17
- 阅读教学要凸显“四性”
境性、整合性、多样性出发，引导学生展开阅读学习，可以让阅读教学更具意义，有助于全面提升学生的阅读能力。［关键词］阅读教学；趣味性；情境性；整合性；多样性［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）12-0029-03阅读教学中，教师设计趣味性的学习任务，可以激发学生的学习兴趣；注重学习情境的创设，可以深化学生的情感体验；注重知识的整合，可以促进学生对学习内容的全面了解；为学生提供多样化的学习资源，可以丰富学生的
小学教学参考(综合) 2023年4期2023-06-15
- 优化作业设计 提高学习效率
设计 针对性 多样性 层次性 开放性语文作业是巩固知识、检验学情的重要途径。当下不少语文教师作业布置存在的缺陷有：一作业形式单一，仅是书面答题；二作业内容机械，大多抄写字词，或做课后练习；三作业完成封闭，只要求独立作业，忽视合作探究；四作业答案绝对，要与教师设定的答案相符。这种作业会挫伤学生学习积极性，使思维能力和学习技能难有提高。如何优化作业设计，提高学习效率呢？一、设计针对性作业，巩固重点知识?作业设计的基本出发点是帮助学生积累、强化语文学习所需要的文
中学语文(学生版) 2023年3期2023-05-30
- 湖南八大公山斗篷山林区鞘翅目多样性初步调查
区鞘翅目昆虫的多样性，2021年7～8月，利用灯诱法结合网捕法对八大公山斗篷山地区鞘翅目昆虫进行调查，并分析了該地区的鞘翅目昆虫种类、区系分布以及多样性情况。结果表明：本次调查共采集标本1 969份，共收集到鞘翅目昆虫种类104种，分别隶属于28科93属，其中新记录属7个，新记录种8种。区系分析表明该地区东洋种占优势，广布种次之，古北种最少，其所占比例分别为60.58%、34.61%、4.81%。而多样性分析则表明该地区鞘翅目昆虫群落稳定，在时间分布上7月
湖北林业科技 2023年2期2023-05-30
- 海南稻作区稻瘟病菌AvrPik等位基因的变异监测与多样性分析
位基因的变异及多样性，本研究从海南稻作区采集穗茎瘟病样，通过单孢分离获得100株稻瘟病菌株。利用AvrPik基因特异性引物扩增病原菌DNA，所得PCR产物经克隆、测序后与参考序列进行比对分析。结果从100株菌株中鉴定出AvrPik_A、AvrPik_B、AvrPik_D、AvrPik_E和AvrPik_F共5种等位基因类型。其中AvrPik_D类型最多，出现频率为50.00%;其次为AvrPik_E类型，出现频率为32.08%;第三为AvrPik_B类型，
植物保护 2023年2期2023-05-30
- 基于花表型性状的蝴蝶兰品种资源多样性研究
花；表型性状；多样性中图分类号：S682.31 文献标识码：A蝴蝶兰（Phalaenopsis）在植物学分类上属于兰科（Orchidaceae）蝴蝶兰属（Phalaenopsis），其花色艳丽，花朵大且数量多，具有很高的观赏价值和经济价值[1-2]。蝴蝶兰最早发现于1750 年，迄今为止拥有较多的种质资源，遗传多样性也十分丰富[3]。目前，有关蝴蝶兰种质资源多样性研究的报道不多，宋一岚等[4]对70 份蝴蝶兰资源的品质性状进行了聚类分析、变异系数分析和方差
热带作物学报 2023年3期2023-05-30
- 澳洲坚果种植地土壤固氮微生物群落结构和多样性
物的群落结构、多样性及其影响因素。结果表明，种植地pH值在5.0左右，属于典型的酸性土。综合分析发现，澳洲坚果园种植地带养分含量明显升高，并且种植区域养分含量也存在较大差异，说明土壤肥力分布不均。与未种植区域相比，种植区域固氮细菌（相关基因nifH）群落丰富度和多样性指数均呈下降趋势。变形菌门（Proteobacteria）为含nifH基因的固氮细菌群落优势菌门，相对丰度为18.21%～79.69%，并且种植使土壤固氮菌群落结构发生了改变。实时荧光定量PC
江苏农业科学 2023年8期2023-05-23
- 多年秸秆覆盖对设施蔬菜土壤养分及微生物多样性的影响
量、土壤微生物多样性的影响，对于设施蔬菜生产具有重要意义。选取连续6年种植越冬茬蔬菜的日光温室，采用番茄—黄瓜轮作方式，设地膜覆盖（CK）、秸秆覆盖2个处理，调查土壤养分含量及蔬菜产量。采用高通量测序方法分析土壤微生物丰度（16S rDNA 基因拷贝数）、α多样性和β多样性，分析主要功能种群的丰度在处理间的差异。结果发现，秸秆覆盖处理使土壤有机质、全氮、有效磷、速效钾含量及EC值上升，使pH值趋于中性，提高土壤养分含量，对蔬菜生长发育有利，进一步使蔬菜产量
江苏农业科学 2023年8期2023-05-23
- 广西猫儿山高山湿地植物区系特征与群落演替进程
词：区系特征；多样性；群落演替；高山湿地；猫儿山中图分类号：Q948 文献标识码：A广西猫儿山国家级自然保护区位于广西东北部，为原生性亚热带山地植被保存最为完好的地区之一，是具有国际意义的陆地生物多样性关键地区。猫儿山高山湿地于2006年被发现，是世界上罕见的高山湿地。湿地生态系统生物多样性丰富，与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型。高山湿地是一种特殊的生态系统，与湿地和森林相互依存，又区分于2 种纯粹的生态系统。湿地能涵养水源，该生态系统中的微生物作为
热带作物学报 2023年4期2023-05-16
- 城市房价与公共服务设施水平关系研究
空间密度及设施多样性进行空间分布描述；最后，利用地理加权回归分析模型探究城市房价与公共服务设施多样性之间的线性关系。结果显示，公共服务设施的综合多样性以及社区办公、养老服务、教育设施、文体设施等多样性与城市房价存在正负相关性交替的现象，房价空间差异受多种因素的共同作用。关键词：济南市；住房价格；公共服务设施；多样性中图分类号：F299 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）05-0072-03目前，国内对于住房价格的研
经济研究导刊 2023年5期2023-04-18
- 一道中考网格作图题多样性解法的探究与思考
7题网格作图题多样性解法的探究，谈谈对以核心素养为导向的考试命题的思考.【关键词】 网格作图；多样性；数学素养网格是义务教育阶段研究“图形的性质”“图形的变化”和“图形与坐标”的工具.教学从能用直尺或三角板在网格中画平行线、垂线，到借助网格探究平移、旋转和轴对称等图形变换特征以及研究函数的图象和性质，让学生积累丰富的活动经验，掌握相应的基本技能.为此，以网格作图为背景的考试命题成为了近几年的新方向.网格作图的要求是：只使用无刻度直尺，利用格点来作图.本文通
中学数学杂志(初中版) 2022年6期2022-12-23
- 音乐剧演唱方法的多样性研究
剧；演唱方法；多样性中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）20-00-03在艾斯蒂尔（语音研究和语音训练领域的世界先驱人物）的语音训练体系中，根据语音质量的生理、声学和知觉特征，她把声音分为六种——说话音质、歌剧音质、假声音质、呐喊音质、鼻音音质和呜咽音质。把这几种音质运用到音乐剧演唱中，也衍生出了六种演唱方法——混声唱法、古典式唱法、假声唱法、呐喊唱法、鼻音唱法和呜咽唱法。1 混声唱法（Mix）所谓“混声”，是指从
艺术科技 2022年20期2022-11-06
- 广东连南板洞省级自然保护区鸟类多样性初步调查
富春摘要：鸟类多样性研究是自然保护区的重要工作之一。2021年1—12月，采用样线法和样点法，调查了广东连南板洞省级自然保护区鸟类多样，共记录到鸟类15目54科211种。其中国家Ⅰ级和Ⅱ级重点保护鸟类分别为2种和34種;区系以东洋界为主，有129种（61.72%），古北界44种（21.05%）。居留型以留鸟为主，有136种（65.07%），冬候鸟40种（19.14%）。优势种为栗颈凤鹛Staphida torqueola和淡眉雀鹛Alcippe hueti
广东园林 2022年3期2022-07-16
- 今年艾美奖“多样性”很足
当下最看重的“多样性”。从入围奖项的数量看，HBO电视网的《继承之战》无疑是最大热门，25项提名不仅涵盖剧情类最佳剧集等大奖，还有7名演员入围各个表演类奖项。两部口碑不凡的喜剧《足球教练》和《白莲花度假村》各获得20项提名，备受年轻观众喜爱的《怪奇物语》 也获得13项提名。网飞出品的大热韩剧《鱿鱼游戏》则刷新亚洲题材剧集的历史纪录，表演类奖项中，李政宰、郑浩妍男女主配角及客串演员均榜上有名。“今年获得提名的非白人演员中，有一半来自《鱿鱼游戏》《小学风云》和
环球时报 2022-07-142022-07-14
- 近自然管理方式对橡胶林根际土壤真菌群落结构和多样性的影响
真菌物种组成和多样性变化，为橡胶林生物多样性恢复和天然橡胶的可持续发展提供理论基础。【方法】在试验场内建立1 ha橡胶林固定样地进行近自然管理，同时建立常规处理和除草剂处理的样地进行对比，基于高通量测序的方法分析土壤、根际及根表中真菌群落结构、多样性和群落功能。【结果】橡胶林进行近自然管理和除草剂处理后，其土壤有机质和全磷含量降低，近自然管理后pH和含水率升高。常规林、近自然管理林和除草剂处理林土壤、根际和根表的主要优势真菌类群是子囊菌门（Ascomyco
南方农业学报 2022年4期2022-07-14
- 湖北省葡萄主产区灰葡萄孢菌多样性分析
inerea）多样性，为葡萄灰霉病防治提供科学依据。【方法】采用常规微生物分离法对从湖北省8个葡萄主产区采集的葡萄灰霉病样本进行灰葡萄孢菌分离，在PDA培养基上观察分离物菌落培养形态并测定菌丝生长速率;利用特异引物对各分离物的Flipper和Boty转座子片段进行扩增，区分转座子类型;扩增Bc-hch基因并用Hha I酶切检测分离物的多态性以区分组群;依据菌丝生长速率、菌落形态及转座子类型挑选4株典型分离物在4个葡萄品种果实上进行致病力测定。【结果】从病害
南方农业学报 2022年4期2022-07-14
- 有效的课堂提问提升小学语文教学效果的策略研究
向性;鼓励性;多样性学生的学习兴趣和动机的激发是需要课堂提问环节的准确设置，它能够沟通师生之间的感情交流，也能够引导和控制学生的心理意向，揭示教学中的存在的知识的盲点，让教师获得正确的信息反馈，适时调节教学方向和方法。课堂提问并不简单，根据教学的实质和课堂情况而变化。而掌握正确的提问技能是实施新课标所倡导的启发式教学的重要一环，是提高课堂教学的效率的重要途径，是素质教学在课堂教学中的重要表现。一、当前课堂教学提问设置存在的问题当前课堂教学中提问设置，存在较
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 论小学语文教学的多样性策略
词：小学语文;多样性;教学方式引言作为小學语文教师，要提高对语文教学的重视程度，以新教改为指导思想，转变传统的教学理念和教学方法，在实际的教学过程中从激发学生的学习兴趣入手，发挥学生作为教学主体的作用，让学生成为学习的主人，给予学生充足的自主学习空间，教师则需要做好引导者的作用，帮助学生解决学习过程中遇到的问题，为学生打造展示的舞台，满足学生的展示欲，提高学生的自信心，以此来保证学生的学习效率和学习质量。本文以实际教学为背景，阐述在小学语文教学中采用多样性
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 盐度对水稻土壤固氮微生物nifH基因多样性的影响
物nifH基因多样性的影响。[方法]在不同盐浓度的土壤区域采集样品，提取土壤总DNA，采用末端限制性片段长度多样性分析技术（T-RFLP）对土壤固氮微生物nifH基因进行多样性分析。[结果]随着水稻土壤盐度上升，土壤有机质、全氮和碱解氮含量也呈现一定程度的上升趋势;水稻土壤nifH基因的分类操作单元（OTU）总数在土壤盐度最高时达最大值，各组优势细菌数量在2.5种左右，样本丰度主要集中在4个片段内，各组相对丰度差异不显著（P>0.05）;水稻组土壤与富贵竹
安徽农业科学 2022年12期2022-07-06
- 红树植物内生真菌的分离与多样性
着显著差异性和多样性。关键词 红树植物;内生真菌;分离;鉴定;多样性中图分类号：Q939.5文献标识码：Adoi：10.13601/j.issn.1005-5215.2022.04.011Isolation and Diversity of Mangrove Endophytic FungiZeng Zhihao Yuan Zongsheng Huang Xiaonan Liu Fang（1. College of Life Sciences，Fujian
防护林科技 2022年4期2022-07-02
- 新媒体时代下视觉传达设计的创新与发展研究
精准性 多样性中图分类号：J53 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2022）07（b）-0000-00Research on the Innovation and Development of Visual Communication Design in the New Media EraJIN Xiaomeng（Xijing College， Xi’an， Shaanxi Province，71
科技资讯 2022年14期2022-07-01
- 有关幼儿园户外活动多样性研究
园;户外活动;多样性;策略一、幼儿园户外活动多样对幼儿发展具有重要意义首先，幼儿园户外活动多样性能满足幼儿个体多方面发展的需要。幼儿发展包含极其广泛的内容是一个不能被否定的常识，2001年颁布的《纲要》将幼儿的发展大致分为了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。认为人的发展是多方面的观点还存在于智力研究领域：美国心理学家加德纳认为可以试验性地将人类描述成具有7种、8种或者12种智力的有机体。幼儿教育理论与智力心理学理论在此耦合，共同揭示了人的发展是有多方面
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 贵州少数民族音乐的“现代性”研究
现代性 多样性 融合中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）10-0015-04 《从传统到现代》这本研究现代性的书中这样讲到：“中国的现代化，在根本的意义上，是要建构一个中国的现代性。”中国的现代性体现在很多的方面，20世纪初，“民主、科学、自由”开始成为核心追求之后，中国的现代化的确发生了巨大的变化。这些变化当然也包括了地方少数民族文化的变化，变得更加切合主流文化、变得更加具有地方特色、变得更加自由等等。
艺术评鉴 2022年10期2022-06-24
- 甲醛与戊二醛固定剂对基于Ludox–QPS染色方法的研究结果对比
许媛关键词：多样性;群落结构;微型底栖动物;纤毛虫;固定剂0引言微型底栖动物个体微小且为单细胞，在海洋微食物环中扮演着重要的角色.其虫体脆弱，在离心分离过程中极易破碎.因此，如何有效地将其从沉积物中分离、固定并染色，成为微型底栖动物生态学研究的技术瓶颈[1-3].徐奎栋等改进的密度梯度离心结合定量蛋白银染色法（LudoxDensityGradientCentrifugationCombinedwithQuantitativeProtargolStaini
华东师范大学学报（自然科学版） 2022年3期2022-06-23
- 浅谈非洲猪瘟病毒基因
等，表现为基因多样性。本文就ASFV基因组、主要基因等进行综述，以期为科学防控非洲猪瘟提供参考。关键词：非洲猪瘟病毒;基因组;基因;多样性 非洲猪瘟病毒（African swine fever virus，ASFV）是非洲猪瘟病毒科的DNA病毒，病毒颗粒较大，直径为200～300nm，有囊膜，呈二十面体，具有五层结构，由内到外依次为基因组、内核心壳、内囊膜、衣壳、外囊膜[1，2]。根据衣壳蛋白（p72）编码基因B646L序列的差异，可将ASFV分为24种
中国动物保健 2022年6期2022-06-20
- AA染色体组野生种花生Ty3-gypsy类逆转座子逆转录酶序列的多样性
析其序列特征、多样性及进化关系。利用根据Ty3-gypsy类逆转座子逆转录酶的保守区设计的简并引物进行PCR扩增，对目的条带进行回收、克隆和测序后，对逆转录酶序列进行生物信息学分析。目的条带大小均约为430 bp，分别从2份AA染色体组野生种花生材料中分离到32、33条逆转录酶序列，对于65条逆转录酶序列，其长度变化范围为 397～440 bp，A+T所占比例范围为56.48%～68.14%，（A+T）/（G+C）为1.3～2.13，核苷酸序列间相似性范围
江苏农业科学 2022年9期2022-06-09
- “双减”政策下，小学高年级语文作业设计的多样性
语文作业设计的多样性，给出浅要策略分析。关键词：双减;小学高年级;语文作业;多样性【引言】小学高年级接触的语文知识内容，有着系统全面的特点，强调学生对知识的构建联系，其中学生日常积累的字、词等基础知识是知识构建的钢筋。基于此，教师在作业多样化灵活布置的设计时，还是要结合教材基础知识，对作业内容有巩固和拓展，扎实学生的语文基础。在基础知识外，作业内容也要对学生的综合素质有培养提升和拓展，教师要创新有针对性的作业形式，譬如，锻炼学生的表达能力、思考能力、沟通能
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 新高考下怎样有效布置高一英语假期作业
英语假期作业;多样性;趣味性;有效性引言：有效实施作业也是国家基础继续教育的课程教学内容改革实践工作阶段的一重点教育关注的内容，它还要求一线教师们在具体为一个学生实施设计的作业课程时，不能单单只去考虑知识内容的某个维度，同时也要充分考虑学生完成作业的方式与途径。教师要将学生的成长需求与课后作业结合起来，进而为学生设计出更加多元化且具有趣味性的课后作业。这样学生才能通过完成课后作业获得更多知识和技能，最终实现自身英语综合素质的发展。教师可以从作业的设计与评价
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 怀牛膝可培养内生真菌的多样性研究
e）内生真菌的多样性组成及定殖情况。[方法]通过组织块分离法，选取二年生怀牛膝茎部和根部作为分离对象，进行内生真菌分离，并采用形态学和分子生物学2种方法对分离得到的真菌进行鉴定。[结果]从怀牛膝材料中共分离纯化获得136株内生真菌，其中根部分离得到86株，茎部分离得到50株，根据形态和分子生物学特征，它们属于8目11科11属;其中，怀牛膝根部内生真菌定殖率较高（65.0%），茎部内生真菌定殖率较低（37.5%）。茎部分离的内生真菌只有8种，根部分离得到11
安徽农业科学 2022年10期2022-06-06
- 内蒙古大青山白桦根围土壤细菌群落结构研究
土壤上层的细菌多样性随海拔升高而增大;根围土壤上层细菌多样性大于下层。此外，放线菌门、酸杆菌门、变形菌门为根围土壤的优势群落;土壤下层的放线菌门含量随海拔升高而增加。关键词：内蒙古大青山;细菌群落结构;高通量;酶活性;多样性中图分类号：Q939.96 文献标识码：A土壤微生物是森林生态系统中的重要组成部分，是物质循环和能量转化的关键节点，在整个生态系统中发挥着不可替代的作用[1]，同时土壤微生物群落结构也是衡量土壤健康的重要指标[2]，且根际微生物的群落
科学与财富 2022年1期2022-05-31
- 从译者主体性的角度比较 《道德经》的三个英译本
道德经》译本的多样性源于各译者的译者主体性。关键词：译者主体性;阐释学;目的论;多样性 《道德经》作者简介：徐静姿（1982.08-），女，江西九江人，北京协和医学院人文学院外文系，讲师，硕士，研究方向：英语教育与翻译的实践。一、译者主体性的基本理论在传统翻译理论中，译者的主体性角色与地位没有得到应有的重视，译者依附于作者，译文严格依附于原文。然而，从20世纪80年代起，翻译研究开始了“文化转向”，其主要任务是从语言分析、文本对照逐步转向译文的产生与作用。
校园英语·中旬 2022年7期2022-05-30
- 思政课统一性和多样性相统一探析
思政课统一性和多样性相统一，是思政课改革必须始终坚持的重要原则。思政课的统一性和多樣性是有内涵规定的。思政课坚持统一性和多样性相统一，还存在统一性要求落实不到位、多样性探索不规范、将统一性和多样性对立起来的错误认知等问题。坚持统一性和多样性相统一，必须提高思政课教师执行统一性规定的自觉性，树立尊重差异、包容多样的意识，构建协调统一性和多样性矛盾的调处机制。[关键词]思政课;统一性;多样性[中图分类号] G642 [文献标志码] A [
教书育人·高教论坛 2022年9期2022-05-30
- 明清贞节烈女绝命诗的多样抒写
烈女 绝命诗 多样性清道光十四年（1834），长沙女诗人毛国姬与其弟毛国翰有感于前代湖湘女子诗作采撷寥寥，不显于世，不愿近时女子闺中雅咏与草木同腐，乃辑录《湖南女士诗钞所见初集》十二卷，是书共收录有清一代湖湘诗媛131家，诗作近2000首，成为收录湖南女诗人作品最多的一部诗歌总集。因为毛国姬与毛国翰以人存诗、“旌表节烈”的思想，是书收录了不少贞节烈女的绝命诗。这些绝命诗不仅仅只是表达了传统的贞节孝义，而且还融入了女性独特的生命视角和情感体验，反映出了她们复
文学教育 2022年11期2022-05-30
- 小学英语作业设计的多样性、有效性
语;作业设计;多样性;有效性英语家庭作业是学生学习英语的一个重要组成部分，通过对小学英语家庭作业的调查和分析，笔者认为家庭作业布置的多样性和有效性十分重要，如果能努力做到这两点，既能激发小学生完成家庭作业的积极性，也能提高作业的质量，让英语作业体现其真正的价值和作用。一、小学英语家庭作业设计的多样性多样性主要表现为形式的多样性，是相对于抄写单词、背课文、默写课文这样单一的作业形式而言的。基于笔者的调查与研究，将作业的多样性主要分为口语交际型、动手操作型、实
文理导航 2022年33期2022-05-30
- “阶梯作业”让“减负”“提质”完美融合
对性;全面性;多样性新课程改革的核心理念是“以人为本”，即一切为了学生的终身发展。在此核心理念下，哈尔滨市香坊小学始终践行“立教育之本真、塑人格之善美，为培养全面发展的高素质人才奠基”的办学理念。其中作业的设计与布置作为新课程理念下更新观念、转变方式、发展素养的重要环节，备受学校重视。为此，学校进行了作业环节的相关探索、研究，最终将目标设定为“统一把控，阶梯提升;增效减负，作业育人”。1.改变作业布置传统思维作业作为教学的基本环节，在知识的巩固与深化上有积
黑龙江教育·小学 2022年8期2022-05-30
- 浙江民居中的交流空间研究
可能性和丰富的多样性，是融入了人的情感与意志的场所。以东阳市南马镇下安恬村为例，对浙江中部民居的选址布局、院落空间、建筑风格等方面進行调研，着重对民居交流空间进行剖析和比较，探索有关现代浙江民居建筑设计的创作思路，以期对传统民居建筑 思想有更深入、更全面的认识，引发我们更多的思考。关键词：浙江民居;交流空间;交流元素;组织形式;多样性;情感中图分类号：TU201 文献标识码：A文章编号：1001-9138-（2022）06-0055-05 收稿日期：202
中国房地产·综合版 2022年6期2022-05-30
- 分设不同任务，体验方法多样性和多变性
测量；排水法；多样性［中图分类号］ G623.5［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2022）32-0061-03“不规则物体体积的测量”是苏教版教材第十一册的教学内容，教学目标是“经历测量土豆体积的过程，探究总结出测量不规则物体体积的基本原理和技巧”。教学这一部分内容，绕不开让学生亲手测量这一环节，而教材中测量土豆体积的方法过于单一，容易束缚学生的思维。测出结果不是终极目标，重点是让学生了解和掌握整个探究测量的过程，鼓励学生大胆创新、打破
小学教学参考(数学) 2022年11期2022-05-30
- 臭氧油抗菌剂治疗慢性牙周炎的疗效及对龈下菌群的影响
菌群;微生物;多样性[中图分类号]R781.4+2 [文献标志码]A [文章编号]1008-6455（2022）04-0140-03Clinical Efficacy of Ozone Oil Antibacterial Agent on Chronic Periodontitis and Its Effects on Subgingival MicrofloraWANG Shicheng1，MA Jingwen2，SHI Xueran3，WA
中国美容医学 2022年4期2022-05-28
- 浅谈课堂评价在初中语文教学中的实际应用
新思维”“注重多样性评价，促进学生个性发展”等角度进行了分析，希望能够进一步提升课堂评价的作用，以求帮助学生们实现更良好的成长和发展。关键词：初中语文;课堂评价;鼓励性;引导性;多样性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-新课标理念是当前初中语文教学的重要教学理念之一，其中也多次强调了评价在日常教学中的必要性及重要性，对此教师们也就要用好评价，帮助学生们去更全面地了解自我、去提升自我，从而有效促进学生们的全面发展。与此同时，教师也要
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23