云里
- 学在“云里”
学期,我足足在“云里”待了五个月。居家上网课,使我不得不每天都与网络接触,自然也就会遇到各种网络问题:掉线,卡顿,无信号……处理这些问题让我对互联网技术有了新的认识。我的爸爸妈妈都是老师,他们要给学生上网课。据我观察,爸爸用的是QQ直播,妈妈用腾讯课堂,我要在武汉教育云——空中课堂中上网课。我们家里有一台没有摄像头、没有网卡的台式电脑,一台几年前买的旧笔记本,一部充电器都找不到的三星平板。你可以想象,我们家三个人,要同时用网,用设备,并且还不能互相干扰,如
新作文·小学高年级版 2021年2期2021-05-11
- 烟雨九华
李霞是山环云里,又或云在山里?是山蕴出了云,还是云化成了山?缥缥缈缈、迷迷蒙蒙,我看不清前方,也寻不见来路。挥出手,不知道是雾是烟;抬起头,不知道是泪是雨。我是不是曾經在这里,豪情满怀、写下诗篇,又或者,愁情满心、颠沛流离。多少次,欣喜、惶恐、期盼、失落,都全然消散在风里,留不住一丝气息。多少年来,也许只有那双充满怜悯的眼睛,始终在这里,看着每一次绽放与凋零,无所谓悲,无所谓喜。无所谓悲,无所谓喜,也许就是,每一轮回中我和你的结局——哪怕霞光短暂,那刹那的
参花·青春文学 2021年1期2020-12-17
- 扯渡河笔记(二首)
楚天舒雪是停在云里的鱼群我见过十五岁的他。而立之年见过十五岁的他。不惑之年或还是十五岁的他。那么快乐。有时分不清彼此:他是他,还是我。空旷之地呆久了,会寂寞的。我常去看他。跟自己說话。没见过海洋。方圆一里之外,只有一片浅浅的扯渡河。那天他是鱼。天降大雪,雪是一只一只的一只一只的小鱼,陪他去海洋。雪也是个孩子。它们逗留云里,云也是另一半海洋。扯渡河上游是浓溪河,下游是西溪河中间是母亲子宫的羊水我欢喜如此形容。野蒜薹花开我在沉睡。红高粱熟,我在沉睡我懒于睁眼,
散文诗世界 2020年5期2020-05-28
- 藏在云里的人
把想说的话都放到云里,于是天上的每一朵云里,都藏着她说过的话。有时被放走的云还会飘回来,她听着自己几天前乃至几个月前的事情,仿佛见到一位老朋友。人间有个小男孩,他在回家的路上捡到一粒豌豆种子,回家后他翻出自己的小铲子,把它种在后院里,每天早晨和晚上都去给它浇水,期待它快点长大。这粒豌豆种子在小男孩的细心照料下,很快就长出了芽,芽又变成茎。它一直长,一直长,一直长到了天上,这下可把小男孩吓坏了,他第一次见到这么高的植物。但更多的还是好奇,他歪着脑袋想,顺着藤
中学生百科·小文艺 2020年11期2020-01-13
- 微童话
佳煌 董建伟云里有什么小鹰总是望着天空飘过的云问妈妈:“云里有什么?”你猜妈妈是怎么回答的?妈妈说:“你想要什么,云里就有什么。”小鷹问:“我想要一座宫殿,云里会有吗?”妈妈点头说:“只要你想要,云里肯定有。”小鹰说:“我想到云里去看看我的宫殿,妈妈带我去吧。”妈妈说:“不行啊,你必须自己飞到云里,才能看到你想要的一切。”小鹰沮丧地说:“可我还是小孩子,不会飞呀。”妈妈没再回答他,而是自己展翅飞向云天,边飞边说:“我要飞到云里去宫殿玩儿喽!”小鹰想去追妈
新少年 2019年5期2019-06-22
- 张惠妹的诗
会在莲下,一会在云里一会游近了岸岸不动,鱼又远去好多鱼一会游东,一会游西它们偶尔也会擦肩,或者抱在一起它们不停张嘴寻找食物、水它们防备地摆脱各种危机对于深爱的某种东西摇头摆尾它们是否也像人一样会坠入情网应该是会的,所以它们有很多孩子但它们坠入情网又是一件糟糕的事它们的孩子太多,多到彼此忘记它们有的安分在水里游来游去有的思索着蹦出水面真像一个好好活着的人总想到更好的地方去浪行不必为我落发我已身轻如云一颗珍珠的暗示对我已不成作用只愿化作一點茗香染红那一小杯水倒
延河·绿色文学 2017年12期2018-01-15
- 为什么会下雨
组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。由于江、河、湖、海受到太阳照射,水就变成水蒸气。水蒸气上升又变作小水滴,最后变成云。组成云的小水滴或小冰晶受到下边气流的顶托,上升的气流也在不断把水汽从下面输送到云里来。云里的小水滴、小冰晶在运动中相互碰撞,体积会增大。云下层的水滴慢慢变大,云彩上层的冰晶体积增大以后,掉到云彩层下部的水滴之间,水滴会越来越大。当这些水滴大到上升气流托不住它们的时候,就会下雨了
阅读与作文(小学高年级版) 2016年2期2016-03-04
- 最后一朵云
渐飘远,鸟儿飞往云里。栀子香的午后,瓷风铃脆响中,云朵对鸟儿私语。有一朵奇怪的云,说它常见,它就在每个人窗边。说它不常见,它孤独地等在这里,等待主人的出现。它飘过许多人家门前,却时间短暂。啊,我们的家,只是它的车站,停一下,就又往前。有一朵孤独的云,它曾停在你的窗前,当你找到它时,它,已消失不见,最后一朵云,它叫“童年”。点评小作者把“童年”比作“最后一朵云”,触手可及,却又远在天边,我们唯一能做的,就是在拥有它的时候好好珍惜,并记住它的美好。整首诗充满了
作文周刊·小学三年级版 2014年25期2014-08-01