湖北美术学院

湖北美术学院美术馆“极目楚天——湖北社会主义经济建设专题美术作品研究展”是文化和旅游部2022年全国美术馆馆藏精品展出季活动项目，由湖北省文化和旅游厅、湖北省文学艺术界联合会、湖北美术学院、湖北省美术家协会主办，湖北美术学院美术馆承办，湖北美术学院图书馆协办。展览于2022年10月18日—12月11日在湖北美术学院美术馆展出。习近平在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话指出，“广大文艺工作者要立足中国大地，讲好中国故事”，“择取最能代表中国变革和中国

院艺术”湖北美术学院美术馆2014年“第十二届湖北省美术作品展”湖北美术学院美术馆2016年“卡提—2016学院空间展”湖北美术馆“懿苏—汤湖当代油画作品展”汤湖美术馆“廿十绘” 湖北美术学院美术馆2017年“绘合”（湖北美术学院美术馆）2018年“叩山图”（A180艺术空间）“声闻”（武汉中央文化区）“多维景观——湖北女性艺术家作品展”（湖北美術学院美术馆）“卢森堡国际当代艺术展”（卢森堡国际展览中心） 卢森堡2019年“art3f洛桑国际艺术展”（洛桑

世纪美育湖北美术学院办学100周年艺术文献作品展在中国美术馆隆重开幕，该展览从2020年10月30日到11月7日在中国美术馆1—11号展厅展出。本次展览由中国美术馆、湖北省教育厅、湖北省文化和旅游厅、湖北省文学艺术界联合会、湖北美术学院主办，展出了湖北美术学院自1920年建校以来的600余幅（件）艺术文献作品，系统呈现了湖北美术学院百年高等美术教育发展历程。湖北省人大常委会副主任周洪宇、湖北省原副省长、湖北省人大常委会原副主任刘友凡、教育部体育卫生与艺术教

20年，湖北美术学院迎来百年华诞。近日，《世纪美育——湖北美术学院办学100周年艺术文献作品展》在中国美术馆圆满落下帷幕。这次展览是后疫情时代湖北美术学院走进中国美术馆举办的一次百年办学历史回顾展，呈现学校不同历史阶段、不同社会环境下的美术创作形态和美术教育理念。本次展览分为美术类、设计类及文献史料类三大板块，设置11个展厅，展出600余幅（件）艺术文献作品。展览以历史的叙事方式讲述湖北美术学院自建校以来的“美育故事”，立体呈现从1920年武昌艺术专科学校

联合展在湖北美术学院昙华林校区美术馆隆重开幕。本次展览主题为“育者同心”，将美术、教师和教育三者有机结合，展现了湖北美术事业的成果，以及武汉市中小学教师的专业素养。来自武汉市各区的美术教师和湖北美术学院师生近200余人参加了开幕式。武汉市教科院体卫艺教研室主任杨明春在开幕式讲话时，肯定了美育在基础教育中的重要作用。他认为，美术教师承担着美育渗透的职责，他们美术素养和能力的高低对美育学科的发展至关重要，我们需要对美育教师队伍开展多维度的培训和提升活动。专业技

科毕业于湖北美术学院雕塑系，获学士学位。2016年研究生毕业于湖北美术学院油画系，获硕士學位。现就职于武汉设计工程学院艺术设计学院。2009年《点对点》中韩陶艺家艺术展。2010年中日艺术家《维度》国际艺术交流展。2014年青年艺术家《青春启航》艺术展。2016年中国文化博览会《绘画的精神》全国独立美术院校艺术展获优秀奖。2017年湖北省南北艺术家邀请展入围奖。

段 理湖北美术学院戏剧与影视学专业发展现状及对策研究鲁红霞 段 理自2005年以来，湖北美术学院以影像媒体专业为依托正式成立动画学院，目前设有“动画艺术研究”、“新媒体艺术研究”两个硕士点，在“戏剧影视学”领域积累了比较丰硕的研究成果。随着时代的进步与专业的发展，学校应进一步凝练特色鲜明的学科方向，积极培育“动漫艺术与创意产业”、“戏剧戏曲学”等新的学科方向。同时，应加大引进高层次人才的力度，加强国内外学术交流与合作。湖北美术学院；戏剧与影视学；学科建设

李 皓湖北美术学院2016级学生体质健康现状调查分析与发展对策曾 成 曾宪刚 李应博 李 皓采用文献资料法、数理分析法等对湖北美术学院2016级新生体质情况进行研究得出：湖北美术学院2016级新生体质状况总体不容乐观，学生个体呈现差异且发展不全面、不平衡的特点。建议落实国家关于大学生体质健康测试的制度；提高体育课堂教学质量，完善学生体育综合素质的考核与评价体系；体育教师“1对1”指导学生体育社团活动；优化校本体育资源，构建体育场馆公共服务质量管理持续改进

年毕业于湖北美术学院现为湖北美术学院油画系教授，研究生导师中国美术家协会会员，湖北油画学会常务理事，湖北美术家协会油画艺术委员会副主任静物 布面油画 80cm×100cm 1993 郭正善静物 布面油画 40cm×50cm 2016 郭正善静物 布面油画 100cm×110cm 2016 郭正善静物 布面油画 50cm×60cm 2016 郭正善静物 布面油画 65cm×80cm 2007 郭正善静物 布面油画 80cm×100cm 2008 郭正善静物1

省武汉市湖北美术学院 430000）孙晓露诗歌两首孙晓露 （湖北省武汉市湖北美术学院 430000）《寞》要耐得住寂寞即使路边春天的花都开了小孩子也扎堆半趴半跪在地上打弹珠就直直得盯着路前尽力蹬着你的两个轮子笼头在摇晃你没有调头妇女们大嚷着要去最后一天大甩卖的店你摇晃着脑袋把她们丢在路边草中还是蹬着你的车铁皮漆壳像冬日干燥起的嘴皮，吐沫怎么舔也不润你没有回答我为什么不买新的车村口你一脚抵在离麦秸老远的石滚上一脚还跨着你的车你说要去邻村的丈人那我也不问你要不

年毕业于湖北美术学院中国画系。现为中国美术家协会会员，中国工笔画学会会员，中国书画世界行湖北委员会副主席，湖北省工笔画学会秘书长，湖北省美术院特聘艺术家，湖北美术学院副教授、硕士研究生导师，博士。因梦江南春景好 24cm × 64cm当前市场润格：15000元/平尺人与自然· 幽（左） 47cm × 43cm晚出闲庭山风凉（右上） 24cm × 64cm邀酒图（右下） 24cm × 64cm

匠心意境湖北美术学院2016届毕业作品展本届毕业展以“我们+”为主题，是青年艺术家们“对自身的认同、对未知领域的期待”。湖北美术学院院长徐勇民认为，更珍贵的是“他们逐渐表达出的思想，哪怕可能是青涩的、不成熟的，仍然显露出他们的个体艺术谱系的建立根基”。在本届毕业展上，一方面，“我们+”所展现的不仅是同学们在本专业领域的发展，也体现在其他跨界相关创作领域的延伸和探讨，表现形式的跨界也让徐勇民感受到这已经成为这一代艺术家的创作趋势。“他们有很丰富、很新奇的想法

品展览，湖北美术学院展览馆，武汉青春心印——2014首届关山月美术馆青年工笔画展，关山月美术馆，深圳微体验——第十层文博会，深圳匡际会展中心，深圳2013“大艺时代全国青年美展”最佳创作奖，天津文交所，天津2013中国当代青年艺术精品展“映像·微体验”，深圳国际会展中心，深圳2009获湖北省第七届“屈原文艺奖”，武汉第十一届全匡美术作品展览，中央美术学院展览馆，北京第十一届湖北省美术作品展觉“铜奖”，湖北美术学院展览馆，武汉2008“湖北省文学艺术界联合会

。本文以湖北美术学院为例，通过体育教育环境的现状入手，根据体育教育的硬、软件环境现状，究其原因归根结底是人的原因，宏观的方面有整个社会的政治、经济、文化水平，微观方面有学校领导、教师、学生的交互作用。为高校体育教育工作的开展提供新的视角。【关键词】 艺术院校；体育教育环境；湖北美术学院【中图分类号】G643.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-00-021.研究背景及意义体育课作为一门实践类课程，其教育环境在教学系统要素中

年毕业于湖北美术学院油画专业获学士学位，2002年毕业于湖北美术学院油画专业获硕士学位。现任教于湖北美术学院油画系。毫无疑问，在艺术的表现上，黄海蓉结合自己想揭示的文化问题与艺术符号，已经找到了一整套比较合适的表现手法，这使她的作品在观念与手法上是合一的。因此，她的作品中，观念就是手法，手法就是观念，非常难能可贵！还应指出的是，黄海蓉的近作虽然借用了传统写实主义的若干手法，但呈现的却是一个超现实的“拟象世界”。由于这个世界既深深地表达了黄海蓉经验上的无意识