年味躲猫猫

打擂作文二

打擂素材寻年味

素材分析小作者在老家和家人一起包粘团、贴春联，知道了年味藏在哪里。

爷爷总说城里过年没年味，还是老家的年过得热闹。我常想，爷爷说的年味在哪？于是，一放假，我们就驱车回到老家。

奶奶正忙着包粘团，厨房里热气腾腾，香气四溢。一只只白白胖胖的粘团子密匝匝地排列在蒸笼里，像待检阅的士兵。早几天就回到老家的弟弟，正揉一个不成型的团子，小手沾满白乎乎的米粉。一看到我，弟弟举起自己做的粘团，想炫耀一番，不料脚底一滑，整张脸都扑在了面粉里。等他抬起头，敷满白粉的脸上有两只黑眼珠。弟弟滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑。我突然明白，爷爷说的年味就藏在这欢声笑语里呀！

年三十，贴春联。爸爸和弟弟负责一楼，我和叔叔负责二楼。我抱起一沓红彤彤的春联跑到楼上，站上板凳，踮起脚，伸出双手，风卷残云似的将旧春联旧福字一一撕去。叔叔将涂好浆糊的对联和福字一一贴上门窗。楼上贴完了，我手里还剩了许多福字，便和爸爸商量着来个创新。我们在大门口拿着五个福字拼拼凑凑，一个五福临门的图案就印上了墙。不一会儿，家里贴满各种造型的福字。妈妈惊讶地问：“你们贴了多少个福字呀？”爷爷哈哈一笑：“这叫幸福有余。”看着大家的笑脸，我灵光一闪，原来年味还藏在这福字中啊！

这就是我们中国人传承了几千年无法割舍的年味！

亮点分析

习作内容丰富，对年味相关元素的描写细致入微，如蒸粘团、贴福字，使读者能充分感受到浓郁的年味儿。采用总分总的结构，条理清晰，层次分明。字里行间洋溢着对过年的喜爱和期待之情，让读者也能感受到小作者对传统年俗文化深深的眷恋。

【作者系江苏滨海县第二实验小学坎园路校区五·1班学生，指导老师：王芹】