情牵阿里 筑梦高原

“再唱山歌给党听，我把歌儿献给你，五十六个民族同唱一首歌……”十月的雪域高原，槐树叶已经开始变黄、凋落，阳光热烈地铺满整个大地，在拉萨阿里地区高级中学（以下简称“拉阿高中”）校园里的“铸牢中华民族共同体意识”的铁质艺术装置前，同学们专注且深情地演唱着《再唱山歌给党听》。

2022年7月，经过组织的层层选拔和考察，我有幸成为陕西省第三批“组团式”教育援藏团队的一员。于是，我们收拾行囊，惜别亲人，奔赴西藏，开启了为期三年的“组团式”教育援藏工作。

在到达西藏之前，我的内心充满自信，心想着好不容易做通了家人的思想工作，此次前去，自己一定要为阿里的教育工作奉献全部力量。在飞机平稳地降落在贡嘎机场后，我站在了这片神奇的土地上，高原的一切都显得那么新鲜。然而，这种新鲜感只短暂保持了半天时间，第一次踏上高原地区，空气中的氧气含量相对稀薄，三千多米的海拔落差瞬间给了我一个下马威，到达拉萨的第一晚，我就出现了头晕头痛等高反症状，在半睡半醒、迷迷糊糊的状态中度过了整晚。后来，在当地接待人员的热情帮助下，我的高反症状才得到有效缓解。

到达拉阿高中后，我快速了解了学校的基本情况。学校建于2014年，可容纳1500余名学生。学校的学生全部是从千里之外的阿里地区来到拉萨求学的。我们来的那年，学校没有暑假，学生们远离家乡和亲人，于春季冰雪消融的时候来到学校，在冬季大雪来临之前才能返回家乡同家人团聚。学校实行半军事化管理，一周六天的教学活动覆盖了学生们吃、住、行的方方面面，所以，在学校，教师们不仅是“传道授业解惑”的老师，更是学生们的父母、家人。了解到这些情况后，我走进班级、走进宿舍、走近学生，主动找他们聊天，跟他们聊自己的故乡，聊兵马俑、大雁塔……从气势恢宏的西安古城墙聊到民族之根的黄帝陵；从奔放豪迈的秦腔聊到品类繁多的美味面食，学生们的眼神从最开始的羞怯慢慢变成了向往。于是，冈仁波齐的雄伟、玛旁雍错的美丽、古格王朝的神秘、札达土林的壮阔也一一从阿里学生们的嘴里和自豪的神情中呈现出来。作为音乐学科的教师，在后来的各种活动中，我常常组织学生们唱红歌，诵读红色经典，学生们参与活动的积极性异常高涨，在轻松愉快的氛围里，民族共同体意识在学生们的心中得到了进一步增强。

2023年常态化教学工作开展后，根据学校工作安排，结合学科实际，我主要承担音乐特长生的培养和本学科新进教师的指导工作。根据受援学校工作安排和学科特点，春季学期，我每周要承担20节以上的教学任务，秋季学期每周的课时量均达到60节以上，面对高原缺氧、高血压、长期咳嗽等症状，我尽自己最大努力克服着身体的不适，和学生一道起早贪黑，开足马力，在将近一年的音乐专业学习训练中，与本地教师高效联合，通过强化训练、科学教研、组织联考、培优补差等方式，打破了“艺考改革势必造成学生成绩下滑”的“魔咒”，在12月的专业科目高考中，全班18名艺考生均以超过专业课本科合格线10分～84分不等的成绩全部通过了考试，创造了建校以来学校音乐类艺考的最佳成绩。艺考过后，学生面对的是紧张的文化课复课备考，我经常鼓励引导他们，帮助他们克服心理和生活上的困难，树立信心，使其全身心地投入文化课的学习中。

2024年高考，学校的18名音乐艺考生高考成绩综合过线率100%，创造了近年来音乐特长生的最好成绩。怀揣初心和使命，我把坚韧不拔的毅力和百折不挠的精神倾注于对阿里学生的培养中。拿到大学录取通知书后，学生对我说：“老师，我非常感谢您，您作为一名援藏老师，从陕西来到西藏，对待我们就像对待自己的学生一样，悉心教导我们、爱护我们，正是您的严格要求和耐心指导带给了我们希望，让我们对未来充满信心！”简单的话语饱含雪域高原的学生们对我们的深情厚谊，饱含着陕藏同心的浓浓深情。

2024年6月下旬，为充分发挥陕西省援藏教师的示范、引领、辐射、带动作用，提高阿里地区边境学校教师的教育教学教研水平，我积极参加了“组团式”援藏教师赴阿里边境学校“送教下乡”活动。其间，我和队友们一行8人乘车辗转4000余公里，在平均海拔4500以上的阿里地区，克服高海拔缺氧、高反等身体不适，先后前往普兰九年一贯制学校、噶尔县中学、革吉县初级中学、改则县中学、措勤县中学等学校开展了以示范课和专题讲座为主要形式的“送教下乡”活动。送教活动的有序、高效、圆满开展，进一步加强了陕藏教育的合作与交流，共同推动了阿里地区教育事业的发展，我也通过“送教下乡”活动加强了对阿里风土人情和教育环境的了解，我和队友们也展现了援藏教师的示范、引领、辐射、带动作用，为阿里地区教育事业的发展注入了新的活力和动力，展现了新时代陕西教育工作者的良好风貌、教育情怀和责任担当。

陕藏携手，跨越山海同追梦；教育援藏，心怀赤诚勇担当。对于边境线长达1400余公里的阿里来说，培养一个学生就是培养一份保卫祖国的坚强力量；对于“世界屋脊的屋脊”阿里来说，培育一个学生，就是培育一个高原家庭的希望。两年多来，在西藏山河壮丽的神圣土地上，就是这样一场跨越山海的万里相约，让我坚定信心，迎难而上，立足岗位实际，奉献雪域高原，用初心和使命践行着陕西教育工作者的援藏风采和援藏情怀，也让一批又一批援藏人在“世界屋脊的屋脊”用希望托举希望！教育援藏，始终在路上……

当娇艳的格桑花绽放在阿里，当雪域高原的雄鹰翱翔在蓝天，湛蓝的天空下，被太阳照耀的高山白雪化作吉祥的哈达，致敬着每一位高原的贡献者和守护者！

作者单位：陕西省咸阳市兴平市田阜中学