苏州一中：引领育人方式整体性变革，助力学生全面成长

在教育的广阔天地里，每一所学校都是一块独特的试验田，而江苏省苏州第一中学（以下简称“苏州一中”）无疑是其中一颗璀璨的明珠。多年来，苏州一中在教育的田野上深耕细作，以叶圣陶教育思想为引领，不断探索与实践，形成了独具特色的育人方式整体性变革理论体系。这一变革不仅推动了学校的高质量发展，更为学生的全面成长铺设了坚实的道路。

三十年磨一剑，铸就育人新篇章

面对普通高中育人方式转型中的种种挑战，苏州一中没有选择随波逐流，而是坚守初心，深耕叶圣陶教育思想。从1994年起步，到如今已经走过了30年的历程。在这漫长的探索与实践过程中，苏州一中逐渐形成了“一核增值、双主体并进、六维协同”的育人范式，为学校的高质量发展奠定了坚实的基础。

学校深知，办学思想体系是学校发展的灵魂，并赋予了叶圣陶教育思想新的价值内涵，确定了“为人生的成长”办学主张及育人体系。这一体系不仅深化了课程教学改革，更促进了师生双主体的教学相长和可持续发展。在苏州一中的校园里，教师不再是单纯的知识传授者，而是学生成长的引路人；学生也不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、积极实践的求知者。

不断探索现代教育之范式。在推动学校高质量发展的道路上，学校借助与省内外同行学校的良好关系，发挥自身优势和辐射示范作用，以“发展共同体”“教育联盟”等形式开展优质教育资源的输出与共享，支教送教、来校蹲点培训、交流考察，扩大教育半径，共享教育智慧，成长为口碑与实力俱存的名校。

功到自然成妙境。2016年起，学校连年获市直属普通高中全面提高教育质量奖和教育特色发展奖，被九部委授予全国优秀科技教育创新学校、获省教科研先进单位、省教师发展示范基地建设优秀学校、省五一劳动奖状、省智慧校园及示范学校等省市级荣誉50余项。

以人为本，助力每一粒种子长成自己的样子

在苏州一中，学生是当之无愧的中心。学校始终坚持“让每一粒种子长成自己的样子”的教育理念，将学生的全面发展放在首位，致力于为学生提供全面发展的平台。

为了构建全局性育人体系，系统策划与实施了以生涯规划为主题的人生观教育活动。从高一到高三，学校为每一年级的学生都设计了不同的活动内容和目标。通过综合实践活动、选修课程、学生社团、导师制辅导等多种途径，帮助学生明确自己的人生目标和发展方向。同时，学校还注重培养学生的科技、体育、艺术、文学、外语、辩论等多方面的兴趣和特长，为学生提供更多的展示平台和机会。多措并举促进学生人格、情感、智力的全面和谐发展，学校培养了一批又一批“基础扎实、素养全面、身心和谐、习惯良好”的一中学子。

与此同时，学校坚持系统思维，以叶圣陶教育思想为核心深化教育教学改革的整体实施，用30年的行动研究实现了理论和实践的深度融合，形成了“圣陶团队育魂”“引悟课堂优效”“种子课程强基”“双十习惯固本”“素养评价赋能”及“书院文化养心”六维协同联动的育人机制。这六大机制相互支撑、相互促进，共同助力学生全面而有个性的成长。

可以说，在苏州一中的校园里，每一名学生都能找到属于自己的舞台，展现自己的才华与魅力，共同编织出一幅幅绚烂多彩的青春画卷，向着更加辉煌的未来翱翔，书写着属于他们自己的精彩人生篇章。

薪火相传，育人新篇再谱华章

从理论研究的深耕细作到育人模式的广泛推广，再到社会与媒体的持续关注，苏州一中不仅在教育领域树立了新的标杆，更成为叶圣陶教育思想研究与交流的璀璨明珠。

在学术研究的沃土上，学校结出了丰硕的理论成果。《整体建构与办学特色——叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行》《教育为人生》等专著的相继出版，为学校的教育实践提供了坚实的理论基础与指导方向。与此同时，近百篇高质量论文在省级以上主流教育媒体的发表，不仅展示了学校在叶圣陶教育思想研究方面的深厚底蕴，更将这份宝贵的思想财富传播至更广阔的领域。

在育人模式的探索与实践中，学校也展现出了非凡的创新力与执行力。学校积极与多所兄弟学校开展教育帮扶，形成了优质资源共建共享的生动局面。新疆、河南、福建等地的学校纷纷前来取经，以“圣陶经验”为特征的学校品牌逐渐在全国范围内声名鹊起。这一模式的成功，不仅彰显了苏州一中在教育领域的领先地位，更为其他学校提供了宝贵的借鉴与启示。

学校的教育成果，不仅得到了业界的广泛认可，更受到了社会与媒体的持续关注。近年来，学校成功举办了多次大型活动与培训，吸引了数千名教育工作者前来参与。同时，《中国教育报》《中国教师报》《光明日报》等媒体也对学校的办学特色及成果进行了深入报道，进一步提升了学校的知名度与影响力。这些荣誉与成就，无疑是对苏州一中教育实践的最好肯定与赞誉。

面对新时代的教育挑战与机遇，学校并未止步于眼前的辉煌。学校深知，立德树人是新时代教育的根本任务，而育人方式的整体性变革则是一项长期而艰巨的任务。未来，学校将继续秉承叶圣陶教育思想，不断探索与实践，从价值理念、育人团队、课程建设、课堂变革、评价机制、学校文化等多个方面入手，努力实现育人方式的动态优化与持续创新，为苏州教育高质量发展贡献更多力量。