“听见”书中的声音

2025-02-15 00:00:00王欢欢
小学阅读指南·低年级版 2025年2期
关键词:人物性格故事情节小兔子

你能“听见”书中的声音吗?

独立阅读时,默读是最常使用的方式,但这并不意味着大脑要安静无声。相反,我们要沉浸到故事中去,不仅要想象画面,还要“听见”正在阅读的内容。就像读《猜猜我有多爱你》时,我们可以想象小兔子和大兔子对话的声音,同时,我们也能“听见”故事外叙述者为我们讲述这个温馨的故事。

那么,怎样才能更好地“听见”所读内容呢?首先,不能太快速地浏览,不然很难了解完整的故事。要尽量慢一些,仔细聆听每个声音。其次,在心里想象人物和叙述者的声音。我们可以想象叙述者就像一位导游,为我们讲述着精彩的故事。最后,思考一下所读的部分是谁说的,是叙述者还是故事中的人物,这样有助于我们理解故事情节和人物性格。

现在,拿出你近期正在阅读的书,努力去“倾听”每个故事,感受阅读的乐趣吧!

猜你喜欢
人物性格故事情节小兔子
歌剧表演中的“移情”对人物性格的刻画效果透视——兼谈两部作品中的女性角色表达
乐府新声(2022年3期)2022-11-21 08:38:12
小兔子
儿童绘本(2018年12期)2018-07-16 19:37:22
小兔子开关贴
小兔子的生日会
新疆电影《真爱》对当代人价值观的影响
电影文学(2016年19期)2016-12-07 20:06:50
以《全城高考》为例浅谈校园青春片的探索
《水浒传》中的英雄与酒
基于人物图像视觉特征的人物性格隐私分析
通信学报(2016年11期)2016-08-16 03:20:43
小兔子的1天
普希金的南方叙事诗中戏剧性故事情节