让孩子看见时间

我国的古人如何感知时间？一个方式是通过二十四节气。二十四节气凝结了我国劳动人民宝贵的智慧，反映了大自然的变化节律。立春来临，春风送暖，紧接着一串迎春花开；寒露降了，秋霜重了，天上一行鸿雁整齐南飞……古人观察、总结这些物候的变化，学着顺应时节，安排农事、生活。

和孩子一起读与节气相关的书，能帮助他们看见时间、感受时间。

《小魔豆二十四节气童话》是儿童文学作家吕群芳的最新作品，讲的是主角小魔豆在山林里迎接二十四节气到来的故事，呈现了与二十四节气相关的自然知识和民俗文化，让孩子感受到二十四节气这一中华传统文化的丰富内涵。

故事围绕苍梧山的魔豆家族展开，这个家族的成员拥有感知节气来临的能力，肩负着唤醒和守护二十四节气的使命。主角小魔豆天真烂漫，充满爱心和好奇心，喜欢帮助别人。看到“獭祭鱼”被捕，他替这些小鱼感到心疼；看到遍寻清明雨珠而焦急万分的红鲤少年，他二话不说把雨娘子绣的清明雨珠拿出来相助；小熊冬眠见不到雪花飘落，他就提前为小熊捏一个小雪球，裹上厚厚的苔藓保存起来……作者身为小学语文教师，常年与孩子打交道，对孩子的心理有着细致入微的体察。因此，她塑造的“小魔豆”形象虽是“小神仙”，却折射出孩童真实的情感，也展现出儿童纯净、坦率的心灵美。

故事的发生场景，是“建木林”这个充满奇幻色彩的山林世界。在这里，四季的变换不是悄无声息的，而是处处可见、时时可感的。这一创作灵感来源于作者的成长环境和早年在山村小学任教的经历。作者对家乡充满感情，她选取南方山村的大量生活图景，结合自己的童年生活，巧妙地运用到童话创作中。由此，每个节气在作者笔下都被赋予了独特的情感和意义，也为读者带来温馨的阅读感受。

这部节气童话创作的一大亮点，是与《诗经》《山海经》等上古神话的“梦幻联动”。立春节气，春神句芒到四方大地行走，宣告春季的到来；雨水节气，雨神赤松子会来小魔豆家中做客，品尝魔豆奶奶制作的美食；小满到了，家家户户都过“祈蚕节”，嫘祖在这时也来苍梧山转一转……故事里还能看到后稷、祝融、蓐收、玄冥，还有为魔豆家族看守门户的椒图、下雨天会跳起舞来的商羊……《诗经》《山海经》等上古诗歌、神话中的神仙、奇兽在书中纷纷成为会说会笑的故事角色，既增添了这部童话的奇幻感觉，也让阅读的趣味性大大提升。全书在故事开头的《苍梧山名簿》栏目将这些曾出现在古籍中的角色进行展示和介绍，帮助孩子减少阅读的障碍。

为了增强二十四节气与儿童日常生活的联系，让孩子学会观察自然环境的变化，书中的每个故事后均设有《魔豆家族话节气》栏目，内容参考了大量古籍，介绍每个节气相对应的三个物候变化和相关民谚、俗语、地方习俗等。孩子在阅读童话故事的同时，能学到丰富的自然知识，了解我国南方的传统民俗。更或许，孩子们读后也愿意走出家门，接收大自然发来的信息。

再说装帧设计。时下孩子感兴趣的“围炉煮茶”被设计到封面上。金桂飘香，炉火点点，小魔豆和好朋友围着爷爷奶奶添茶捧果，杯中茶香流转，长幼笑闹相聚，其乐融融。春、夏、秋、冬篇章页则运用了我国古代园林的花窗元素，就像为孩子开启四季之窗。

这本《小魔豆二十四节气童话》也是人民教育出版社策划的“校园星阅读·国风童话”系列的新成员。该系列将中华传统文化与儿童喜闻乐见的童话形式相融合，让孩子们感受到传统文化历久弥新的魅力。■