远离物质化，培养内动力

面对上中学后的第一次期末考试，小昕还是挺紧张的。还没开考，妈妈已经给小昕下达了“指标”：拿到班里前十名的成绩。是否能达到妈妈的要求，小昕心里没有底，心里的压力又多了一层。

小昕说，从上学起，妈妈就爱拿我和其他小孩作比较，如果比较之后我没有赢，妈妈准会念叨许久。妈妈常跟别人比较的是成绩，哪位同学经常考前几名，妈妈一定会让我把他当榜样；每次测验出分，妈妈也总是第一时间问班里的最高分。除了成绩，妈妈对班里的选举也很关注，学校评选班干部、优秀生，妈妈都会督促我参加竞选。小学时，我曾因为两票之差没有竞选上“三道杠”，妈妈还为此纠结了好长一段时间。本来这件事我没有放在心上，但妈妈不甘心地跟我分析竞选失败的原因，让我既内疚又背负了很大的压力。妈妈一刻不停的攀比让我感觉快喘不上来气了。

天津市家庭教育研究会会员井春玲老师说，孩子之间存在竞争是正常现象，但如果家长深度参与孩子间的竞争，甚至处处插手比较，就会给孩子带来很大的负面影响，而忽视了自己的成长需求。

井春玲老师建议，每个家庭教育的重点应该是关注自家孩子的兴趣爱好、发展潜力以及内心需求，减少打量他人的目光。家长停止攀比行为，就是给孩子树立了良好的榜样，远离物质化。家庭教育要重视家庭中每个成员的精神富足，并学会自省，哪些地方需要修正改进、哪些地方需要优化提升，通过家长的耐心陪伴和指导，激发出孩子强大的内动力。

（摘自《今晚报》贾林娜/文）