用色彩创造缤纷的世界

色彩具有强大的表现力，许多艺术家都是通过色彩的明暗对比、饱和度等来表现作品主题的。今天请跟贝贝一起走进南宁市新阳路小学的课后服务美术课堂，看看学生们用色彩创造出的缤纷世界吧！

苗绣是苗族民间传承的刺绣技艺，是国家级非物质文化遗产之一。新阳路小学于2020年8月成立了“南宁市特色艺教苗绣工作室”，聘请非遗苗绣代表性传承人杨云老师进校指导。2021年，学校成立苗绣社团，选拔优秀的美术老师担任助教。在杨云老师的帮助下，学校编写了《感受苗绣》（高年级）、《走进苗绣》（低年级）、《触摸苗绣》（中年级）等三本校本教材，教材内容包括基础理论与文化讲座、基础技法训练、色彩搭配与线迹练习、高级技法与项目实践等，旨在培养学生的动手制作能力，让他们在学习苗绣文化的过程中提高艺术修养。

“在苗绣里，色彩和图案不仅有装饰的作用，还是文化的象征。”苗绣社团负责老师杨秋萍介绍说，苗绣以十字绣为基本针法，主要用丝线、棉线和毛线来刺绣，其中以丝线最为常用。苗绣用色大胆，如红色、蓝色、绿色、桃红色、金色等鲜艳的色彩被大量使用，展现出浓郁的少数民族特色。苗绣中的许多颜色都有其独特的文化意义和象征意义。例如，红色象征热情、喜庆，蓝色象征天空的广阔，绿色则象征生机、活力等。此外，苗绣中的美丽纹样也各有其独特的寓意：蝴蝶纹象征着母爱和生命的繁衍；花卉纹体现了苗族人民对自然的敬畏和依赖，以及对生活的向往和对生命的崇敬；龙纹代表龙图腾崇拜，寓意幸福；鸟纹则寄托着苗族人民对生活的美好憧憬……

经过一段时间的学习，苗绣社团的学生不仅学会了回针绣、缎面绣、贴布绣、轮廓绣、堆绣、辫子绣、锁绣等基础针法，还制作出背包、书签、香囊、耳环、钥匙扣等文创作品。

农民画兴趣班里，李冬华老师正在教学生如何在簸箕上作画。画作的轮廓早已画好，同学们正往里填色。只见同学们手中的刷子一刷，红色、蓝色、绿色、黄色等艳丽的色彩就被铺在了簸箕上，组成一幅幅构图大胆、色彩鲜艳的农民画。

据李老师介绍，农民画以奇特的风格和夸张的手法著称，画面朴拙有趣、造型夸张、构图饱满、色彩鲜艳且对比鲜明、装饰性强，所以在学生们掌握了一定的农民画基础技法后，她就会鼓励学生们尝试创作农民画文创作品，包括簸箕画、布袋、书签、冰箱贴、钥匙扣、抱枕等。通过创作文创作品，学生们开拓了思维，锻炼了动手能力，还学会了如何将农民画艺术融入日常生活中，让传统文化焕发新的活力。

学校的漆画兴趣班学习的是漂漆技艺，其源于大漆工艺，已有几千年的历史了。漂漆技艺利用了漆不溶于水的特质。创作者先以点、甩、弹、划等手法，用色漆在水面上绘出图案；然后借水面张力让色漆自由扩散，形成随机的图案；再将载体放入水中接触色漆；最终得到妙趣横生、自然天成的图案。

今天，漆画兴趣班的学生要制作漆画书签。在韦丽桦老师的指导下，学生们开始挑选自己喜欢的色漆。有的学生选择了鲜艳的红色和蓝色的色漆，想要制作一张充满活力的书签；有的学生选择了温柔的粉色和紫色的色漆，想要制作一张梦幻风格的书签。挑选完色漆后，学生们小心翼翼地将色漆滴入水中，观察它们在水中的变化。如果色漆在水中形成的图案不合自己的心意，学生们便会用签子略微挑一下色漆，或者轻轻吹动一下，让图案变成自己想要的样子。最后，学生们把空白书签斜插入水中，再缓缓提起，观察色漆黏附情况。待确定色漆已经黏在书签表面后，才将书签拿出水面，静置、晾干。

在学习漆画的过程中，学生们发现色漆入水的方式不同，形成的图案也不同，且最后形成的图案也往往出乎意料。这一发现大大激发了学生们的学习兴趣。他们将各自的创意融入作品中，制作出独一无二的扇子、伞、帽子、布袋、书签、花瓶等漆画作品。

新阳路小学的课后服务美术课堂内容丰富，形式多样，还开设了不少与非遗文化相关的课程。学校希望通过该课堂丰富学生的课余文化生活，提高学生的动手能力和艺术鉴赏力，引导学生传承非遗文化，让学生体会到艺术的魅力和创作的乐趣。