我的植物朋友——西瓜

在那生机勃勃的春天，远远看去，田野里有很多小小的白白的喇叭花，近看，那绿色的弯弯的藤蔓上还带着很多细小的刺。“快点长啊！快点长啊！长成一个大皮球才好呢！”我满怀期待地和春天的瓜苗说。

在那烈日炎炎的夏天，远远看去，田野里有着一个个小鼓包，像绿色的糖果一样，近看，像许多圆滚滚的“皮球”躺在松软凉快的泥土上。我对西瓜说：“我的朋友，你长得真是又大又圆！”我拍拍它，它“笃笃笃”地回应我，好像在说：“是呀！是呀！我不仅长得大，而且还很甜呢！”

我摸着西瓜冰冰凉凉的外皮，闻着略带苦味的清香，听着“朋友”的邀请，请哥哥用刀切开了西瓜的外皮。“咔”的一声，西瓜裂开了，香甜的汁水流了出来，红红的果肉也露了出来。“好朋友，我就指着你过夏天呢！”说完，我和哥哥便大快朵颐。

在那凉风习习的秋天，远远看去，田野里几乎没有西瓜的身影了。仅剩的一些坏掉的瓜也被小鸟吃了，瓜田里只剩下孤零零的瓜叶随风摆动。在我伤心时，我仿佛听到了小西瓜苗们在地下说：“没事儿，眀年我们还会长出来的！”

在那白雪皑皑的冬天，田野显得光秃秃的，我亲爱的植物朋友盖上雪白的、厚厚的被子睡着了。

（指导教师袁媛）

喜欢西瓜的同学不占少数，可如何将自己的这份喜爱生动而富有新意地表达出来却是个难题。本文小作者没有直接描写吃西瓜的过程，没有直抒胸臆大赞其多么香甜爽口，而是另辟蹊径，构思新颖，分别从一年四季里“我”对地里西瓜的长势观察来行文，围绕西瓜的“生长线”来进行细腻描写，既抓住了西瓜各个生长阶段的特点，又能巧妙展开联想与想象，运用比喻、拟人的修辞手法生动摹写，呈现出一幅幅颇具特色的景象。更难能可贵的是，西瓜本无言，小作者却调动各种感官，赋予其人的思想和情态，使其开口说话，这就写出了生活中的情味，写出了灵气。

（姜果）