舞动的风筝

2025-01-19 00:00:00李昊珂
作文·小学低年级 2025年1期
关键词:线轴华华舞动

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,微风习习,正是放风筝的好时节。

星期天下午,我和华华、莹莹一起来到公园放风筝。

我的风筝是燕子形状的,尖尖的嘴巴,剪刀似的尾巴,还有一对彩色的翅膀,我期待着它在天空中展翅飞翔。莹莹的风筝是一只展翅欲飞的蝴蝶,翅膀上各种鲜艳的颜色交织在一起,红如火焰,蓝如深海,绿如草原,黄如阳光,每一种颜色都在诉说着春天的故事。

开始放风筝了。我拿着线轴,对华华叮嘱道:“等一会儿,我喊‘放’,你就松手。”华华做了一个“OK”的手势。深吸一口气,我开始奔跑起来,手中的线轴释放出长长的风筝线。华华紧跟在后面,双手高举着风筝,等待着最佳放手时机。

“放——”我大喊一声。华华听后,毫不犹豫地松开双手,让风筝随风而起。但风筝似乎有些不听话,摇摇晃晃,不肯上升。我想或许是我跑得太慢了,于是加快了奔跑的速度,风筝却一头摔了下来。我有些失望,但并不气馁,继续尝试。功夫不负有心人,当我确认好风的方向,再次向前奔跑时,风筝终于缓缓升空了。

我抬头望着空中飞翔的“燕子”,它就像一位舞动的精灵,与蓝天白云交织成一幅动人的画面。我们又合作将“蝴蝶”送上了天空,三个人跑着,笑着,笑声传得很远很远。

不远处,一个小男孩紧紧牵着风筝线,和我们一样在草地上欢快地奔跑、跳跃,如同一只自由的小鸟。

草地上放风筝的人渐渐多了,不一会儿,这片天空便成了风筝的舞台。

江苏省泰兴市襟江小学银杏花文学社

指导老师 吴宏祥

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