跨越·成长

在这辞旧迎新的美好时刻，我们即将挥别满载故事的2024年，迎来充满无限可能的2025年。回望过去的一年，我们共同在知识的海洋中遨游，在友谊的田野上播种，在梦想的道路上奔跑。每一次欢笑与感动，每一次挑战与突破，都铸就了我们独一无二的成长轨迹。

此刻，我们站在时间的交汇点上，心中既有对过往岁月的深深眷恋，也有对未来旅途的无限憧憬。正是这份复杂的情感交织，让我们意识到，开展一场以“跨越·成长”为主题的跨年班会课，是如此必要与珍贵。

一、时光印记·2024记忆诗篇

主持人：回望2024，这一年的时光是否承载着满满的故事？你是否还能想起年初定下的目标？那些梦想与计划，是否都已经一一实现？现在，让我们携手一同复盘这不平凡的2024年，细数其中的点点滴滴。

我的2024关键词

班主任：如果用一至两个关键词来描述你的2024年，你会想到什么呢？是努力、坚持、成长，还是……请写下你的“2024关键词”，分享你的成长故事吧！

本期主持人：

疏大四江苏省常州市武进区前黄实验学校执行校长

江苏省常州市武进区德育骨干工作室领衔人

班主任：

孙燕江苏省常州市高级班主任、优秀班主任

组稿学校：

江苏省常州市武进区前黄实验学校

薛淑文——我的2024关键词：追寻

回望2024，蓦然间，一阵轻柔的幽香扑面而来，那是纪念馆中承载着沉重历史的檀香啊！我又见我那红马甲熠熠生辉，映照的是我所追寻的方向。

2024年的秋天，我读了《红色云溪》，其中革命烈士张太雷的故事打动了我，心中的动容让我下定决心报名参加了张太雷纪念馆志愿解说活动，成为一名解说员，试图追寻他曾经的脚步。那一天很快便到来了，我穿上红色小马甲，戴上“小蜜蜂”，踟蹰地站在展示台处，嗫嚅着不敢开口，脑中近乎一片空白，背好的解说词在脑中不翼而飞……胆怯中，我无意间瞥见一封家书，那是张太雷写下的。信上说，他要追寻的是人民的幸福。刹那间，我仿佛看见那个29岁的青年义无反顾地勇往直前，即使倒在血泊中，神色也无一丝恐惧。我的心猛然一颤，血液仿佛在沸腾，叩问内心，它说：这便是你要追寻的红色足迹。于是，在纪念馆暖黄的灯光下，在红色马甲的映衬下，我终于绽开一抹笑意，那是自信与专注，最终顺利地完成了解说。

“举头红日近，回首白云低。”同学们，我所追寻的红色，是整个2024年最艳丽的色彩。

我的2024关键词（其他同学分享各自的故事。）

班主任：一个个关键词、一个个小故事，无不见证着每位同学独一无二的2024年，相信这段旅程会成为你们人生中最宝贵的回忆。每一个认真付出的人都是最棒的！

二、梦想启航·2025愿景绘卷

主持人：2025年悄然而至。也许你的2024年有些许遗憾，些许不足，不用担心，更不必气馁，时间可是最公平的使者，它给予了我们每个人平等的机会，让我们可以站在新的起点上，重新描绘生活的画卷，书写更加精彩的篇章。

符岳：我希望我的2025年，能改掉粗心的坏习惯。

任沁盈：我要争取在省级击剑比赛中获奖。

王梓妍：书法是我从小练习的技艺，我希望我的2025年能重拾这项技艺，为中华优秀传统文化的传承出一份力。

我的2025行动地图

班主任：做出规划，付出努力，持之以恒，方能实现目标。请同学们绘制“我的2025行动地图”。

大家可以参考以下步骤：1.确定目标；2.分解目标；3.设计版面；4.具体绘制；5.美化设计。

一起来看看同学们的成果吧！

符岳：我希望我的2025年，能改掉粗心的坏习惯。

同学们，回首过往，我们一起在学习的道路上披荆斩棘，在成长的旅程中携手共进，那些奋斗的日子、欢笑的瞬间、感动的时刻，都如璀璨星辰，照亮了我们的2024年。

新的一年，愿我们“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，怀揣着梦想与希望，以坚定的信念和不懈的努力，去追逐属于自己的那片春山。在学习上，能够“志不求易者成，事不避难者进”，不畏困难，勇攀知识的高峰；在生活中，保持“心之所向，步履皆往”的热情，去发现美好，感受温暖，让平凡的日子也能绽放出绚丽的光彩。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”

最后，衷心祝愿同学们在2025年心随所愿，学有所成，健康快乐地成长！