照亮成长之路的那束“光”

我心中的老师

文/郭瀚隆黑龙江省大庆市靓湖学校

每当有人问起我在学校的近况，一向严肃的父亲，嘴角总会不自觉地上扬，这都是因为我遇到了一位好老师，我的班主任张国杰老师。

身材颀长的她，总爱罩着一件黑色长衫，让本就瘦削的身材更显单薄。她的脑袋总是微微仰着，脖颈也常贴着膏药，周围皮肤粘着祛不净的胶印。因为颈椎病的缘故，她走起路来深一脚浅一脚，所以，我们都很熟悉她的脚步声。而她也对我们了如指掌，比如，她能“见字识人”，那些“无名氏”的本子，在她眼下总能立刻找到主人。

怀揣着一颗极强的责任心，张老师对学生也十分严格。她更像是我们的全科老师，为了防止小科课堂“军心涣散”，她要么仰着脑袋趴在监控器前，查看“何人兴风作浪，何人随波逐浪”；要么直接坐镇教室，在角落批改作业。她的警句很多，最常说的就是：“一定要认真听课，课堂是最关键的。”

在一次公开课上，张老师表扬了我在结业考试前夕，仍然坚持预习的好习惯。得到她的“激赏”后，我的学习热情大涨。之后，每当她上课走过我身旁时，那股扑面而来的温暖气息，裹挟着药味，仿佛都在鼓励我要一直认真听讲。

我喜欢张老师，喜欢观察她挥舞粉笔，在黑板上洒脱书写的模样，就连她划完最后一笔的动作，我都急于模仿。拥有这样的老师，是我值得铭记一生的幸事！

指导教师：李晓宇

老师，我想对您说

文/詹梓涵广州市荔湾区西关实验小学增滘学校

亲爱的柳老师，我是您的“航哥”，今天我想借此机会说出那些我一直想说，却从未对您说过的话！

新学期伊始，校园里开满了密密匝匝的桂花。我和同学们端坐在教室，等待着您——我们新班主任的到来。在我们的期待中，您终于走进了教室。高高的个子，白净的脸上有一双笑盈盈的眼睛，漂亮的发簪将头发盘起，仿佛是从画里走出来的美人。

随着我们关系的日渐熟络，您竟开始和我们称兄道弟，这个“翔哥”、那个“熊哥”地叫着。起初我还以为自己听错了呢，但看到同桌那忍俊不禁的模样时，我大笑不已，您这也太“不严肃”了吧！可也正是因为您的“不严肃”，我们才有了各抒己见的勇气。

语文课上，您像一个稚气未脱的孩子。在讲《观潮》中“潮来时”，您的脸涨得通红，呼喊着让我们从座位上站起来，踮起脚尖，挥手眺望，在教室这方寸之地领略什么是“昂首东望”。那一刻我觉得您真逗，但也不自觉地被您高昂的热情感染。听着您的声音，我仿佛真的感受到了观潮人的兴奋和激动。您用您的“逗”，让我们感悟到了“学”的真意。

亲爱的柳老师，谢谢您在我的世界闪亮登场，是您与众不同的教学方式，点亮了我对语文学习的热爱；谢谢您像聚光灯一样照耀着我、温暖着我。

“超人”苏老师

文/赵睿北京市丰台区阳春小学

有那么一个人，她留着一头乌黑的长直发，一双眼睛如鹰眼一样炯炯有神，圆圆的脸上常带着微笑。她就是我绘画班的老师——“超人”苏老师。

“超人”苏老师的第一项绝活——七十二变。课堂上，苏老师就像一本《百科全书》，带领我们在知识的海洋遨游。瞧，她正在滔滔不绝地叮嘱我们绘画技巧呢！“现在不要勾线！”“注意对比色！”“不要全涂！要留白！”苏老师嗓音尖尖的，仿佛窗外那些可爱的小麻雀。闲暇时间，苏老师又如一位精明的谋士，帮我们排忧解难。有一次，两个同学因为一支笔争吵不休，苏老师看见了，第一时间上前帮他们调解，引导他们认识到有事好商量的道理，一支笔怎能破坏彼此间可贵的友谊。

“超人”苏老师的第二项绝活——纸上魔术。有一次，苏老师笑眯眯地说要给我们变个魔术，我们都十分期待。一双双好奇的眼睛全都落在了苏老师身上，只见苏老师手拿一根细长的宝蓝色的画笔，随意画了几笔，一条栩栩如生的小鲤鱼便跃然纸上，我们不禁纷纷感叹。

这就是我的“超人”苏老师。她就像漫画里的超人一样无所不能，还为我们带来了许多乐趣与温暖，我十分喜欢她。

指导教师：陈勤