孩子恋物怎么办？

琪琪四岁了，她有个特殊的习惯：无论走到哪里，都要带着她的毛绒玩具——“小八”。课堂上，琪琪会把“小八”放在自己的腿上，仿佛它在陪自己听课；放学回到家，琪琪会抱着“小八”一起玩耍、吃饭、睡觉。这种情况持续了一段时间后，琪琪妈妈终于忍不住，偷偷把“小八”送给了别人。没想到，琪琪为此天天哭闹着找“小八”。面对这种情况，琪琪妈妈该怎么处理呢？

作者简介：程秀云，笔名天城，哈尔滨市作协会员，国家三级心理咨询师，自媒体作者，在《小天使报》《精神文明报》《小小读者》《教育导报》等全国多家报刊登载心理类文章。

心理课堂

幼儿的恋物行为，即幼儿表现出对某种物品有特殊喜好和依恋的现象。比如，有的孩子走到哪里都要带上毛绒玩具、毯子、妈妈的睡衣等。这种行为通常对他人并无伤害，只是借助物品寄托感情，以此满足被爱和安全感的需求，是普遍、正常的心理现象。恋物行为不等于恋物癖，只要孩子的行为没有影响到日常生活，父母不必过度担心。

心理支招

预防和解决孩子的恋物行为，父母可以这样做：给孩子准备多份同款物品，让孩子感受到这是无生命物体，避免对其专情；孩子独自睡觉前，通过讲故事的方式帮助其安静入睡；多拥抱孩子、抚摸孩子的头背部，让其享受肌肤的满足感；多陪伴孩子，充分满足孩子对爱的高层次需求。本文中的琪琪妈妈可以建议琪琪把“小八”送给好朋友，并给琪琪和“小八”举行简单的分离仪式，以帮助其彻底抽离情感。

情景小测试

小朋友，你是否有一个很特别的物品，走到哪里都要带着它，即使它已经很旧或者破损还舍不得丢掉，不愿意更换新的替代品呢？

A.从来没有。" " " " " " " B.偶尔有。

C.之前有，后来没有了。" " D.有，没有它睡不着觉。

解析

选择A：没有恋物行为，请继续保持。

选择B：偶尔有，属于正常现象，父母多留心观察。

选择C：有短暂的恋物行为，属正常现象。

选择D：有恋物行为，父母需适当引导，必要时请专业人士帮助。