心归梦栖处，薪火传芬芳

每个人都有一条属于自己的生命之河，每个人都是自己生命之河的开拓者。教师的生命之河与学生的生命之河相互交织，成就彼此的波澜与壮阔，这便是最好的教育。

星海横流，岁月成碑，在这个日升月恒的时代，想要“两河交织”本就道阻且长。

凡心所向，素履以往

从小我就知道，好老师不易当！孩子们是会被绣口一吐而出的那半个盛唐所吸引，还是想对坐地日行的这八万里探个究竟？可能，就源于老师不经意的一次率性畅谈。孩子是成为“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”的人，还是成为“未出土时先有节，便凌云去也无心”的人，或许正因为老师朝夕之间的耳濡目染。

好老师不易当，我真的要当一名老师吗？这个问题，我一想，就是二十多年。

学海浮沉，千秋迭梦，二十年，我从蛇口的蜿蜒小路上窥见了经济特区的拔地而起，在大南山的脚下看到了一代代学子的前赴后继，于深圳湾畔见证了“宇宙街道”的演变轨迹……在这片热土上我一遍遍追问自己，在成长路途中又一次次坚定不移。

犹记得有一次老师布置任务，让我们思考“长大以后想做什么”。年少的我脑海中浮现出许多画面：语文老师那行云流水的粉笔字、数学老师游走于题海间的自信从容、英语老师同外宾交谈时的神采奕奕……不假思索地写下“做一名老师！”原来我的老师们那对教育事业满怀热忱的心，早就把能量的种子播撒在我稚嫩的心田。

山止川行，风禾尽起

十二载春夏一晃而过，高考结束填报志愿时，了然我心之所向的母亲顶着父亲强势要求从医的压力与我“合谋”把六个平行志愿满满当当都填上了师范院校，我也终于在翘首以盼中等来了自己的通行证。

大四时有一个前往四川凉山支教的机会摆在我面前，沉睡多年的心愿开始翻涌，脑海中只有三个大字：我要去！通过了笔试选拔和两轮面试，埋藏心田的种子即将破土而出。

从广东深圳到四川凉山的距离近两千公里，我是团队中离家最远的志愿者。那时从深圳到凉山的航线还未开通，我只能先飞到成都，再乘大巴车到达西昌，最后从西昌辗转去到喜德。从成都起，我要面对的挑战才刚刚开始：摇晃的大巴沿着崎岖的国道一路盘山，八个小时的颠簸让人精疲力竭，沿途多雾险峻的山路更是让我心有余悸。从艳阳高照到暴雨如注，比起高原多变的天气，更让我揪心的是这里艰苦的教学环境和一群认为读书无用的孩子。

在我所带的班级里有一位特别的学生——麦吉子各，那是个有灵气的孩子，钟爱读诗。和其他对学习嗤之以鼻的学生不同，沉静是我对她的第一印象，后来我发现她的试卷上其他部分几乎空白，只有古诗默写分毫不差。问其原因，她最初低头不语，在我轻声细语的耐心引导下才怯怯回答：“因为其他题都不会，只有古诗，我读两遍就能记住。”

苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声响。”看着答卷上歪歪扭扭的字迹，我有了一个“小心思”。从那以后在麦吉子各的班上，保证教学进度之余我会尽量在课堂最后的十多分钟拓展一首短篇诗词，教室里总有一双心领神会的明眸回应我的“小心思”。支教结束，临别之际麦吉子各往我书中夹了一封信，字字是挽留句句是不舍。我在凉山的“求学之路”画上了句号，我的“老师”麦吉子各教会我：种花要把爱花的心一起种下去，播种的方式不是风，而是推己及人的爱。

踵事增华，踔厉奋发

如今，真正立于三尺讲台的我才得以体会“道阻且长”的千般滋味，而对于年少时的困惑，我却早已无须再回答。弹指之间，昔日的学子已然成长为今日的人师，回到了当初哺育我的深圳，从当年敬爱的老师手中接过了一线教育的接力棒。

从学子到人师，初闻不明曲中意，回首已是画中人。

“好老师不易当，”从懵懂的内心感受变成日渐具象化的深刻感慨。多少次，为了完成一篇出彩的教学设计与同事探讨至凌晨时分；多少次，为了斟酌一个精准的课堂提问四处查阅文献，预设了几个甚至十几个讲解方案；又有多少次，为了守护学生的成长，不厌其烦地和孩子、家长反复沟通，只为助他走出学习、生活或心理方面遇到的困境。

在一次次的教育突围中，我恍然明白：生活之外无教育，如果仅仅把教育扎根在课堂，再完美的课堂也只是镜花水月、空中楼阁。作为人师，我不仅仅止步于寻求孩子们学习进步的突破点，更是希望他们能够在未来的人生旅途中拥有正直宽厚的品格，拥有必不可少的知识，拥有大智大勇的魄力，拥有一往无前的力量。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在我从学子到人师、由求知向传道的路途中，身边更有无数的好老师在躬身耕耘、默默奉献。他们或许脊背已弯，或许早已步履蹒跚，可心中如炬的信念依旧既坚且磐。明知好老师不易当，却依旧有千万教师迎难而上，只因心中有爱、眼中有光，所以行中有善、教中有方！

好老师不易当，这个常看常新的感慨，从我的青春中流淌下来，流过了深圳教育的岁月，静静地流入了我的生命之河。我愿能织一苇芦席，沿着前辈划过的涓涓细流，赓续前行；也祝愿所有敬爱的老师们，长河出走半生，归来仍是少年。

作者简介：

曾华珍，1997年出生，女，汉族，广东深圳人，深圳市龙华区创新实验学校语文教师。