说说你的拿手好戏

“老师同学快坐好，听我说段数来宝。”小猴子一走进教室还没放下书包，就朝大家嚷道。

“哈哈，小猴子真厉害，居然还会说快板书。”胖胖熊拍着胖乎乎的熊掌调动起氛围来。

“不说地，不说天，我给大家说课间。”

“哦，说课间好哇！”胖胖熊又给垫了一句台词。

“课间活动真热闹，有人跑有人跳，还有小熊哈哈笑……”

“啊，还有我呢！小猴子，你张嘴就来，真有才。”胖胖熊称赞道。

“听说学校要举办艺术节，老师让我们拿出才艺来，我就准备说一段数来宝。”小猴子解释道。

“小猴子说得对，希望同学们把自己的看家本领拿出来，在学校的艺术节上展示，看看谁的本领大！”斑马老师刚走进教室，正好接上大家的讨论。

“老师，我想跳一段民族舞，行不？”娇娇羊问。

“完全可以。”

“我觉得自己除了吃得多睡得香，没有什么看家本领啊！”胖胖熊着急地说。

“你可以爬树。”小猴子提议道。

“我会爬树，还会游泳和跑步，不过这些好像和艺术节没有什么关系。”胖胖熊说。

“本领并不特指文艺表演。这周的作文课主题是写一写自己有什么拿手好戏，大家完全可以打开思路，哪怕是做一道菜，能做得比别人好吃都是本领呢！”斑马老师说。

“好！”大家异口同声回应，很快投入到构思、创作中去。

小猴子是急性子，他又是第一个交作文的。

我的拿手好戏

听斑马老师说，学校要召开艺术节，让大家准备个拿手好戏。我想来想去决定排练一个曲艺节目。我打听到社区活动中心有位老爷爷是曲艺教师，就去拜师学艺了。

老爷爷教得很认真，每一个动作都给我作示范，让我注意节奏感，我学得也挺快，几段传统的快板很轻松就掌握了。老爷爷夸我是搞曲艺的料，我听了可真开心！

这次艺术节我一定争取拿个奖，为班级争光。

斑马老师点点头：“小猴子的拿手好戏是快板表演，在作文中写出了自己拜师学艺的过程。整体叙述过多，要想写得再精彩些，还需要下功夫！”

“老师，我写完了。”大嘴兔子站了起来。

“那你读一读吧！”

我的拿手好戏

我是一个热爱生活的小兔子，喜欢唱歌，也喜欢跳舞，但是严格说来，那都不是我的拿手好戏。我最喜欢的，其实是写作。

对，没错，我就是一个文学爱好者。从我记事起，妈妈就天天给我讲故事，那一个个精彩的故事像磁石一样吸引着我。白雪公主、海的女儿、小红帽等角色是那么可爱，让我浮想联翩，仿佛真的走进了童话世界，尽情遨游。

渐渐地，我不满足于听故事了，就去翻看一本本故事书，在书中角色的喜怒哀乐中寻找共鸣，遇到有趣的故事也乐于和小伙伴们分享。有一天，我突发奇想，自己能不能也编个故事，于是就琢磨着以小雪人为主人公写一篇小文章。当我歪歪扭扭，连拼音带错别字地把作文写出来后，妈妈激动地把我搂在怀里，大声赞叹：“宝贝，你真棒！”

写作成了我的最爱。记得有一次，在放学路上，我看到一个小伙伴在那里卖水果，她卖货的同时，只要没有顾客就坐下来看书，这一下子引起了我的注意。我仔细观察她的外貌神情、朴素的穿着打扮，留心她售卖时与顾客交流的语言，又和她聊了好一会儿。回家后我就写出了一篇《卖水果的小朋友》，还被斑马老师当作范文在班里朗读了。从此，我就更爱写作了。我一定努力，争取将来当一名优秀的森林作家。

大嘴兔子一口气读完了自己的作文。

“大嘴兔子的作文写得真好，值得我学习。”小猴子说。

“有内容，有事例，有情感。”胖胖熊也竖起了大拇指。

“是呀，大嘴兔子这个选材很有自己的风格特点。同学们写拿手好戏一定要打开思路，别受束缚，从自身特点找起。”斑马老师总结道。

作文笔记本：

写《我的拿手好戏》这样的作文，首先确定自己的特长爱好，要选择自己最熟悉最有发言权的内容，勇于在平凡生活中发现自己的闪光点。通过详写自己学习或表演的过程，有场景有画面感地介绍，让读者读过后产生共鸣，由衷觉得这真是你最擅长的本领！