移步换景和定点观察优劣谈

写游记时，游踪很重要。我们往往采用移步换景和定点观察这两种方法展示游踪。这两种方法各有什么特点呢？又各有什么优劣？下面我们来具体讲解。

一、移步换景

移步换景就是在描写景物的时候，不断变换观察点，观察点不同，所写的景物也就不同，就像我们平时边走边看，眼睛就如同一架摄像机，记录着走过时所见的风景，最后通过详略取舍，把所见之景连接起来的一种写法。

这种记录游踪的手法，所写内容丰富，而且画面呈连续状态，体现出一种整体美。但是，如果详略不得当，重点不突出，所写内容就会像流水账一样；如果移步之中有跳跃，那么读之让人或感到平淡，或摸不着头脑，就失去了移步换景的目的，也写不出好的作文。如：

因为夜晚的秦淮河风光旖旎，所以我们特意选择了夜行。伫立河边，当年六朝繁华热闹的场面亦清晰可感……最妙的是乘船夜行。站在船上，感受着船舶微晃，凝视着层层涟漪，心亦随着层层涟漪荡漾开去……夜幕低垂，轻摇船桨，流连于画舫凌波的光景，不忍靠近岸边……

——岳博睿《夜游秦淮河》

从蓝色字体中，我们可以看出小作者先是伫立河边，然后上船，站在船上，再轻摇船桨，一路行舟，边走边赏景边抒发情感。

二、定点观察

定点观察就是站在某一固定的点观察景物或景色，并将站在这一点上所看到的内容按照一定角度和层次描述出来。定点观察要注意空间顺序，可以从中心到四周，也可以从左到右、从上到下、从前到后等。这样描绘景物，才会有空间方位感，才会有一定的层次感。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是这个道理。观察角度有仰视、俯视和平视。其实，我们可以用“矫首遐观”来形容仰视，用“俯身细看”来形容俯视，这样表达会更有高级感。

定点观察因为不需要移动观察点，摹景的内容更加集中，也更加细致，但是这种观察方法对空间层次感要求较高，所以空间不能写得混乱，还有就是不能只抓住一点描写，这样会让内容变得单调而不符合定点观察的要求。如：

最让人流连的是三峡第二峡——巫峡。龙门峡是巫峡的第一个峡口。那里波涛汹涌，后浪推前浪，船左右摇晃，吓得我们唯恐避之不及。不过在这种险境中，我们亦能感受风景的美好。仰视，夹岸高山，好似触天；云雾缭绕，边界难辨；层岩绿树，深深浅浅；林中猿啼，苍凉伤感。俯瞰，绿水清清，一探底端；江中鱼虾，群聚群散；石上细藻，绿意点点；目视前方，夕阳初现，沉浸江水，半瑟半红，起舞人间……

——刘正阳《长江三峡游记》

人在江上，通过定点观察，方位是“仰视”“俯瞰”“目视前方”，写出了不同方位角度上观察的景色，层次感清晰。

当然，移步换景和定点观察不是截然分开的，有时候，二者可以结合起来使用。有的小作者在这一段游览时用移步换景，等到了下一个景点时，就用定点观察的游记思路来写，这样能、止内容富于变化，习作更具有可读性。

范文

游览金华双龙洞

◎陕西省西安市滨河学校小学部五年级 王弘毅

学了叶圣陶爷爷《记金华的双龙洞》这篇课文，我对双龙洞的奇异景观念念不忘。利用假期，妈妈带我去金华双龙洞一游。

双龙洞，因洞口有两块钟乳酷似一双龙头而得名。它和朝真洞、冰壶洞合为道教洞天福地中的第三十六洞天。我们来到洞口，发现需要经过一段黑漆漆的长廊，并且坐船才能进入内洞。与其说是坐船，不如说是躺在船上，因为河面上方有一个巨大的石屏，距离河面只有1尺多的距离，我们只有躺着才不会被石屏碰到。小船慢慢向前行驶，石屏从眼前游移而过，一阵阵凉风也随之扑面而来。我内心紧张，生怕石屏碰到了我的脑袋，同时也激动于看到了这么美丽的自然景观。

就这样过了大约五分钟，我们便到了内洞。这时眼前突然变得开阔起来。平视，吸引眼球的是在五彩灯光映照下的石头，还有奇形怪状的钟乳——有的像倒挂金钩的蝙蝠，有的像如来的大手，有的好似在演绎龟蛇大战的情景……真是活灵活现。看着这些需要经过上亿年才能长成的珍贵石头，我十分佩服大自然的鬼斧神工。

顺着蜿蜒陡峭的石头拾级而上，我们又来到一个宽敞的洞厅。仰望，两道瀑布倾泻而下，让人不禁想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这一佳句。那水雾溅我一脸一身，点点凉意瞬间直达心底。

我边东瞅西看边向前走，不觉天光大亮，依然走出洞门。回味着钟乳奇观，我想到了郭沫若的诗：“满壁珠玑飞作雨，一天星斗化为无。”在此情此景了然于胸的同时，更有对大自然神奇的赞叹！

点评：

蓝色字体采用移步换景的手法来写在金华双龙洞的游览经过，小作者详细写了从进洞口到出洞门的过程，其间有坐船进内洞和沿着蜿蜒陡峭的石头拾级而上的过程，行文思路清晰。红色字体采用定点观察的手法，选取了两个地点着重描写景物：一个是在内洞里看到的石头和钟乳，一个是在洞厅里看到的两道瀑布。在行文过程中，对这两处景致描摹得细腻生动，抓住了其特征。习作既有移步换景，又有定点观察，这样的构思使情感抒发水到渠成，读后也给人留下了深刻的印象。

希望同学们能正确看待移步换景和定点观察的优劣，按照实际情况准确运用，这样就能写出可读性强的游记美文，不妨一试！