基于社会宣教的博物馆展陈方案

摘要：博物馆作为满足社会大众精神文化需求的公共文化机构，在社会宣教领域发挥着重要的作用。博物馆展陈作为发挥社会宣教功能的重要途径，科学规划基于社会宣教的博物馆展陈方案，不仅可以提升其公共文化服务职能，还能有效引领精神文明建设的方向，让社会大众深切感受到中华文化的多元与魅力，从而增强文化自信。鉴于此，文章将结合孙中山故居纪念馆等相关案例进行论述，从基于社会宣教的博物馆展陈方案设计的价值和策略等层面深入探究博物馆社会宣教的相关内容，以期有效提升博物馆社会宣教的成效。

关键词：社会宣教；博物馆；展陈方案

一、基于社会宣教的博物馆展陈方案设计价值

（一）进一步强化博物馆公共文化服务职能

博物馆肩负着为广大人民群众持续提供文化服务，以满足其精神文化需求的重任。从现实情况来看，博物馆作为公共文化服务的重要供给主体，更需要充分发挥自身的作用和价值。展陈既是博物馆满足社会大众精神文化需求、提供高品质公共文化服务的重要途径，也是展现博物馆社会宣教功能的有效手段。从某种程度上来说，开展基于社会宣教的博物馆展陈方案设计工作，对于进一步强化博物馆公共文化服务职能具有至关重要的作用。

（二）进一步引领精神文明建设方向

党的二十大报告强调：“广泛践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”由此可见，应当高度重视精神文明建设，通过多样化的手段和方式凝聚精神力量。基于社会宣教的博物馆展陈工作能够充分发挥其在社会宣教方面的积极作用，引导社会大众积极投身精神文明建设，树立正确的价值观、人生观和世界观。同时，博物馆展陈工作还能够借助文物资源、历史资源、文化资源，引导社会大众深度领略中华优秀传统文化的魅力，从而树立强烈的文化自信。

二、基于社会宣教的博物馆展陈策略

（一）利用多元化展陈类型强化社会宣教成效

博物馆展陈工作根据展陈性质和场地的差异，可分为多种类型。无论选择何种展陈方式，其目的都是为了发挥博物馆在社会宣教方面的作用。笔者以孙中山故居纪念馆为例，深入探究基于社会宣教的博物馆展陈方案设计思路，旨在充分体现孙中山故居纪念馆等人物类纪念馆在社会宣教方面的作用和价值。

1.探索多样化的展陈类型

根据博物馆展陈性质，孙中山故居纪念馆的展陈可分为基本展陈、专题展陈、临时展陈等；按照场地又可分为室内展陈、室外展陈等。在基于社会宣教的博物馆展陈方案设计过程中，可以从这两方面着手，合理组合展陈类型，以实现社会宣教作用的最大化。具体而言，博物馆可以结合地域特色或围绕某些特定的文化主题设计相关方案，充分利用资源优势呈现主题性社会宣教的作用和效果。比如孙中山故居纪念馆作为人物纪念类博物馆，巧妙地利用孙中山幼年时期曾劳作过的土地——“龙田”，精心打造占地约60亩的特色展陈内容——“翠亨农耕文化展示区”，充分发挥其“馆在村中、田在馆内”的地缘优势，在该展示区域开辟“水稻种植区”“禽畜饲养区”“桑基鱼塘区”“无土栽培苑”等多个特色专题展陈区域。每逢春耕秋收时节，纪念馆便会利用该区域开展多元文化宣教体验活动，向社会招募青少年儿童到伟人童年劳动过的田地亲身体验春耕插秧、水稻收割、打谷脱粒，使他们感悟孙中山先生的民生思想，追寻伟人足迹。此外，纪念馆还有效利用翠亨村周边独特的自然风光和地理环境，整体保护并常态化展示中国历史文化名村翠亨村，打造“室内+室外”的多样化展陈模式。游客到访翠亨村，不仅可以参观孙中山故居、陈列馆，还能沉浸式体验伟人出生和成长的社会大环境。

2.设计多元化展陈类型组合方式

对博物馆而言，单一的展陈类型往往难以满足社会宣教的需求。因此，博物馆可以结合自身特色和社会宣教目标，设计多元化展陈类型组合方式。孙中山故居纪念馆作为国家5A级旅游景区的核心景点，有效整合馆内的文物资源、历史资源和文化资源，打造包括“孙中山纪念展示区”“杨殷故居展示区”“翠亨民居展示区”“农耕文化展示区”“非物质文化遗产展示区”“辛亥革命纪念公园”“中国历史文化名村翠亨村”等七大展示区域，形成以“孙中山及其成长的社会环境”为主题，兼具历史纪念性和民俗性，物质文化遗产与非物质文化遗产相结合，且立体多元、互动性强、独具特色和内涵丰富的展示体系。这些内容丰富、形式多样的展陈方式从不同角度切入，以多元的主题、独特的视角和创新的呈现形式，全方位展示历史的厚重、文化的魅力和民俗技艺的精湛，为观众提供了丰富的知识滋养和深刻的情感触动，极大地拓展了纪念馆的社会教育功能，为各类宣传教育活动提供了源源不断的素材和灵感。

（二）强化博物馆展陈的社会宣教作用

1.强化文物讲解职能

文物是博物馆发挥社会宣教职能的重要载体，在设计博物馆展陈方案时，首要任务是深入挖掘展品背后的故事和文化内涵，并围绕某一特定主题或历史时期构建具有鲜明特色的展览。同时，要不断提升文物研究、阐释和宣讲水平。一方面，博物馆要从文化传播的角度出发，基于知识性、趣味性、文化性的维度为馆藏文物撰写讲解词，深入研究每件文物的历史背景、制作工艺和艺术特色等，将晦涩难懂的文物知识转化为生动通俗的语言呈现给观众，才能有效吸引观众的注意力，加深其对历史文化的理解和认同。另一方面，博物馆要组建专业的讲解人才队伍，注重人员的招聘、培训和实践锻炼，使其对馆藏文物及展陈内容有深入的理解和研究，从而向博物馆观众准确讲述文物故事，让观众能够更加深入地感受文物所蕴含的历史文化内涵和精神感染力。

以孙中山故居纪念馆馆藏的孙中山题赠檀香山华侨杨广达的“博爱”横幅（图1）为例，纪念馆在撰写文物讲解词时，说明该文物的名称、日期、尺寸、故事背景及研究价值等。“博爱”是孙中山一生题写最多的字幅，在《孙文全集》中收录的孙中山“博爱”题词就超过百件。他一生乐书“博爱”，并希望通过推广博爱精神来实现“世界大同”，“博爱”二字正是他伟大人格的真实写照。通过这幅“博爱”题词以及文物讲解内容的相关介绍，可以更好地让观众走进伟人的精神世界，感知他的博爱情怀。

2.创新科技赋能手段

在信息时代背景下，博物馆能够借助各类先进的信息技术手段，为观众创造与文物无障碍交流和接触的机会，通过文物及相关资料探寻其背后所蕴藏的精神文化。因此，博物馆展陈的数字化呈现，极大地推动了文化传播的创造力和生命力。比如将现代科技手段应用到博物馆展陈中，可有效拓展展示内容，增加互动体验，切实提升博物馆观众的参观感受，进而更加沉浸、深入地了解馆藏文物，赋能博物馆文化传承和教育大众的社会职能。为紧跟时代发展步伐，孙中山故居纪念馆陆续开发了智慧导览、微信服务平台、虚拟现实（VR）+增强现实（AR）体验系统等功能，并在展示区域实现免费Wi-Fi全覆盖，最大限度提升观众的参观体验感。游客在园区参观游览的过程中，可借助完善的设施和便捷的服务获取更多信息，从而更加深入地感悟伟人的思想和精神，在深度学习的同时将其内化于心。

3.探索融合发展之路

博物馆作为社会宣教的主体，应当切实做好文化遗产的保护、展示和利用，并在此基础上积极探索社会宣教的新思路、新方法，使广大观众在潜移默化中增进文化认同和文化自信，为精神文明建设贡献力量。孙中山故居纪念馆是以全国重点文物保护单位孙中山故居为中心建立起来的博物馆，始终秉承“弘扬伟人精神、传播中华优秀传统文化”的办馆宗旨，形成以孙中山文化资源为核心，以红色文化、廉政文化、翠亨民俗文化、岭南建筑文化、农耕文化、园林文化、饮食文化、非物质文化遗产为基础的多元文化展示教育资源库。结合这些优质宣教资源，孙中山纪念馆精心研发宣教品牌活动、策划精品专题展览，引导广大观众厚植爱国情怀，自觉肩负起为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的时代重任。

在探索“打造精品展览”与“拓展教育功能”融合发展的道路上，孙中山纪念馆不仅结合馆内丰富的展陈资源开发了“探寻孙中山成长之路”“家国有情——翠亨名人故居研学之旅”“走进翠亨村——寻找建筑中的文化密码”等多项馆内精品宣教课程，还充分发挥其位于粤港澳大湾区几何中心的区位优势，积极探索粤港澳大湾区孙中山文化遗产游径项目，并于2022年底策划推出“粤港澳大湾区孙中山文化遗产游径图片展”，展示粤港澳大湾区孙中山文化遗产游径以及香港、澳门地区的孙中山史迹和纪念地。在弘扬孙中山文化精神的同时，挖掘粤港澳地区作为近代民主革命策源地和先行地的历史文化信息，使更多的大湾区民众走进伟人的精神文化世界，涵养家国情怀，串联共同的历史文化记忆。此外，纪念馆每年都会推出多个临时展览项目，这些项目不仅使观众更全面地了解伟人事迹，也有效提升了文化宣传效能。以2023年5月18日策划推出的“一椽得所 五桂安居——孙中山故居131周年纪念展览”为例，展览通过历年来孙中山故居的相关照片、游记报道、文物保护、文创产品、艺术作品等，展示孙中山故居的保护现状、环境风貌、历史内涵，呈现历代守护人精心呵护孙中山及其成长的社会环境，表达各界人士对孙中山的追思和景仰。

1894年《万国公报》刊登的孙中山《上李傅相书》（图2），即《上李鸿章书》。《上李傅相书》正是孙中山在孙家新居建成后，于1894年在故居二楼书房起草的，并在书中提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张。展览不仅详细回顾了孙中山故居的前世今生，更展现了这所房子所寄托的孙中山对“家”的记忆和对“国”的抱负，让观众更加深刻地感悟伟人的家国情怀。

三、结语

多样化的博物馆展陈工作能够充分发挥其社会宣教职能，展现博物馆在精神文化建设中的重要作用。孙中山故居纪念馆作为人物类纪念馆，在致力于弘扬伟人的精神品格、思想理论与当代价值的同时，积极保护中国历史文化名村和以孙中山为代表的一批历史名人遗迹，通过多样化的展陈方式，让博物馆的文物陈列真正“活”起来，把保护和利用好文物及其环境作为博物馆建设发展的坚实基点，并积极开展对外交流，形成了独具特色的文化品牌。本文以孙中山故居纪念馆为例，深入讲述了利用多样化展陈形式以及文物讲解、科技赋能、融合发展等方式强化社会宣教作用的方案设计思路。通过这些举措，孙中山故居纪念馆有效完成了文物的保护、利用、展示和宣教等重要使命，充分体现了自身价值。这不仅为人物类纪念馆的发展提供有益的借鉴，也为其他类型博物馆提供宝贵的参考，促进各类博物馆在社会宣教的道路上不断探索和创新，为推动精神文明建设和文化传承贡献更大的力量。

参考文献：

[1]黄艳艳.基于社会宣教的博物馆展陈方案研究[J].文物鉴定与鉴赏，2023（14）：84-87.

[2]熊朝霞.贵州省内博物馆社会教育功能发挥研究[D].贵州民族大学，2023.

[3]万舒婷.新时代广西革命类纪念馆社会教育研究[D].广西师范大学，2023.

作者简介：

金鑫（1985—），女，朝鲜族，黑龙江伊春人。硕士研究生，文博馆员，研究方向：文博宣教。