全媒体时代主持人文化责任

全媒体时代无疑给受众带来了更大便捷，同时，弊端也随之而来。学习和传承中华优秀传统文化是当今时代民族所望、社会所急、受众所需，也意味着主持人应担负起文化责任。全媒体时代主持人应承担怎样的文化责任，为何要承担文化责任，如何在时代的洪流之中稳立潮头，是我们亟待思考的问题。通过分析全媒体时代的现状，探究主持人承担自身文化责任的多方必要性，以期为新时代主持人健康发展提供补益。

近年来，“全媒体时代”为业界所常用，随着科技的不断更新迭代，人们接收信息的途径和方式也在不断改变。有学者提出，所谓全媒体，是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上进行不同媒介形态（纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等）之间的融合，产生质变之后形成的新的传播状态，其中手机报、网络广播等都是全媒体时代的新生产物。

与传统单一媒介传播相比，全媒体时代自有其特殊优势，但是，全媒体所带来的弊端也日益明显，如节目过度“娱乐化”，内容质量低俗以及主持人文化责任缺失。文化责任是社会责任的重要组成部分，梁衡就曾指出，“主持人要承担的社会责任分为三项：传播责任、政治责任、文化责任”。文化责任不同于传播责任和政治责任，是一种潜在的、无形的责任，同时也是主持人综合能力的体现。主持人承担文化责任不仅是民族所望、社会所急，同时也是受众所需。

主持人担负文化责任是民族所望

梁漱溟在《中国文化要义》中提到，“文化，就是吾人生活所依靠之一切”。对于一个国家、一个民族来说，文化是最核心、最根本的遵循，是生活的方方面面。民族之所以能够长盛不衰，完全依赖文化的延续和更新，学习和传承优秀传统文化是我们应尽的责任。中华民族几千年来的优秀传统文化即在不断传承中发展，传承需要人人参与其中，这就是我们所说的文化责任。主持人作为媒体权威性的公众人物，更需要用自己特殊的传播方式担负起文化责任，自觉传承优秀文化。

主持人自觉担负文化责任是民族所望。林语堂认为，“文化是把中国人民结合为一个民族整体之基本要素”。从小的方面来说，主持人代表个人、团队、电视台。从大的方面来说，主持人则代表了一个国家。他们通过有声语言传递信息，这不仅体现为一个字音是否标准，更多要传达语言背后的思想、意义，通过语言形式展现民族几千年来的沉淀和底蕴。语言与文化直接的关系，学界论述颇多，正如汤洪认为，“国家文化的最重要表现即是语言，语言已经脱离单纯的交际功能，表现为深层的国家认同、民族认同，以及文化认同等文化软实力，是一个国家文化走出去的外在张力”。中华文化源远流长，博大精深，主持人如何在全媒体时代掌握文化知识、蕴含文化精神，是民族文化长存于世的重要保障。

首先，主持人承担文化责任体现在深入理解优秀传统文化的内涵，想要做好文化传承，必须有较为丰富的历史和文化认识。全媒体时代，有不少主持人对于传统文化知之甚少，这就需要主持人不断深入学习，掌握深层次内涵而不是浮于表面，把握好正确的文化传播导向，对传统文化有充足的文化自信。“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明”。其次，承担文化责任需要主持人不断提升自己的文化修养，播音主持是一项复杂的任务，主持人需要熟悉稿件，联系背景、实际，同时还需要对整个节目进行把控，参与前期、中期和后期工作，要兼顾节目内容、嘉宾和受众三者的关系，面对突发事件能冷静处理。这就要求主持人在生活中不断提升自己的文化修养，使自己在镜头前能更加自信。主持人应当努力提升自己的文化修养，深耕于专业领域，给予受众美的享受，弘扬优秀传统文化，这便是民族所望。

主持人担负文化责任是时代所急

人类从原始社会发展到今天，经历了狩猎时代、农业时代、工业时代、信息时代，直至今日的数字时代。不同的历史时代，有着不同的时代特征，“时代的需要”也在不断发生着改变。“媒体”作为人们获取信息的辅助工具，也在不断更新迭代。主持人作为传播的主体需要承担起相应的文化责任，做好宣传教育，增强中华优秀传统文化在时代的传播力和影响力。

全媒体时代的不断发展给社会带来了极大的便利，但弊端也随之而来，如节目过度“娱乐化”，由于传播态势的不断改变，受众越来越受到媒体的影响，媒介正在朝着广阔的方向发展，很多视频内容深刻影响着当代青少年的成长，很多学生在课堂上用网络“梗”来回答问题，甚至用于人们的交流，这无疑对青少年的价值观有着负面影响。媒体积极引导健康的核心价值观念是社会所急，再如节目“同质化”严重，节目的“低俗化”等，这些情况给时下社会造成了负面影响，因此主持人承担社会责任是时代所急。

高国庆认为“播音主持工作不仅是新闻性质的工作，同时还是一项具有鲜明文化性质的工作”。主持人在工作中需要具有文化责任，这是由自身的工作属性、政策环境所决定的。在全媒体时代，虽然受众获取信息的渠道多样，但其质量难以得到保证，权威电视台无疑是受众获取信息的主要来源之一。主持人在进行播音主持工作时需要对自己的稿件负责、对受众负责，要有强烈的责任意识。

首先，主持人不仅要传递信息，同时在节目中还需要对受众进行文化传播。将优秀的传统文化、健康的价值观传递给受众。“文化自信”不仅仅是一句口号，而是要发扬我国优秀的传统文化，作为全媒体时代的主持人，要自觉担负文化责任的时代需要，在自身的岗位中通过播音主持创作活动来讲好中国故事，传递中国声音。

其次，主持人在全媒体时代承担文化责任要与时俱进。如今随着抖音、快手、微博、微信等社交媒体的兴起，受众逐渐习惯了“快节奏”的阅读方式，面对几十秒甚至几秒的短视频，观者甚至不用思考，逐渐进入一个“信息茧房”之中。在全媒体时代，主持人节目创作也要学会与时代接轨，创作适合时下传播的内容，采取人们乐于接受的形式。例如在2023年中央广播电视总台的网络春晚节目《跟着我念字正腔圆》，由主持人演唱的一首说唱音乐，整个节目采取了非常新颖的方式，将一些发音易错的字以及一些偏僻字词通过音乐的形式呈现出来。这就是主持人的文化责任与时代需求相结合的良好示范。

最后，主持人担负文化责任也需从播音主持继续教育着手。播音与主持艺术专业隶属于艺术类专业，对于文化知识的学习相较于其他专业就有所欠缺，这也是播音主持专业科班学生在工作中所面临的问题，即文化知识储备缺乏。承担主持传播的文化责任当然需要主持人有深厚的文化底蕴，这就需要培养单位在文化教学方面持续深入推进。虽然有不少专业类院校调整了培养方案，增设了很多文化类相关课程，但学生吸收程度、文化能力的提升仍是亟待解决的问题。

主持人担负文化责任是受众所需

“受众”是节目传播能否取得成功的核心，与节目的命运息息相关，全媒体时代依然是“受众为王”，“倘不知道人民日常的娱乐方法，便不能认识一个民族”，同理研判受众所需才能达到理想的传播效果，了解受众的“娱乐方法”就能了解受众所需。在当下快节奏的生活中，受众对于信息、节目内容质量的判断往往不够准确，这就需要主持人把关节目内容质量。主持人对节目进行把控也是其文化责任的重要部分，满足于受众的期待，建立与受众的用户黏性，这就需要主持人不断深入思考。

首先，无论是在节目还是在现实生活中，主持人都要时刻注意自己的言行举止，面对每一次播音主持创作、每一次采访都要从文化责任的角度出发，采取恰切合适的话语进行创作，引导健康的价值观念。主持人需坚定正确的政治方向，同时主持人作为媒体工作者，无论科技如何发展、时代如何更替，主持人作为门面担当，始终要和党、政府、人民站在一起。其次，需要主持人具有正确的价值观念。全媒体时代彻底打破了“前台”与“后台”，观众可以通过各种渠道来了解主持人的一举一动。主持人生活中的小事往往能使受众更加关注，这些行为对于受众的影响也是潜移默化的。主持人不仅要在镜头前落落大方，在生活中也要时刻注意自身言行，做到“表里如一”。再次，主持人对节目进行把控也是其文化责任的一部分。如何满足受众的期待，建立与受众的用户黏性，是主持人时刻思考的问题。全媒体时代不少主持人进军新媒体平台打造个人账号，他们通过自己独特的传播方式来承担文化责任，所传播的内容信息“随时积累为文化，进而积淀为历史，传媒人需要对文化负责，对历史负责”。很多网络主播通过制作自己的视频来推广优秀的传统文化，节目的内容质量得到了一定的提升。

最后，传统媒体主持人也需要主动把关节目内容，好的节目内容不仅要与时代相结合，同样也要有所坚守，不能盲目追求创新，主持人要善于学会采用大众喜闻乐见的形式传递信息。主持人要善于将自己对于生活、节目、价值的独特感悟，通过艺术的方式融入节目之中，从而提升节目的内容质量，更好地满足受众所需。当然，主持人不断创新节目形式，从而达到更好的传播效果，这也是当前主持行业必须提升的课题，即为时代迫切所需。传统媒体主持人通过vlog的形式向受众展示他们的现实工作生活，一是让观众看到主持人生活中更加真实的一面，另外也通过这种新颖的形式提升节目的内容质量，传递文化价值，使得播音主持创作活动有所拓展。

中华文化源远流长，优秀传统文化应当被大力弘扬。在全媒体时代，主持人更应从自身工作出发，脚踏实地，通过生动活泼的言语自觉承担起文化责任。主持人在做好传媒人本职工作的基础上，更应该充分发挥主观能动性，与时代接轨，弘扬中华优秀传统文化，讲好中国故事，传播好中国声音，真正成为新时代文化责任的担当者。

（作者单位：四川师范大学）