学习准确审题

技法指导

审题是指写作时，全面深入地理解材料，准确把握内涵，弄清写作提示和具体要求，明确写作范围和内容，确定写作的方向和重点的过程。就审题过程来说，我们可以从以下三个步骤展开：

一、审读材料找方向

题目提供的材料是我们写作的起点、立意的来源。立意时不能超出材料范围，否则会被判为偏题。因此，材料既有定向的功能，也有评判的功能。所以，我们需要做到对材料整体理解、多向理解、深入理解。同时，在审读材料时还要读出材料的主要感情倾向，避免走偏。

我们可以从以下几个方面去审读材料：

1.明确话题

想要整体理解材料，需要通读材料，把握住材料的话题。

例1：好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

审读材料，可以发现“好的故事，可以……”中的多个“可以”一直强调“好的故事”的作用和意义，最后一句再次明确“故事是有力量的”，由此可以看出该材料话题是“好的故事的价值”。

2.辨明关系、分清主次

有的材料所涉及范围广，有不同的层次关系，要准确理解材料内涵，辨明它们之间的关系，在把握关系的基础上理顺材料的逻辑，找到问题的关键。

例2：春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个人物感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

首先，在这则作文材料中，涉及五个对象：齐桓公、管仲、鲍叔、孔子、司马迁。我们可以分辨一下五个对象的关系和主次：从类别看，前三个是事件对象，后两个是评价对象。从主次看，事件对象没有主次之分，都可以去分析。事件对象是分析的重点，评价对象是我们的参考点。

其次，提炼事件对象的“人物——行为——结果”的对应关系：齐桓公—不计过节，重用管仲—称霸诸侯；管仲—恪尽职守，辅佐齐桓公—功业显著；鲍叔—举荐管仲，甘居其下—共襄伟业。提炼评价对象的观点态度：孔子赞管仲之力，司马迁赞鲍叔牙能知人。

总之，理顺了材料的关系和重点，就为写作理好了走向。

二、审读提示列清单

提示是材料和写作之间的桥梁，也规定着写作的具体要求，帮助我们更好地理解材料的指向，所以我们可以用列清单的方式来明确写作方向。

如例2的写作清单可以如下：

1.我是谁？——学生

2.读者／听众是谁？——同学

3.情境是什么？——读书会

4.文体要求是什么？——发

言稿

5.提示／暗示的关键词是什么？——感触最深、感受和思考

三、整体关照定重心

在审读完材料和提示后，还有一步也很关键，它决定着我们使用笔墨的轻重，那就是统观材料和提示后，确定文章的写作重心。一般说来，我们可以从“是什么”“为什么”“怎么办”这三个问题的角度去分辨，从而揣摩出题人最想让我们思考表达的是哪些方面。

文题呈现

根据下面的材料，按照要求作文。

自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

优秀习作

把握“交错带”中变化，追寻平芜尽头之春

周 楠

在自然界中，自然带的边缘交错地区较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，在人类社会的发展历程中，各种问题的解决也有类似的“交错带”。“交错带”中的变化即为发展的机遇，我们要抓住“交错带”中的变化机遇，推动自身的进步与社会的发展。

“交错带”是新旧因素的交杂，是传统与现代的交错，是不适应与适应的交锋。在历史发展与社会变迁中，“交错带”意味着新的生产方式在旧的生产方式中萌芽，是新旧生产方式的交杂。在晚明的江南地区，雇佣关系的出现是资本主义在封建时代的萌芽，但处在这样的“交错带”中的人们没有抓住变化机遇推动社会转型，反而在封建的余晖中走向消沉，最终被时代历史所抛弃。

“交错带”中的变化机遇，是发展的锚点，只有抓住这些锚点，才能在时代的浪潮中勇立潮头。在传统艺术与现代艺术的“交错带”，裘继戎抓住了现代艺术与传统戏剧融合这一波动因素，以“戎”为“融”，大胆将说唱、现代舞融入京剧，为京剧注入了新的生机活力，在网络春晚的舞台上一舞惊鸿。裘继戎抓住了“交错带”中的变化锚点，抓住了发展中的舵与帆，将创新与传统相交融，最终站在了时代的潮头。

因此，在生活的交错带中，我们要保持敏感度，要有敢于抛弃陈腐，致力于创新的勇气与意志，抛弃落日的余晖，奔赴黎明的曙光。明朝末年商品经济兴起，在新旧思想的裂缝中，思想家李贽“离经叛道”，他抨击礼教，反对盛行的程朱理学，主张个性解放、思想自由，终成为一代伟大的思想家。“诗译英法第一人”许渊冲在中国文化与西方文化的“交错带”中毅然抓住中华文化和西方文明碰撞交流的机遇，他让中国遇见了哈姆莱特、莎士比亚，也让西方世界遇见了杜丽娘、李白。正是因为拥有对时代、对社会的敏感度，他们抓住“交错带”中的变化机遇，以创新推动思想文化的发展。

人类在农牧交错带中抓住环境的波动，使畜牧业得以产生；人类在历史的“交错带”中抓住社会的变革，使得历史的车轮不断前进。而我们作为新时代青年，要保持敏感度，于“交错带”的变化中觅得机遇，于自立自强处寻得平芜尽头之春。

【广东东莞市松山湖莞美学校】

点评

这篇作文切合题意，紧扣材料中对“交错带”的界定（概念的语境义）来行文，围绕“抓住交错带中的机遇，推动自身进步和社会发展”的中心论点，逐层深入。文章思路清晰，内容丰富，论证灵活。