《军神》素养提升

一、读句子，看拼音，写词语。★

小男孩nián líng（" " " " " " " ）不大，却很坚强。zhěn suǒ（" " " " " " " "）的医生用bēng dài（" " " " " " " "）给他包扎伤口时，他yì shēng bù kēng（" " " " " " " " " " " " " " " " " " "）。医生露出cí xiáng（" " " " " " " " ）的笑容，向他竖起大拇指。

二、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（" " " " ）。★

A.在学党史活动中，革命先烈们的事迹让我不禁肃然起敬。

B.当敌人冲进屋子时，他没有大难临头的恐慌，而是从容镇定地把文件扔进火炉里。

C.这位年轻的护士扎针的技术很高明，往往一针见血。

三、下列句子运用了哪些描写人物的方法？将序号填在括号里。★

A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写

1.“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” （" " " " ）

2.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” （" " " " ）（" " " " ）

3.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 （" " " " ）

四、回顾课文内容，填写表格。★★

五、课文的主人公是“军神”，为何要花大量笔墨描写沃克医生呢？★

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