老师说:“我们分小组进行拼角比赛。每人只能用一副三角板拼,看能拼出哪些角。”
智智、小小和叨叨被分到同一个小组。老师宣布比赛开始,同学们赶紧动手拼起来。
智智说:“别急,先看清楚每块三角板的角分别是多少度,再按顺序拼一拼。”
叨叨说:“一副三角板有两块不同的三角板,一块是等腰直角三角形的,三个角分别是90°、45°、45°;另一块是普通直角三角形的,三个角分别是90°、60°、30°。怎样拼才能不重复又不遗漏呢?”
智智说:“先选定一块三角板的一个角,再分别和另一块三角板的每一个角去拼,把拼出来的角的度数记录下来,这样就不会重复和遗漏了。”
智智接着说:“因为等腰直角三角形有2个角都是45°,所以只需要用其中一个45°的角和另一块三角板的每个角拼就可以了,由小小负责。叨叨负责用等腰直角三角形三角板的直角和另一块三角板的每个角拼一拼。我负责记录和汇总。”