神奇的“半圆尺”

2024-12-31 00:00:00潘瑞莲
小学生学习指导·中年级 2024年8期
关键词:角是右图量角器

一天,智智的妹妹发现智智的文具盒里有一个半圆形的“尺子”。妹妹好奇地问:“哥哥,这个半圆尺是用来干什么的?”

智智说:“这个不叫半圆尺,叫量角器,是用来测量角的大小的。我来教你认识量角器。”

智智耐心地讲解起来:“量角器是半圆形的,把这个半圆平均分成180份,每一份所对应的角的大小是1°。这个点是量角器的中心点,起始于中心点水平向右(或左)延伸的线叫作零刻度线;这些刻度分为两圈,里面的一圈叫内圈刻度线,外面的一圈叫外圈刻度线。从零刻度线开始,量角器一共有180°。”(如右图)

妹妹听完了,说:“我会了,我来试用一下量角器。”

妹妹拿起量角器开始测量习题上的一个角。不一会儿,妹妹就兴奋地说:“我量出来了,这个角是40°。”

智智问:“你是怎么量的?”

“哥哥,你看,我是这样量的。”妹妹一边说,一边用量角器摆出右图的量法。

智智说:“你的量法不对,角的顶点没有对准量角器的中心点。”

妹妹拿起量角器重新量起来:“哥哥你看,现在角的顶点对准量角器的中心点了,是60°吗?”(如右图)

智智摇摇头,说:“也不对,你没从零刻度线开始量。”

妹妹疑惑地问:“怎么量才对呢?”

智智说:“量角器的中心点与角的顶点重合,角的一条边与量角器的零度刻线重合,角的另一条边对着量角器上的刻度,就是这个角的度数。”

妹妹说:“我明白了,角的一条边与量角器的零刻度线重合,另外一条边对着量角器的刻度是130,所以这个角的度数是130°。”

智智连忙摆手,说:“不对!这个角的一边与内圈的零刻度线重合,所以要看内圈的刻度,另外一条边对着量角器内圈的刻度是50,所以这个角是50°。”

妹妹恍然大悟地说:“我会了!”

智智说:“你来量一量下面这个角是多少度吧。”

妹妹说:“我是这样量的,零刻度线在左边,要看外圈刻度线,所以这个角是100°,对吗?”(如右图)

智智说:“对了。”

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