静待花期

无论何时，都要有静待花期的耐性，生活不会辜负你的每一份积淀，总会有收获和惊喜不期而至。

十几年前，我家添了一盆君子兰，伶仃的三四片瘦瘦的叶子，缩在灰旧窄小的泥瓦盆里，甚是一般。我随手将它放在阳台一角。偶尔想起时，就浇点水。买来的肥料放在阳台一角，也忘了用。就这样，那盆君子兰蜷缩在阳台的角落，默默地吸取着阳光，默默地枯萎了老叶，长出了新叶。

直到前年，它已经长到了十几片叶子。有一次，我上网查资料了解到，一般的君子兰长到十一二片叶子就会开花的。可是，我家的君子兰始终没有开花。有一次，我与一位养花高手谈及君子兰如何栽培。

他追问道：“你每年春天给它换盆了吗？”

“你每年夏天给它施肥了吗？”

“你秋天的时候，把它搬出去晒足阳光了吗？”

“还有，初冬的时候不要让它太暖，影响它根须的伸展。”

我一时语塞，片刻后说道：“我有十多年没换盆了，已记不得多久没施肥了，也是偶尔浇一下水啦。”

他摇头笑着说：“你的君子兰能活下来，就是个奇迹了。你还能指望它开花？”

我心悦诚服地记下了他的养花秘籍，下决心要让我的君子兰开花。于是，我浇了水，也趁机施了肥料，但还是嫌麻烦没有换盆。不久后，我对君子兰的照顾又回到了以往的状态。

今年初春，有一天我发现在君子兰叶片中心有黄黄的小芽苞。心想会不会是嫩叶呀，应该不会是花苞吧。又过了几天，隐约看出了是一簇嫩黄的花苞。于是，我惊喜地把它移到光照充足的地方，又用淘米水细心地浇灌。我满心欢喜地每天观察着它的变化。今天，它又长长了一点儿；又一天，它的芽孢又饱满了一圈。就这样过了半月有余，我的君子兰终于开花了。

那是一种怎样的惊艳啊！只见碧绿的花茎微微弯曲，顶端托起一簇花苞。细细数来向四周伸展的，一共有十一朵花。这些花有的已经开放，有的还在含羞待放。那盛放的花像一束束橘色的火焰，六片橘红色的花瓣向四周伸展，每一片花瓣的底部越接近花心越是嫩黄。而花瓣的正中，从花心的位置又舒展出几根稀疏的嫩黄的花蕊。那些俏皮的花蕊，点缀于娇艳的花瓣之间，活泼生动，像一群快乐的小精灵，可爱极了。

当那十一朵花全部盛开的时候，那幽幽的花香，那份惊艳之美，那种君子风范，打动了每一个观赏者。

有诗云：“清馨翠玉身，品第花中君。淡朴不娇媚，芳香浸人心。”正是如此啊！

养花的过程给了我许多启示，仔细想来养花和育儿似乎也有某种相似性。

有人说：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。”

自从孩子上小学，我就和所有的家长一样，内心在素质教育与应试教育之间纠结，理智在让孩子自由快乐与让孩子成绩优异之间徘徊。

那时候，带着孩子在几个特长班之间穿梭，我痛心地发现，在每一个班里他都不是最出色的。学校的考试，他也偶尔亮个红灯给你看。看着虎头虎脑聪明可爱的孩子，他怎么就不能是最优秀的呢？

小学那几年，学校对考试成绩严禁排名。可总还是有朋友会对我说：“我们孩子考了全年级第二啊！你家孩子考得怎么样？”我被她的话震住了，想想自己的孩子确实考不了那么好，充其量只能算作优等生，挤不进尖子生的行列。无论素质教育实行得有多好，却总有家长能千方百计地打听出孩子的排名。在这样残酷的大环境下，我当初执念的教育理念也付诸东流了。

于是，我一边鼓励孩子读书，带孩子串门交朋友，又一边在他考试失利时买来各种试卷。不过，我是一个容易健忘、难以持之以恒的家长，所以每个学期末就猛然发现，原来当初买来的试卷都忘了逼孩子做，还有很多空白呢。

就这样磕磕绊绊一路走来，一不小心孩子就迈入了初中的门槛。儿子曾抱怨：“我都没有真正的童年！”可是比起那些每年做几十份试卷，中午都抽空做一套题的孩子来说，他的童年似乎是自由得有些散漫了。对孩子来说，真是“没有比较，就没有伤害”。

那一年，初中入学考试刚结束不久，同事就把成绩单拿给我看了。老师家的孩子有九个，最好的全校第六名，最差的全校一百多名，就是我的儿子。从此以后，厄运就开始了，无论儿子多么努力，总有人能比他还优秀。无论我对成绩多么淡漠，总有人热情地关切地问一句：“你儿子考得好吗？考了第几名？”最初，我也为此烦恼过，也因为成绩批评过儿子，后来，我的心态就放平了。尽管我的儿子不是最优秀的，但是他一直在努力，一直在进步。也许他就是那朵花期最晚的花，无论别人开得多么灿烂，如今的他就是那么平平淡淡、默默无闻。

其实家长关心孩子的成绩和排名，很多时候是为了自己的面子和名声。孩子优不优秀，成不成材，并不是绝对取决于成绩。有的孩子花期晚，总是在别人姹紫嫣红之后才悄然绽放。只要他有一颗向上的心，无论前途多么曲折漫长，家长都要耐心陪伴，诚心地静待花期。

就像那朵迟开的君子兰，寂寞一世最终却艳惊四座。你能说迟开的花就不美吗？你能说你的孩子就不是那朵迟开的花吗？

你若期待，花期自来。真诚陪伴，静待花开。