我的中国故事

书法是中国传统艺术，只要是中国孩子都应该学习掌握，每次说起我学书法的故事，我总是滔滔不绝。

幼时，看着毛笔在爷爷的手下挥洒自如，我对书法产生了浓厚的兴趣。那时冬夜，还总是听爷爷讲“只有一点似羲之”的王献之学书法的故事，很是有趣。于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。

学书法看着容易做起来难。我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，因为缺少耐心，水平忽高忽低，结果写不好我就发脾气，还摔笔，把写废的纸团揉成团，扔得老远。刚学写毛笔字时，我不会调墨，笔一蘸了墨水就在纸上写起来。结果，由于墨太多，把纸糟蹋了一半。我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔又把笔尖的毛弄得开了叉。我常常气得摔了笔生气，像斗败的公鸡似的坐在桌案前发愣。爷爷见了笑了，问我：“这就放弃了？忘了王献之写完十八缸墨水了？”我不好意思地笑了。

一天，爷爷教我写“中国少年当自强”的横幅。他给我写了一幅让我临摹，就出去了。我一看没人管了，就拿起毛笔莽莽撞撞直接插入墨汁中，吸足墨，还没刮笔就在纸上浓墨重彩写下两个歪歪扭扭，抱在一起的字—中国。写完后，我竟自以为写得不错，尤其是“中国”这两个字，很是威武。我正想好好欣赏这幅得意之作，就听背后传来一声叹息：“有你这么写字的吗？”原来是爷爷回来了。

爷爷语重心长地对我说：“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩，但是要稳，不能东倒西歪。这和做人一样，横正竖直，站如松，坐如钟，行笔就如一阵风。”说完，他从背后捏着我的小手在纸上重新写了“中国”两个字。这字是那样方正有力，仿佛四合院一样，中规中矩、有格有范。我想，在大多数中国故事中，学什么都是学贵有方，只要我态度端正肯下苦功，我一定会很快学会的。

又是一年春芳菲，教我书法的爷爷走了一年了。望着屋外那满天的柳絮，我眼含泪水，爷爷将书法传递给了我，让我感受到文化的魅力，我将来也会教我的孩子，把这个中国故事传得更远。