期末自我评估 提升卷

特约拟题／山西 梁涛名师团队

时间：90分钟 满分：100分

法国雕塑家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”亲爱的同学，一个学期的学习即将结束，相信你一定有很多收获，也培养了发现美的能力。接下来，就让我们开启一场发现之旅，跟着小迪和小飞一起去寻找美，感受美吧！

任务一" 走进生活，发现自然之美。（33分）

1.国庆假期，小迪去森林公园露营后，写下了下面这篇日记。请你阅读日记，完成练习。（16分）

10月5日 星期六 晴

秋高气爽，天空míng lǎng（" " " " " " " ），我们出发了。

路上，一片片金黄的稻田从眼前疾驰而过，伴着秋风，稻穗开始tiào wǔ（" " " " " " " ），好一派fēng shōu（" " " " " " " ）的景象！

公园里，我和伙伴兴冲冲地划船，guān chá（" " " " " " " ）那些喷（pēn" pèn）香扑鼻的花朵，聆听小虫的yǎn zòu（" " " " " " " ）和小鸟的呢（ne" ní）喃。这种置身于自然的感觉简直太měi miào（" " " " " " " ）了！

（1）根据拼音写词语。（6分）

（2）用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）

（3）“秋高气爽”写出了秋天的特点，我能写出表现其他三个季节特点的词语：_________、_________、_________；“兴冲冲”写出了“我们”兴致很高的样子，像这样ABB式的词语还有：_________、_________，我能用其中一个词语写一句话：__________________"。（1+1+1+1+1+3=8分）

2.国庆假期，小飞和家人一起游览了祖国的大好风光。请你按要求完成练习。（17分）

（1）先将诗题与对应的图片连线，再分别写出两句和图片有关的诗句。（3+6=9分）

①《饮湖上初晴后雨》" " "②《采莲曲》" " "③《早发白帝城》

①__________________，__________________。

②__________________，__________________。

③__________________，__________________。

（2）小飞看到美景，不禁感慨万分，请你补充句子。（3分）

小飞说：“祖国的大好河山美得__________________。”

（3）游览西湖时，一个小男孩随手将饮料瓶扔在了地上，妈妈提醒时他却嘟囔道：“又没有人看见。”如果你是小飞，恰好看见了这一幕，会怎么想呢？把你的想法写下来。（3分）

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（4）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们在表达自己的看法时要注意语气，这与“__________________，暖于布帛；__________________，深于矛戟”所说的道理是一样的。（2分）

任务二" 走进文字，发现童话之美。（12分）

3.在班级组织的“我爱读童话”的活动中，小飞为大家朗读了他最喜欢的《拇指姑娘》。可是因为紧张，他读错了两个地方，请你试着找出来，并用正确的修改符号改正。（4分）

她坐在鸟儿的背上，把脚搁在在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。

4.活动中，同学们针对《在牛肚子里旅行》一课，交流起了自己的阅读体验。（8分）

（1）请你将大家的发言进行分类，把正确的序号写在括号里。（4分）

A.阅读的方法" " " B.童话的奇妙

C.人物的品质" " D.故事情节

小飞：这篇童话中，红头和青头这两只小蟋蟀居然会说话，真是太奇妙了！（ " "）

小迪：我在阅读时充分发挥了想象，好像也经历了一场惊险的旅程呢！（ " "）

小泽：是啊，红头从牛的嘴巴到肚子、胃，再回到嘴巴，真是一场有趣的旅程啊！（ " "）

朵朵：红头和青头的友谊也给我留下了深刻的印象，尤其是青头冷静地想办法，不停地鼓励自己的好朋友红头，太让我感动啦！（ " "）

（2）选择最喜欢的童话，说说自己的阅读感受。（1+3=4分）

我最喜欢的童话是《__________________》，我的阅读感受是：____________________________________。

任务三" 走进故事，发现人性之美。（25分）

（一）一代名相司马光（10分）

材料一：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众__________________，光__________________，水迸，儿得活。

材料二：光生七岁，凛（lǐn）然①如成人，闻②讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了（liǎo）其大指③。

注释：以上两则材料均选自《宋史·司马光传》。①凛然：稳重的样子。②闻：听。③指：同“旨”，主要意思。

材料三：司马光以节俭、朴素为美。司马光在洛阳编修《资治通鉴》时，住所特别简陋。好友范镇来洛阳看望他，走进屋内，看见除了摆满书的书架和简单的家具外，别无他物；床上的被褥也是补丁摞补丁，破旧不堪。

（摘自《名家小传之司马光的故事》）

5.根据积累把材料一补充完整。（2分）

6.材料三的关键句是第_________句。（2分）

7.根据三则材料进行梳理，完成下面的人物卡。（6分）

（二）那一盏冰灯（15分）

文／马 德

在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年最大的乐趣和享受。

这一年的腊月二十五，我去大军家，大军拿出他的灯笼给我看。灯笼真漂亮，灯罩是菱（líng）形的，用玻璃拼成，上面还画了细碎的小花。灯笼是大军的父亲从县城买回来的。

回家我就找父亲要灯笼。我说，不要纸糊的，要透亮的。我知道，父亲没有钱买高级的玻璃灯笼，我希望他能够给我做一个。父亲答应了。

大年三十的早上，我被一阵声音吵醒了，睁开眼睛，看见父亲正忙。等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。

我问：“爹，你在干啥？”

父亲把头扭过来，说：“没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，继续用力磨了起来。

我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊道：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己的被子。

父亲看见了，快步来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。你小心冻着，要过年了。”

父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，不该找父亲要一盏透亮的灯笼。

这一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点羡慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。 （摘自“语文网”）

8.大军的灯笼是什么样的？（3分）

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9.联系上下文填空。（4分）

（1）在“我们”乡下，“过年最大的乐趣和享受”指的是____________________________________。

（2）读第3自然段中画“ ～～～～”的句子，从中可以看出“我”是一个____________________________________的孩子。

10.为什么“我”的“心里直后悔，不该找父亲要一盏透亮的灯笼”？（4分）

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11.找出文中描写生动的一处语句写下来，再说说自己的体会。（4分）

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任务四" 走进习作，发现表达之美。（30分）

12.美的身影无处不在。你看，美可以是如西湖一般风光秀丽的景色，美可以是一本经典童话中蕴含的可贵品质，美可以是一个人带给我们的希望和力量……做一个善于发现美的人，并写写自己眼中的美吧。要求：题目自拟，语句通顺，300字左右。 （参考答案见本期）