今天课间,我和小伙伴玩了“警察抓小偷”的游戏。
我们先“剪刀石头布”,确定了我和玥玥当“警察”,其他人是“小偷”。
游戏开始,两个“警察”数到20,给“小偷”逃跑的时间。数数结束,我一睁眼,看到前面有两个“小偷”,立刻飞奔过去,谁知他们突然兵分两路。我左瞧瞧,右看看,心想:先抓哪个好呢?趁我犹豫之时,“小偷”越跑越远。
我灵机一动,决定先帮玥玥抓“小偷”。玥玥快要追上“小偷”,我从侧方绕到“小偷”前面,挡住去路。“小偷”掉头往回跑,结果一头撞到玥玥身上,“主动落网”了……
正当我们玩得尽兴时,上课铃声响起,我们依依不舍地回了教室。
老师心语
写话中既有“小偷”的机智逃避,也有“警察”的策略调整;既抓住了“警察”犹豫的心理,也刻画了“小偷”躲避的动作,把读者带进精彩的游戏场景中。
【作者系河北保定市先锋晨光学校二·6班学生,指导并置评:冯翀】