带着问题学课文

宇宙的另一边有什么？那里的世界是怎样的？今天，我们就带着问题来学习《宇宙的另一边》。

宇宙的另一边是什么样子的呢？我们跟着作者的想象走进课文，星光告诉“我”，“宇宙的另一边，是这一边的倒影”。“倒影”是指倒立的影子，它与景物自身总是相反的。所以，宇宙的另一边的世界就像水中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是相反的。

宇宙的另一边会有些什么呢？我们一边读，一边来看。那里有座一样的城市，有条一样的街道，有栋一样的房子，有个一样的“我”。太神奇了，那个“我”和真实的“我”做的事情刚好相反。

宇宙的另一边的大自然是什么样子的呢？雪是在夏天下的吗？太阳是从西边升起的吗？石头会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？作者用一连串的问句描述了对宇宙另一边的大自然的猜想，想象大胆而奇特。

宇宙的另一边的课堂是什么样子的呢？加法是：“大地万物”+“一场大雪”=“一片白茫茫”=“无数孩子的节日”；乘法是：“早春二月”ד竹外桃花三两枝”ד春雨贵如油”=“春风又绿江南岸”=“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”=“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。宇宙的另一边的课堂真是太有趣了！

课文中，作者以现实生活为依托，想象了一个与现实生活完全相反的世界，具体描写了宇宙另一边“我”的生活、自然界的事物，以及课堂上的情形等，让人感觉新奇、有趣。相信你和作者一样，也想去拜访一下宇宙另一边的那个“我”，那就运用这种带着问题学课文的方法去学习，张开想象的翅膀，在浩瀚的星空遨游吧！