跟着名家写小动物

在日常生活中，我们身边那些可爱的小动物，有时带给我们无尽的欢笑与温馨的陪伴，有时它们的遭遇触人心弦、引人深思。这些小动物不仅是自然的精灵，还是我们生活中不可或缺的一部分，发生在它们身上的故事，常常牵动着我们的心……

小麻雀

★老舍

雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。 它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快地跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁耷拉着，和死去差不多。

瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。

……我的希望回来了，小鸟没死。……小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，像人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常短。头低着，小嘴指着地。 那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。……

小猫没再扑它，只试着用小脚碰它。它随着击碰倾侧，头不动，眼不动，还呆呆地注视着地上。但求它能活着，它就决不反抗。可是并非全无勇气，它是在猫的面前不动！我轻轻地过去，把猫抓住。将猫放在门外，小鸟还没动。我双手把它捧起来。它确是没受了多大的伤，虽然胸上落了点毛。它看了我一眼！

我没主意：把它放了吧，它准是死；养着它吧，家中没有笼子。我捧着它好像世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎样好。小鸟不动，蜷着身，两眼还那么黑，等着！愣了好久，我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又愣了半天，忽然头向左右歪了歪，用它的黑眼瞟了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。

（选自《老舍作品精华本》，有删减）

赏 析

开门见山，引出下文。

通过观察，运用动作及外貌描写，将一只因受伤无法飞翔的小麻雀展现在读者面前，画面感极强。

直接抒情。连用两个“多么可怜”，直接表达“我”对小麻雀的同情与怜悯之情。

“想”却“不敢”，表现出“我”急切而担忧的心情。

小猫“只一扑”，小麻雀“连挣扎都不会”，让读者忍不住为小麻雀担心。

多次描写小麻雀的眼神，将小麻雀的恐惧表现出来。

“蹲”“蜷”等几个动词，将小麻雀“猫口脱险”后的悲惨模样展现出来，引人同情。

面对“强敌”，小麻雀“敌不动我不动”，也很有智慧。

“我”的纠结，表现出“我”同情、怜悯弱小，敬畏生灵。

结尾耐人寻味，引人沉思。小麻雀也许是明白了自身力量的微弱，也许是明白了要勇于与命运做抗争，也许……

技 巧

这是一篇托物言志的散文，观察细致入微，描述生动逼真，情感热烈真挚。作者运用拟人化的手法，抓住小麻雀的外形、神态和动作，勾勒出一个在希望与绝望边缘挣扎的小麻雀形象。

我们在写与小动物有关的文章时，可以借鉴这篇散文的技巧：①认真细致观察。仔细观察小动物的外形特征和活动特性，运用细节描写突出动物的特性。②融入个人情感。可以通过具体描绘小动物的外形，将我们对小动物的喜爱之情融入文章中；也可以通过描述小动物的行为和特征间接表达。③捕捉动物情绪。在观察小动物时，从它们的动作和叫声去感受和想象它们情绪的变化，并尝试写出来。

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