写作议论文需注意的两个要点

材料作文题在语文高考试卷中出现的频率比较高。同学们通常需要根据材料的内容提炼出观点，并围绕观点来写作。想要在考场上写好议论文，大家需要注意以下两个要点：

一、下笔前要重视审题和立意

以2022年全国乙卷的高考作文题为例。在开始写作前，我们需要注意审题，确定立意。

（一）审题

这是一篇任务型的材料作文题，题目可分成三个部分。

第一部分是图表。图表将2008年奥运会残奥会同2022年冬奥会残奥会作了如下五个方面的比较：

（1）比赛成绩

（2）群众体育

（3）科技亮点

（4）交通支持

（5）国家经济

第二部分围绕“双奥之城，闪耀世界”阐述了中国体育的发展情况，指出青年学生可以从中感受到国家的强盛。

第三部分是写作要求。要求我们以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现自己的“感受和思考”。

读了这则材料，我们必须认识到，写作时应该从自身出发，围绕“当代青年在祖国发展的进程中承担着重要的责任”来表达我们如今在青春的赛道上应该努力活出自己的风采，为建设祖国作准备。

（二）立意

从材料中可知，我们要在文章中突出“个人成长与国家发展”的关系。因此，可以确定的中心论点为“作为年轻人，我们要肩负起时代的使命，树立远大的理想，敢于奋力拼搏”。

二、写作中要突出三要素

首先，要突出中心论点。

议论文中的中心论点等同于记叙文中的主旨，是整篇文章的灵魂。我们提出的中心论点必须满足以下几个方面的要求：

一是要正确。我们提出的中心论点必须是正确的、合乎逻辑的，必须是充满正能量的。

二是要有针对性。我们所提的中心论点要与材料相契合，与现实生活息息相关。

三是要深刻。中心论点必须具有一定的启发作用，要能帮助读者透过现象看本质，要能揭示事物的内在关系。

四是要鲜明。我们要借助中心论点清晰明确地表达自己的看法和立场。

五是要新颖。在确定中心论点时，我们要发人之未发，有自己独到的见解，不人云亦云。

我们可以采用以下几种方式提出中心论点：

1. 在文章的标题中直接点明中心论点。如《有志者事竟成》的标题就点明了文章的中心论点。

2. 在文章的开头开门见山，直接提出中心论点。如“爱默生曾说：‘凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。’不管遇到多大困难，只要不懈奋斗，我们就一定能战胜困难”，作者在文章的开头直接亮出中心论点：不管遇到多大困难，只要不懈奋斗，我们就一定能战胜困难。

3. 将中心论点放在文章的结尾，以起到总结全文的作用。如“小小的冻土豆，怎能压制住我们内心喷薄而出的奋斗热情？‘为往圣继绝学，为万世开太平’是我们的志向，怎能因小小的冻土豆而踌躇不前？身为当代青年的我们应时刻铭记先辈所经历过的艰辛，深知当今生活的来之不易，传承先辈们吃苦耐劳的精神”，作者在文章的结尾提出中心论点：身为当代青年的我们应时刻铭记先辈所经历过的艰辛，深知当今生活的来之不易，传承先辈们吃苦耐劳的精神。

4. 将中心论点放在文章的中间，以起到承上启下、勾连前后文的作用。如“爱国不应只停留在口头上，更应体现在实际行动中”，作者在文章的中间亮出中心论点，既承接了上文提到的事例——“抗美援朝志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”，又引出后面的例子——“钱学森不顾艰难险阻，也要回到祖国”。

中心论点一般只有一个，但分论点可以有多个。分论点一般是对中心论点的延伸与补充。

其次，要给出真实、充分、有力的论据。

所谓“真实”，就是所用的论据必须确凿、可靠、准确无误。

所谓“充分”，就是所用的论据与中心论点之间有着密切的逻辑关系，且论据达到了一定的数量。一般来说，根据论证的需要，同学们可以选择两个或两个以上的论据，以增强论证的力度。

所谓“有力”，就是所用的论据具有典型性和针对性，具有很强的说服力。

在议论文的写作中，大家既可以选择那些代表性强的、真实的事例（事实论据）；又可以引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等名人的名言（道理论据）。

第三，要巧妙地运用多种论证方法。

论证的方法有很多，常见的有以下几种：

1. 借助事实进行论证。都说“事实胜于雄辩”，通过举例来论证观点是一种常用的论证方法。同学们可以列举生活中有代表性的、确凿无误的事例、历史事实、自己的亲身经历等，来论证自己的观点。

2. 通过阐述道理进行论证。大家可以引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等伟人的语录，或引用鲁迅、巴尔扎克等中外名人的名言，古今中外的警句、谚语、俗语、格言，或自然科学的定律、定理、法则等，来论证议论文中的论点。

3. 运用对比进行论证。就是分别从正面和反面列举例子来论证中心论点，或者在驳论文中用正确的观点和错误的论点作对比，以此分析证明中心论点是正确的。

4. 运用比喻进行论证。同学们可以借助那些人们所熟知的事物作喻体，证明中心论点是正确的。

5. 通过类比进行论证。就是用性质相同或相近的事例，推导出结论或中心论点。

除此之外，大家在写作的过程中还要注意文章的谋篇布局。一般来说，“引—议—联—结”的结构比较常见。

如《送人玫瑰，手有余香》就采用了“引—议—联—结”的结构。

【真题回放】阅读以下材料，根据要求作文。

一位贫困的农民听到河里的呼救声后，立即跳下去救起了一个孩子。孩子来自贵族家庭，面对厚礼，农民坚决拒绝了。

于是，贵族提出资助农民的儿子接受高等教育。农民高兴地接受了提议，因为这恰好是他的心愿。

后来，农民的儿子在1945年因为发现青霉素而获得了诺贝尔医学奖。他就是亚历山大·弗莱明。

后来，贵族公子患上了严重的肺炎。依靠青霉素，他很快便痊愈了。他就是后来英国的首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目，不限文体（诗歌除外）；③书写工整规范，字数不少于800。

【文章结构】

引：作者在《送人玫瑰，手有余香》中借助题目所给的材料，提炼出论点“送人玫瑰，手有余香”，并引出下文。

议：针对材料进行分析，阐述了“帮助别人会让自己终身受益”的道理。

联：联系实际进行论证。在《送人玫瑰，手有余香》中，作者联系实际，摆事实，讲道理，讲述了将军救士兵、盲人点灯笼等故事。

结：对全文的内容作归纳总结。在《送人玫瑰，手有余香》的结尾，作者再次点题，告诉人们：送人玫瑰，手有余香。

议论文的写作是高考试题中的一个难点。同学们在动笔写作之前一定要重视审题和立意；在写作中要注意突出中心论点，选择合适的论据和论证方法，认真地谋篇布置，争取写出优质的议论文。

（作者单位：河北省定州市第二中学）