形形色色的人

主持人的话

小读者们：

大家好，新的一期又和大家见面了。本期为大家分享的主题是“形形色色的人”。

我们每天都会在生活中遇到不同的人：上学路上、放学路上、逛超市时……有没有哪个瞬间偶遇，或者经常性的相遇令你印象深刻呢？在这一期，吴老师将带着大家通过具体事件、多个角度来描写“那个人”。我相信无论是长辈、老师，还是朋友、同学，甚至是陌生人，都能成为你笔下令人难忘的人。

在生活中，每一天我们都会与形形色色的人相遇。他们有的温柔，有的热情，有的沉默少言，有的爱说爱笑。这些不同的人，都成为我们丰富多彩生活的一部分。这一次，我们就以他们为素材，来写一写让你印象深刻、难以忘怀的人物吧！

首先，你想写谁呢？

我们可以把“难忘的瞬间”作为构思的突破口。你先闭上眼睛，让思绪回到那些难忘的瞬间。在你的记忆中，谁的身影最清晰？是家里的长辈，用他们的爱温暖着你的每一个日夜？还是学校的老师，用知识的光芒照亮你前行的道路？又或者是你的朋友、同学，甚至是偶遇的陌生人，他们的某个举动、某句话语，深深触动了你的心弦。

我们还可以从“经常提到的人物”入手。你是否经常和家人、同伴提起这个人，或者总是对每天发生在他身上的事情津津乐道，一提起他就滔滔不绝？

其次，写人离不开写事，你还是得通过具体事情来表现笔下人物的特点或与众不同之处。

你可以选取一两个具体的事件来展现人物的特点：可以选择一件事，按照事情发展的顺序，把事情的来龙去脉写具体；也可以围绕人物的性格特点选择几件事进行叙述，让读者能够跟随你的文字，感受到那个人的独有的特点。

还有一个稍微难一点的思路，可以让文章的感情丰富一些：你作为一个旁观者，围绕“你对这个人的情感”来选择一两个具体的事例，通过你的心理活动描写人物的特点。比如你很敬佩他，就以你的视角去描写让你感到敬佩的事情。比如你既喜欢他的活泼，又为他的调皮感到苦恼，就通过你的观察，去选择能反映他“活泼”“调皮”的事例进行描写。

为了让人物形象更加鲜活，吴老师建议大家最好在这一步通过“多角度”去描写这个人——

1.关注“他”的语言：他当时说了什么？语气如何？是温柔的还是严厉的？是幽默的还是严肃的？

2.关注“他”的动作：他当时做了什么？与平时相比，有哪些不同之处？这些动作背后隐藏着怎样的情感或意图？

3.关注“他”的神情：他当时的面部表情是怎样的？眼神、嘴巴、眉毛等细节的变化，都能透露出他的情绪。

4.关注“你”的心理活动：作为旁观者和观察者，你看到“他”的语言、动作、神情时，你会想些什么呢？

最后，你可以在文章的结尾部分谈谈你对这个人的整体印象，或者“他”给你带来的影响，甚至是启发，也可以表达你对这个人的感激之情或美好祝愿，让文章的情感更加饱满和真挚。

其实，想写好《形形色色的人》并不难，只要用心去观察、去感受、去回忆并记录那些让我们印象深刻的人和事，你的文字自然就会生动，就能打动读者。期待你们的精彩作品哦！