猫奶奶

名师点评团

张凤华，初中语文教师。曾获“全国双百名师”“全国优秀作文指导教师”等称号。中国语文报刊协会课堂教学分会会员、广东省东莞市作家协会会员。从事中小学语文教学20余年。参与编写《最作文》《以少年之名》《名师作文点拨》等语文图书，辅导学生在报刊发表习作两百余篇。

我们小区有一道独特的风景：每到下午三点，都会出现一个特殊的队伍。一位步履蹒跚的老奶奶，佝偻着背，面带笑容地走在前面，后面跟着她的“卫兵”——一群流浪猫和喂猫的孩子。队伍里洋溢着欢声笑语，威风极了。孩子们都叫她“猫奶奶”。

猫奶奶喜欢猫，但奇怪的是她家里并不养猫。她日复一日、年复一年地喂养着小区里的流浪猫。每天下午三点钟，我们都会看见猫奶奶提着一袋猫粮，一会儿扒开灌木丛，一会儿绕到假山后，一边走一边低声唤着猫咪们的名字。

一天，我正好遇见猫奶奶去喂猫。与往日不同的是，她眉头紧锁，额头上渗出了豆粒大小的汗珠，步子也比平日匆忙了许多，感觉都快跑起来了。我一问才知道，猫奶奶正在找一只叫太白的母猫，这是一只要生宝宝的猫妈妈。猫奶奶担心夜里冷，小猫生下来会被冻坏。随着天色一点点变暗，猫奶奶急得直跺脚。她一边跑一边喊：“太白！乖太白……”突然，她看到一团白色的影子蜷在树下，连忙欣喜地停下脚步，轻轻地叫着太白的名字。但那个“白团子”没有一丝反应。猫奶奶更着急了，但怕惊吓到“白团子”，所以不敢冲上去，只能蹑手蹑脚地向“白团子”靠近。走近一看，原来只是飞落的柳絮堆在了一起。猫奶奶长叹了一口气，又急匆匆地拎着太白最爱的猫罐头，还有给猫宝宝准备的小毛毯，朝太白平时最喜欢待的小竹林跑去。

天色越来越暗了，我抬头一看，黑压压的乌云越聚越多。要下雨了！我提醒猫奶奶：“奶奶，回去吧，这雨说下就下了！”猫奶奶的脚步没有半分迟疑，只是更加忧愁地说：“我淋点儿雨不要紧，但太白不能受凉，她的宝宝更经不住这风雨！”

功夫不负有心人，我们最后在亭子里找到了太白。猫奶奶激动得顾不上整理被风吹乱的头发，一个箭步冲上前，俯下身，温柔地抚摸着太白，眼里都是爱。

正是因为有了猫奶奶这样有爱心的人照顾着这些流浪猫，才让它们有了一个温暖的家园，安享“猫生”，也让我们这群孩子有了可爱的猫伙伴，并学会了关爱动物和承担责任。

后来，妈妈告诉我，猫奶奶姓王，于是我们开始称呼她为“猫王”奶奶。

（指导老师：李喜源）

点评

真是一个超级有爱的猫奶奶！

小作者通过对人物动作、心理和环境的描写，塑造了一个富有爱心、责任感和坚强意志的老奶奶形象。开头写猫奶奶“步履蹒跚”“佝偻着背”以及她每天定时喂养流浪猫，一个慈祥和善的初印象就在读者心中形成了。接着，“眉头紧锁”“急得直跺脚”等细节将猫奶奶对即将分娩的太白猫妈妈的关心和焦急活灵活现地刻画出来，关爱动物的善良之心再次跃然纸上。猫奶奶与太白重逢的场景，“一个箭步冲上前”“俯下身”“温柔地抚

摸”等动作描写，细腻地传达了猫奶奶的温暖与爱。这种接触，超越了言语，成为连接人与动物之间情感的桥梁，画面感强，感人至深。

因为爱，所以爱；因为爱，所以被感动。猫奶奶的行为不仅为流浪猫提供了关爱，也影响了我们，让我们知道了如何关爱动物和承担责任。

（张凤华）