新时代下粤语合唱的演绎与传承

摘 要：在新时代背景下，粤语合唱作为一种独特的音乐艺术形式，面临着如何在保持传统特色的同时，融入现代元素，实现创新发展的挑战。本文分析了粤语合唱在新时代的演绎特点，探讨了传承与发展粤语合唱的有效途径，以及如何借助现代科技手段和多元文化交流，推动粤语合唱艺术的持续繁荣。通过深入研究，本文提出了粤语合唱在新时代演绎与传承中的创新策略，为粤语合唱的未来发展提供了理论支持和实践指导。

关键词：新时代；粤语合唱；传承发展

中图分类号：J604 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2024）24-00-03

随着我国社会经济的快速发展，文化自信和文化传承日益受到重视。粤语合唱，作为岭南地区一种具有鲜明地域特色的音乐艺术形式，承载着丰富的历史文化和民族精神。粤语合唱如何在继承传统的基础上，融入现代元素，实现创新发展，成为一个值得探讨的课题。粤语合唱不仅需要在音乐形式和表现手法上进行创新，还需要在传播方式和文化内涵上加以丰富，使之更好地适应现代社会的需求。本文从新时代下粤语合唱的演绎特点、传承与发展途径、创新策略等方面进行深入分析，旨在为粤语合唱在新时代的演绎与传承提供理论支持和实践指导。

一、粤语合唱的艺术价值与意义

粤语合唱作为一种具有深厚历史文化底蕴的艺术形式，在岭南地区乃至全国范围内都具有独特的艺术价值与意义。

（一）历史文化价值

粤语合唱承载着丰富的岭南文化传统，其歌词、旋律和演唱方式都蕴含着广东地区的历史、民俗和语言特色。它不仅是一种音乐艺术，更是一种文化传承的载体。通过粤语合唱，人们可以了解到广东地区的风土人情、社会变迁和民族精神，对于研究我国南方地区的历史文化具有重要的参考价值。如《落雨大》《月光光》《一蚊一斤鸡》与《香港街道迷宫》等作品，是以广东童谣、粤语拗口令等极具广东地区语言特色和人文风土特色的歌谣旋律为基调创作的，反映了广东地区特有的生活风貌与特点[1]。

（二）艺术审美价值

粤语合唱的旋律优美，富有韵律感。它融合了中西方音乐元素，既受到传统的粤剧、广东音乐的影响，也有现代流行音乐的影子。这种独特的艺术风格使得粤语合唱在音乐审美上具有较高的价值，能够满足不同层次观众的艺术需求。粤剧改编合唱如《荔枝颂》，粤语流行曲改编合唱如《不再犹豫》《狮子山下》《你的名字我的姓氏》与《万水千山总是情》等，不仅保留了粤语合唱原有的艺术特点，还在审美价值上进行了拓展和提升。这些作品改编成合唱后，旋律的层次感和和声的丰富性得到了增强。通过不同声部的和谐交融，歌曲的情感表达更加深刻，既有力量感又不失细腻，传递出积极向上的社会正能量，具有较高的艺术感染力，同时也满足了听众对音乐深度和广度的审美需求。

（三）社会教育价值

粤语合唱作为一种群体性艺术活动，具有强烈的社会教育功能。它能够培养人们的团队协作精神，提高音乐素养，丰富精神文化生活。同时，粤语合唱的歌词往往传递着积极向上的价值观和人生观，对于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观具有积极作用。新时代下，粤港澳大湾区新创作的粤语合唱作品《航行者1号》《等天开朗》与《新时代之光》等，不仅体现了粤语合唱的艺术特色，还在社会教育价值上具有积极的促进作用。如《等天开朗》这首歌曲传递了积极向上的生活态度，鼓励人们在逆境中保持乐观，相信未来会更好；《新时代之光》则歌颂了新时代的成就和愿景。歌曲通过歌词传递了对国家的热爱和对未来的憧憬，有助于培养青少年的爱国主义情怀[2]。

（四）民族认同价值

粤语合唱是岭南地区的一种特色音乐艺术，它强化了当地居民的文化认同感和民族凝聚力。在新时代背景下，粤语合唱更是成为一种表达民族自豪感和文化自信的方式。通过粤语合唱，人们能够更好地认识和传承自己的民族文化，增强民族认同感。广府特色的粤语合唱作品《英雄花放荔枝湾》《岭南花香珠江水长》等，通过音乐和歌词传达了岭南地区的文化特色和民族精神，具有重要的民族认同价值。

（五）国际交流价值

粤语合唱作为一种独特的音乐艺术形式，已经走出国门，在国际舞台上展示了中国文化的魅力。它不仅促进了中外文化交流，还加深了国际社会对中华文化的了解和认同。通过粤语合唱的国际交流，有助于增进各国人民的友谊，推动世界和平与发展。如2011年的香港国际儿童合唱节的主题曲《只有和声》，以其独特的粤语魅力，为合唱节增添了绚丽的色彩；又如《韵乐共流》，作品融合了爵士和声、轻快摇摆节奏与粤语声调韵律，创作极具国际化。该作品常出现在各类国际合唱比赛活动中，颇受世界各地合唱团的喜爱[3]。

二、新时代粤语合唱的演绎特点

（一）粤语合唱作品的创新与改编

粤语合唱作品在新时代的演绎与传承中，创新与改编成为推动其发展的关键因素。在创新方面，粤语合唱作品可以尝试创作新的旋律，以及运用现代和声技巧，使作品更加符合现代听众的审美需求。作曲家可以在保留传统旋律的基础上，加入新的音乐元素，如流行、摇滚、电子音乐等，以丰富合唱作品的风格和表现力。改编是粤语合唱作品创新的另一种方式。通过对传统粤语歌曲的改编，使其在保留原有韵味的同时，融入新的音乐元素和现代审美。歌词的创新也是粤语合唱作品创新的重要方面。创作者可以结合现代社会的热点话题，创作反映时代特色和社会风貌的歌词，使合唱作品更加贴近听众的生活体验。

（二）粤语合唱的多元化风格

粤语合唱在风格上的多元化，是其适应新时代发展的重要特征。粤语合唱在保持传统风格的基础上，不断吸收现代音乐元素，形成了传统与现代相结合的风格。这种风格既保留了粤语合唱的本土特色，又具有现代音乐的活力。粤语合唱在风格上不仅融合了岭南地区的民族音乐元素，还吸收了世界各地的音乐风格，如爵士、拉丁等。这种跨文化的融合使得粤语合唱更具国际化的视野和吸引力。粤语合唱在演唱形式上也呈现出多样化趋势。除了传统的合唱形式，还出现了独唱、重唱、对唱等多种演唱方式，以及与舞蹈、戏剧等其他艺术形式的结合，使得粤语合唱的表现力更加丰富[4]。

（三）粤语合唱与流行音乐的融合

粤语合唱与流行音乐的融合，是其在新时代寻求新发展的必然趋势。粤语合唱作品在创作中引入流行音乐元素，如流行旋律、流行和声、电子音乐等，使得合唱作品更加符合现代听众的口味。这种融合不仅能够吸引年轻听众，也能够让粤语合唱在音乐市场上更具竞争力。粤语合唱与流行音乐的融合还体现在流行歌手与合唱团的合作上。通过这种合作，流行歌手可以为合唱作品带来新的演绎风格，而合唱团则可以为流行歌曲增添独特的和声效果，实现双方的优势互补。粤语合唱与流行音乐的融合还体现在演出形式的创新上。例如，结合现代舞台技术，如灯光、音响、投影等，创造出更加震撼的视听体验，使粤语合唱的演出更加现代化和商业化。

三、新时代粤语合唱的传承策略

（一）加强粤语合唱的普及

粤语合唱作为岭南文化的璀璨瑰宝，其普及与推广不仅是艺术的传承，更是文化自信的彰显。为此，粤港澳大湾区内的学校与教育机构应携手并进，将粤语合唱视为特色文化项目予以高度重视，并融入多元化的文化活动中，使之成为连接过去与未来的音乐桥梁。我们倡导在区域内广泛举办粤语合唱音乐节、艺术展演及交流论坛，为公众提供近距离感受粤语合唱魅力的平台。通过这些活动，不仅能够激发社会各界对粤语合唱的兴趣与关注，还能促进不同年龄段人群之间的文化共鸣与情感交流。同时，鼓励媒体与网络平台加大对粤语合唱的宣传力度，利用短视频、直播等新媒体形式，让更多人了解并欣赏到粤语合唱的独特韵味。此外，建立粤语合唱爱好者社群，通过线上线下的互动交流，促进信息共享与技艺传承，让这一艺术形式在更广泛的范围内生根发芽。在推动粤语合唱普及的过程中，我们还应注重与国际文化的交融互鉴，邀请海外华人艺术家参与合作，共同演绎具有岭南特色的合唱作品，让粤语合唱成为连接全球华人的文化纽带[5]。

（二）培养专业粤语合唱团队

在新时代背景下，粤语合唱作为一种特色音乐艺术形式，其社会价值和教育意义日益凸显。为了更好地推广和发展粤语合唱，培养专业粤语合唱团队显得尤为重要。粤语合唱团队的培养可以分为专业粤语合唱团队与大中小粤语特色学校合唱团队两个层面。

1．专业粤语合唱团队的培养

专业粤语合唱团队的培养目标是打造一支具有高水准艺术素养和专业技能的合唱队伍，其培养过程包括：通过公开招募或内部选拔的方式，挑选具有音乐天赋和粤语基础的人才。入选后，进行系统的音乐理论、声乐技巧、合唱排练等专业培训；聘请经验丰富的音乐家和合唱指挥家担任艺术指导，对团队进行专业的声乐训练和合唱排练，提升团队的整体艺术水平；定期组织团队参与各类音乐会、文化交流活动，以及国内外合唱比赛，通过实践演出锻炼团队的合作能力和舞台表现力；鼓励团队创作和改编具有粤语特色的合唱作品，通过创新性的艺术实践，丰富粤语合唱的艺术表现形式。

2．大中小粤语特色学校合唱团队的培养

在粤港澳大湾区的文化沃土上，大中小粤语特色学校合唱团队的培养旨在深化青少年对粤语艺术的情感联结与文化认同。这一宏伟蓝图聚焦于通过合唱这一独特的艺术形式，传承与弘扬粤语文化的精髓。

我们倡导以市级、区级文化机构为引领，策划并举办一系列粤语合唱展演、艺术节等文化活动，搭建起展现粤语合唱魅力的广阔舞台。这些活动不仅激发了学校间组建粤语合唱团的热情，更以竞赛与交流的形式，促进了学生与教师间的互动学习，共同提升粤语合唱的艺术表现力。为营造全方位、沉浸式的粤语合唱氛围，学校利用校园广播播放经典与现代粤语合唱曲目，通过海报、文化墙等形式展示合唱风采，让学生在日常学习生活中耳濡目染，自然而然地爱上粤语合唱的韵律与情感。在班级层面，我们倡导将粤语合唱融入日常文化活动，如设立“粤语合唱角”，让学生在课余时间自由练习与交流；鼓励班级自创粤语合唱曲目，将传统与创新巧妙融合，展现青春活力与文化自信。同时，积极为班级合唱团队争取校外展示机会，如社区演出、文化交流节等，让学生在实践中锻炼，在展示中成长，让粤语合唱成为连接校园与社会的文化桥梁。

（三）举办粤语合唱比赛与交流活动

1．策划多样化的比赛与交流活动

确保活动内容涵盖粤语合唱的各个方面，包括经典作品的演绎、新作品的创作、合唱技巧的展示等。可以设置不同的比赛环节，如独唱、重唱、小合唱、大合唱等，以满足不同参与者的需求。除了传统的比赛形式，还可以引入工作坊、研讨会、大师班等交流活动，让参与者有机会学习合唱技巧、交流心得，以及与知名合唱艺术家互动。设计不同难度的比赛类别，以吸引不同年龄层和水平的参与者。

2．展示艺术成果与增强社会关注

通过比赛和交流活动，为参与者提供展示自己艺术才华的平台。可以在比赛结束后举办汇报演出，让所有参与者都有机会向观众展示他们的成果。利用新媒体和传统媒体对比赛和交流活动进行广泛宣传，吸引更多的观众和参与者。可以通过社交媒体、电视、广播、报纸等渠道发布活动信息，以及比赛精彩瞬间和获奖者介绍。通过这些活动，建立与学校、社区、音乐机构等的合作网络，共同推广粤语合唱艺术。同时，可以邀请文化名人以及媒体代表等参加活动，提高活动的官方认可度和公众关注度。通过这些精心策划的比赛与交流活动，粤语合唱艺术不仅能够得到有效的推广，还能够激发更多人对合唱艺术的热爱和参与，从而在全社会范围内提升粤语合唱的认知度和影响力。

（四）利用新媒体平台推广粤语合唱

利用新媒体平台，创作和传播与粤语合唱相关的音频、视频、图文等内容，让更多的人了解和欣赏粤语合唱；通过新媒体平台的互动功能，与听众建立直接的沟通渠道，收集反馈，不断优化粤语合唱的内容和形式；运用新媒体营销策略，推广粤语合唱相关的活动、演出和产品，扩大粤语合唱的市场影响力。

制作合唱团的现场演出视频、合唱作品的录音，以及合唱教学视频等，通过新媒体平台如抖音、微博等渠道进行发布。例如，可以制作一系列“粤语合唱经典回顾”或“粤语合唱新作品首映”的视频，吸引不同年龄层的观众。设计富有创意的图文内容，如合唱团的介绍、合唱作品的背景故事、音乐知识普及等，通过微信公众号、微博等社交媒体平台进行分享。这些内容可以是信息图表、海报、漫画等形式，旨在以轻松有趣的方式传播粤语合唱知识。

四、结束语

本文通过对新时代下粤语合唱的演绎与传承的探讨，分析了其在新时代背景下的演绎特点、传承与发展途径以及创新策略。粤语合唱作为一种独特的音乐艺术形式，在新时代面临着既要保持传统特色，又要融入现代元素的挑战。总之，新时代下粤语合唱的演绎与传承是一项长期而艰巨的任务。我们相信，在全社会共同努力下，粤语合唱必将迎来一个新的繁荣时期，为我国音乐艺术事业的发展作出更大的贡献。

参考文献：

[1]苏枬汎.新时代下的广府歌谣合唱新演绎[J].黄河之声，2021（06）：3.

[2]贾婷.新时代背景下民族民间音乐的保护与传承转化研究[J].艺术科技，2019（09）：1.

[3]金振丽.议广府童谣的艺术教育价值[J].音乐时空，2019（23）：123-125.

[4]唐鹏飞.智慧课堂下粤语童谣音乐教育价值的初步探究[J].读天下：综合，2021（25）：86-87.

[5]宋扬，陈倩玉.基于方言保护下的对粤语文化进行“粤语品牌”建设[J].品牌研究，2020（23）：105-107.