听，鞭策的声音

雪欺树竹甚，竹却与天齐。

——题记

“你看这字，鹿鹿鱼鱼的。”伴随着窗外呼啸的风声，姥爷严厉的训斥刺激着我的耳膜。我怔怔地看着姥爷，不敢作声，他一把夺过我的毛笔，随着笔尖不停地游走，一幅漂亮的行书映入我的眼帘。

姥爷是一个书法爱好者，在我眼中，他的字有着“天下第一行书”的神韵。从小学四年级开始，只要一有时间，姥爷都会把我拽到他身边，给我讲解书写的方法，他宁可不去打牌，也要看着我一遍一遍地练习。可不争气的我，手上练着字，心里却长了草，东看看，西瞅瞅，摸摸砚台，扯扯笔毛，气得姥爷脑仁直疼。

上了初中，学习任务多了起来，我就更有借口疏于练字了。此刻，看着姥爷的书法作品，我心中涌出一丝愧疚。姥爷说，字是一个人的脸面，他多么希望我能继承他的衣钵，有所长进。可几年过去了，我的字还是有形无神。姥爷拍着我的肩膀，语重心长道：“干什么都得有点长劲儿，莫将容易得，当做等闲看。我能写成这样，也离不开长年累月的练习啊。”说完，他把笔轻轻搁在砚台边，留下一句“罢了，罢了”，便走出门去。看着外公的身影在风中摇晃，我的心头像压了一块巨石般沉重。

我站在窗边，眼神飘忽不定，心里如翻江倒海，我一边思忖姥爷一定对我失望透顶，一边在心里责怪姥爷过于严格。正当我纠结万分的时候，我突然想起那天看到的一个短视频：一大片竹子被雪压弯了腰，一个身穿红袄的大爷拿着长长的竹竿，正不停地敲打着竹枝，“噼噼啪啪——”竹子在痛苦地呻吟，可随着敲打，沉重的积雪飘落下来，竹子们又重新挺立起来。脑海里画面未完，我已幡然醒悟——原来老大爷的鞭策并不是要打断竹子的脊梁，而是想让它们重获新生啊！

姥爷常说：“玉不琢不成器，树不修立不直。”所有鞭策你的人，才是让你抬起头的人。

风渐渐停止了呼啸，太阳也不再遮遮掩掩，耳畔依旧是姥爷的训斥，但我已欣然起笔，开始练习……

【辽宁彰武县章古台中学】

◆点评

习作文笔细腻，将姥爷严厉刻板又爱孙心切的形象描写得生动可感。而小作者思维的转变，则告诉我们鞭策也是一种爱，我们要细心捕捉爱的声音，体会长辈的一片苦心，从而将习作的主题引向深邃。