请看颜杨熙

我叫颜杨熙，今年十二岁了。我擅长绘画，是一个向往自由和美好生活的女孩。我喜欢听歌，喜欢在安静的窗边看书，也喜欢在闪亮的聚光灯下跳舞。我相信，只要我静下心来，就一定能把事情做好。

体育课后回到教室，汗水不断往 下流。

“下节什么课？”有人大喊着问。

“语文！上午换的课。”

大家纷纷拿出语文课本和任务单。语文课的课前准备，大家总是做得最好的。因为，老师一进教室就要检查的呀！

上课了，老师走进教室，习惯性地扫视全班课桌。嗯，课前准备都到位了。老师微微一笑，宣布上课，进入了任务一的学习。

“双手拿书！”老师给出指令。

“大声朗读！”我们迅速做出反应，快速u02+C+Ud5rfApHeyorrZmw==拿好书，立在桌子上。

大热天，刚上了体育课，全身上下都是汗，手臂放在桌上黏糊糊的。一些同学干脆让书呈90度立在桌面上，两手搭在桌边或垂在身体两侧，身不直，头不正地坐着。我也感到胳膊在淌汗，但一想到习课堂的读书规矩——坐姿端正、两手执课本、书本稍倾斜，便下意识地坐直了身体，手执语文书，呈45度斜角。这样有点不舒服，但总还是能克服的。

倒计时铃声响起，同学们立即停下朗读。

“说看颜杨熙——”

“就看颜杨熙。”

老师的口令把我吓了一跳。

“我要表扬颜杨熙。”我诧异地看向老师。老师走到我身边，说：“这次的读书，她严格做到了双手拿书，书本倾斜。我看到她胳膊上的汗水都流在课桌上了，但她毫不在乎，坚持按要求做。什么是严守规矩，这就是；什么是意志坚定，这就是！”全班响起了掌声……

那个平平无奇的下午，一个靠窗的女孩，爱上了习课堂。

（指导老师：林小玲）

俗话说得好

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”即使天气炎热，颜杨熙浑身是汗，她却仍能克服困难，坚守课堂的读书规矩。今天，我们就顺着这位讲规矩的小作者来讲讲规矩。

★写实派★

你以为“俗话说”“常言道”……这样的表述方式很抽象，但其实，“常言”和“俗话”也是写实派的成员。

“没有规矩，不成方圆”，这句“常言”上句与下句字字对应，简直像对联一样工整。“没”对“不”，“有”对“成”，“规矩”对“方圆”。规就是画圆用的圆规，矩就是画直角或方形用的曲尺。矩由长、短两把尺合成，短尺叫勾，长尺叫股，可以用来画直线或者直角。有了规矩，便有了方圆。

★身影★

“规”与“矩”的身影曾出现在遥远的公元前21世纪。那时，我国的黄河流域遭遇洪水，影响了人们的生活，于是大家决定团结起来，共同抵抗这场天灾。起初，这场抗灾运动由大禹的父亲——鲧来指挥。鲧选择了“水来土掩”的方法，派人去有洪水的地方堵水，结果水患不减反增。这时，大禹挺身而出，开始治水。

《史记》中写出了大禹治水的场景：“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”

大禹为了规划出一套合适的治水方案，跋山涉水，勘探地势，经常随身带着测定平直的水准和绳墨，划定图式的圆规和方矩，用以开辟九州土地，修建了九条水道，九个湖泊，测量了九座山的高度和形状。

★同类表达★

春秋战国时期，也有不少关于“没有规矩，不成方圆”的同类表达。

有人说，“没有规矩，不成方圆”来源于墨子说的“轮匠执其规、矩，以度天下之方圆”。

还有人说，“没有规矩，不成方圆”是由孟子说的“不以规矩，不能成方圆”慢慢演变成“俗话说”的。

可无论哪种说法是正确的，我们都可以发现——规矩，是早就定下的。