独“角”戏

落日的余晖照耀着戏台。每次路过，我总会看见一位老人站在戏台上又唱又舞，不禁被他的状态所折服。

戏台上只有一块背景板，没有音响，没有灯光，更没有伴奏。在如此简陋的条件下，老人却在孜孜不倦地唱着戏……

一次，我路过时，一阵声情并茂的演唱传入我的耳中，我转过头去，看着戏台微微愣了愣神。

只见一位老人一只手拿着道具，一只手在空中比画。老人的脸被油彩遮盖住了，但还是能看到密密麻麻的皱纹。

我又转头看了看观众席，只有一两个白发苍苍的老人在看表演。但台上唱戏的老人依然十分卖力，一招一式，有板有眼，就好像台下坐满了观众，大家都在聚精会神地看他表演一样。

我虽然感到疑惑，却并没有多想，只是匆匆忙忙地离去了。

回家后，老人唱戏的身影始终萦绕在我的脑海里。明明没几个人看，他为什么还要坚持唱戏？我百思不得其解，一晚上都没有睡好。我决定去戏台那儿解开心中的疑惑。

第二天下午，我跑到戏台下，那位老人果然又在卖力地唱戏，声音清脆悠扬，跌宕起伏，eCpRKL5n0wa2oBqgf1F4+2ajK2eoxCzHwPEuiq28G7A=引人入胜。这次观众席上空无一人，于是我便跑到观众席上坐下来。

只见那位老人一会儿慢慢踏步到戏台右边，一会儿又急退到左边。

“这个女人哪不寻常。”

“刁德一有什么鬼心肠？”

老人一人分饰两角。随着唱词打手势，眼神更是传神。他的眼珠灵活转动，身体融进每一个节奏中。

过了几十分钟，老人终于结束了表演，满身是汗地下了戏台。虽然隔着几米远，但我还是能感受到老人灼热的呼吸。

我跑过去，热情地对老人说：“老爷爷，您表演得好棒啊！”“谢谢你啊，很少有你这样的小朋友来看我表演。”老爷爷高兴地说。我向老爷爷提出了我的疑问：“老爷爷，为什么台下都没有人，你还要那么卖力地唱下去呢？”老爷爷回答：“现在确实没多少人看京剧了，京剧可是国粹呀。但正因如此，我才想把这门技艺传承下去，老祖宗的技艺丢不得。我守着这一方戏台，也是希望有更多像你这样的娃娃能够看到戏曲，并由此喜欢上戏曲。”

一位老人每天都在坚持一件事，那就是将戏曲传承下去，真是了不起！

（指导老师：徐革萍）

行动指南三：聆听。

听戏识人，陶醉于京剧的韵味中。胡玥悦旁观老人的表演，也是在给我们的国粹默默捧场。有时候，做聆听者，做坐在路边鼓掌的人，对于国粹的传承，也同样重要呀！

写一写

你有感兴趣的戏曲类型吗？写一写与它相关的故事吧。

你了解吗？

小星星，传承国粹，是一项长期的工程。对于国粹，我们首先应该去了解它，了解后才有可能喜爱并有所行动。

比如刺绣，它是丝织物品上绣制各种图案的一种工艺。江苏的苏绣、湖南的湘绣、广东的粤绣、四川的蜀绣、河南开封的汴绣、浙江杭州的杭绣是中国有名的刺绣地，素有“中国六大名绣”之称。而不同地域的刺绣，其中的针法、技艺又各有不同。再比如剪纸，又包含单色剪纸、彩色剪纸和立体剪纸三大类。单色剪纸又有折叠剪纸、剪影、撕纸之分，而彩色剪纸则有点染剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、木印剪纸、喷绘剪纸、勾绘剪纸等类别。

至于书法、茶、瓷器，其中的类别也很多。可以选择你自己感兴趣的某一种国粹，进行立体、全面、深入的了解。之后，展开如以上三位同学一样的行动，不仅培养了兴趣，相信你笔下的文字也会汩汩而来。