忌平铺直叙 重细节展示

（单元写作实践二）请以“我的老师（同学、朋友）”为话题写一篇作文，可以在切入角度、表现形式上多作些思考，力求让文章富有新意、表达富有创意。

与峰哥一起走过的日子

□ 江苏省盐城市景山中学 孔 蕤

峰哥姓周，是我初二时的数学老师兼班主任。

峰哥中等身材，体格彪悍，一头短发，脸色黝黑；却戴着一副金丝眼镜，细长的眼睛里时常射出一股杀气。（皆为概括叙述，适当添加特写会让人物形象更丰满。）

峰哥的脸上常年漠无表情：漠无表情地上课，只是在同学答出正确的答案时，他的嘴角才会弯出难以察觉的弧度；漠无表情地批改作业，只是在看到准确率高的作业时，他的眼睛才会闪出一丝温婉的光芒。我们感慨：“峰哥就是年轻人的外表，老年人的内心。”（叙述多描写少，生动性不够，应添加细节描写。）

峰哥人虽严肃，却并不寡言少语，甚至有些婆婆妈妈。这不，每日放学前十分钟都是峰哥的临别演讲，直说得你能将他的叮咛倒背如流。峰哥教育我们时，总是从个人到集体、从生活到学习把我们剖析几遍。我们感慨：“峰哥有着青年男子的外表，中老年妇女的心肠。”（可以适当添加语言描写，使人物形象更丰满可感。）

峰哥虽说是教数学的，却总爱时不时地搞出点异乎寻常的东西。刚带我们这个班时，峰哥苦思冥想了整整三天，写下了三句话，要求我们每天放学之前齐声喊出。于是每天放学的时候，整栋教学楼都能听见我们班响彻校园的呐喊：

“我们要成功！我们能成功！我们一、定、成、功！”（如何“写了三天”？可以运用细节描写进行具体描述。）

喊声树立起大家共同进步的信念。或许是峰哥这三句话的力量，我们这个“农村班”的考试成绩竟与实验班并列第一，创造了建校史上的奇迹。初二结束时，我们最后一次喊出这三句话时，峰哥脸上突然出现了一种奇怪的表情，他像是在极力地控制着什么，声音也变得颤抖起来：“同学们，这是你们初二生涯中的最后一次呐喊，希望同学们永远记住：我曾是初二（5）班的一份子！”（喊声如何转化成信念？应描写得更具体。）

峰哥一时悲喜交加，那表情中书写着太多的内容……（什么内容？最好能有所点明。）

初二这一年，是我们与峰哥一起走过的日子。

门诊报告

这篇作文立意、选材皆有可取之处，不足之处有三点：一是作为一篇写人的文章，叙述较多，细节描写较少，人物形象不够丰满。二是作为一篇记叙文，讲述故事时，文中缺少生动的故事情节。三是作为一篇需要“创意性表达”的作文，本文展示出的“创意”不足，需要加强。从这三方面加以升格，会使人物更丰满，故事更动人，文章更有创意。

与峰哥一起走过的日子

□ 江苏省盐城市景山中学 孔 蕤

一名初中女生，总是希望自己的老师内秀外靓。而我们的班主任兼数学老师峰哥偏偏不按我们希望的样子生长。

峰哥不超过1米7，体格彪悍，板刷一般的黑发下面是一张古铜色的脸，宽阔的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，挺秀气的眼镜里透出的却是一股杀气。

峰哥的脸上，一年四季几乎都是波澜不惊漠无表情：漠无表情地上课，只是在同学答出正确的答案时，他的嘴角才会以光速抽动一下，弯出一个常人难以察觉的弧度，瞬间柔和了紧绷着的脸庞；漠无表情地批改作业，只是在看到准确率高的作业时，他的眼睛才会闪过一丝温婉的光芒，放松了紧锁的眉头。我们几个常在背地里评价：“峰哥这是28岁的外表，82岁的内心。”

峰哥人虽严肃，却是个话匣子，甚至有些婆婆妈妈、唠唠叨叨。这不，每日放学的前十分钟便是峰哥的“每日一叨”——左一个“同学们要牢记、要注意”，右一个“同学们不要懈怠、不要大意”，直烦得你能将他的唠叨倒背如流。峰哥教育我们时，总是从个人到集体、从生活到学习把我们由外到内再由内到外地炒得外焦里嫩。我们几个常在背地里埋怨：“峰哥完全是青年男子的外表，中年妇女的嘴巴。”

峰哥虽说是学数学、教数学的，却总爱时不时地搞出点文艺的东西。记得刚带我们这个班时，峰哥苦思冥想憋了整整三天，头发不知掉了多少，皱纹更是添了无数，终于憋出了三句话，要我们每天放学之前齐声喊出。于是每天放学的时候，整栋教学楼都能听见我们班响彻校园的呐喊：

“我们要成功！我们能成功！我们一、定、成、功！”

你别说，这喊声驱散了疲惫，带走了倦意，激发起我们不懈奋斗的动力，更是树立起大家共同进步的信念。或许是峰哥这三句话的力量，我们这个“农村班”的考试成绩竟与“实验班”并列第一，创造了建校史上的奇迹。初二学年结束时，我们最后一次喊出这三句话，一向漠无表情的峰哥脸上突然出现了一种奇怪的表情，他像是在极力地控制着什么，声音也颤抖得厉害：“同学们，这是你们这一年中的第251次呐喊，251——希望同学们永远记住：我曾是初二（5）班的一份子！”

峰哥的脸上呈现出一种悲喜交加的表情，那表情中仿佛书写着一部我们初二（5）班的奋斗史……

生命中有251天，是我们与峰哥一起走过的日子！

升格总结

升格之后的作文，减少了粗线条的叙述，添加了更多细节性描写，使人物描写更加具体细腻，人物形象更加丰满，更具有感染力。在表达上有新意，给人美的享受。