匠心育桃李

教育事业的蓬勃发展离不开那些醉心于教育事业的人，郏县西街学校校长余永强就是这样一个人，他把教育当事业，书写着神话，创造了传奇。

带着对神话的仰慕，对传奇的憧憬，我走进了郏县西街学校。

真心付出“老”变新

2021年元月，余永强到西街学校任党支部书记兼校长一职，从偏远的乡镇回到城市，值得庆贺，可他却感到担子的沉重。

郏县西街学校有着一百多年的历史，教育文化底蕴深厚，可也潜藏着很多陈年痼疾，校园设施老，教师老龄化严重……

1992年6月，我在西街学校参加中招考试，第一次瞻仰她的容颜：泥土地面，低矮的蓝瓦教室在参天的大桐树下略显阴暗，沉闷而压抑。

我第二次来到西街学校，以一个教师的身份参加教研。水泥地面凹凸不平。高大教学楼上白色的瓷片，因风雨的侵蚀一块一块地掉落，还有几块似乎在风里摇晃。办公楼的过道里，挤挤挨挨地摆放着电车，老师们上楼办公，需要在电车的缝隙里穿梭。破落里潜藏着危机。

今天，当我再次站在这所位于闹市的小学，却让我感到了她的朝气和活力，让我觉得她是如此年轻。

余校长在校门口迎接我，他眉眼弯弯，慈祥不失干练，亲切不失稳重。

跟着他矫健的步伐，行走在平整的红色沥青路面上，道路两旁的花坛里，五颜六色的月季花，芳香馥郁。

“变化真大啊！这个学校似乎涅槃了。”我忍不住赞叹。

“涅槃。”余校长重复着我的话笑了，他笑得自信，笑得幸福，笑得自豪。

在他简朴的办公室里，我了解到一个学校涅槃重生的不易。

西街学校126名教职工，年龄超过45岁以上的占70%，老龄化教学是这个学校的特色，如何调动这些老教师的积极性，增强他们的职业幸福感，迫在眉睫。

坑坑洼洼的水泥地变平整了，甬路两旁枯黄的草皮被色彩艳丽的月季代替，剥落的瓷片被赭红色油漆所代替，一切都在按着老师们的梦想改变着，可这变化中融入了余校长多少心血？他踏破了鞋，磨破了嘴皮去争取项目资金，为了节约经费支出，他找在设计院上班的老同学帮忙设计……

他从紧张的教育经费中，抽取部分资金，接通了自来水，为全体师生安装了饮水机。他不会忘记老师们自己掏钱买桶装水，然后费力地把桶装水拽进办公室，托上饮水机的憋屈和无奈；他更不会忘记当澄澈甘甜的丹江水涌入老师们的水杯时，他们脸上溢满的幸福笑容。

老师们的电动车停在办公楼下，既不美观又影响老师们通行，还没法充电，他就把办公楼西侧一小块荒废的场地变成车棚，接通电源。

学校老教师多，他们明着相敬如宾，实则谁也不服谁，为数不多的年轻教师更不入他们的眼。他需要把这些新老教师融为一体。老教师如同一粒粒闪着金光的沙子，越使劲攥，越抓不住，他要做粘合剂，把他们粘到一起。他鼓励年轻的教师拜师学艺，让老教师在尊重里看到自己存在的价值，让他们发自肺腑地感到职业幸福，心甘情愿把自己的经验传授给年轻的教师。

在学校文化长廊里，挂上优秀教师的照片。榜样的力量是无穷的，优秀的看到自己会更珍惜，待优秀的看着优秀的人会扬鞭奋蹄。

老师们和他的关系越来越和谐。刚到学校开例会时，教师们东倒西歪、说走就走的现象不见了。他简陋的办公室热闹非凡，找他提意见和建言建策的，向他诉苦的，同他分享成功喜悦的……你来我往，亲如家人。他的私家车成了公车，刮风下雨，车里挤满了教师子女，他开车在郏县城里穿梭，护送孩子们回家。

他是英语专业，他研读小学英语教材，梳理知识点，采用腾讯会议的方式，利用教室里的智能黑板，为全体六年级学生讲英语课。六年级毕业会考，学生英语整体成绩再上一个台阶！

…………

充满活力的血液在奔腾。西街学校，这头沉睡的雄狮终于觉醒。

我诧异于他的魄力和能力。

初出茅庐露锋芒

余永强1997年毕业于平顶山师专英语系。毕业后担任郏县四高两个初三班英语课老师和一个班的班主任。学校离家远，周一到周五他吃住在校，开启了五天四夜的教学生涯。

那时候四高就两个毕业班。初涉教坛，除了满腔热情，没有一点经验可谈，明明很努力，可第一次测试班级成绩却比另一个班差了那么多。看着整天轻松自如的邻班班主任，他有一种深深的挫败感。

另一个班的班主任由教务主任冯永团担任。

提到冯永团，他满眼的感激。冯永团夫妻二人都在学校住，作为领导的冯永团，没有一点儿领导架子。看到笑容里满是失落的他，冯永团主动邀请他去家里吃饭，帮他分析英语试卷，分析学情、班情，教他培优补差的方法。冯老师告诉他，优等生找缺点，后进生找优点，无论是缺点还是优点，及时和家长沟通交流……

根据冯永团的指导，他认真观察学生，及时发现问题，或鼓励或批评。慢慢地，家长夸他是负责任的好老师，家长的认可提升了他在学生心目中的地位，有的放矢的教育让学生心服口服。后来，他就成了冯老师的家常客，有时一个星期他都不会去学校餐厅用餐。跟着“对手”他学会了很多教书育人、班级管理的方法。他的进步让领导欣慰，两个班的成绩不相上下，他曾无数次超越冯老师的班。

超越让他幸福，卓越的成绩让他深深爱上了教育。1999年他带领学生参加全国英语奥林匹克竞赛，这个不起眼的初中竟有两个学生在比赛中获得一等奖，还有三个学生获得二等奖，他也荣获国家级“奥林匹克辅导教师”的光荣称号。他的优秀震撼了当地教育界，2001年他被选调到郏县第一实验中学任教。

郏县第一实验中学（原县初中），是郏县当时唯一一所县直初中，真可谓人才济济。面对如此优秀的教育团队，他压力很大。

一度优秀的他怕输。他开始疯狂地管理学生，不加节制地灌输知识。第一次月考，他的日夜操劳付出换来的是成绩一塌糊涂。

他很感激李俊彦校长。李校长把这个如泄气的皮球一样的年轻人喊到办公室，沏上一杯热茶，语重心长地说：“你真的很努力，比咱们学校任何一个人都努力，但是你急于出成绩，打乱了好学生的学习节奏，击溃了后进生的信心。初三的优等生已经有了自己的一套学习计划，你需要引导，不要过多干涉。后进生需要鼓励，不是‘压榨’……”

一句句发自肺腑，言辞恳切。

余永强是一个非常谦虚的人，很乐意接受别人的教诲指导。他改变自己的教学策略和管理方法，深入到学生当中。他如一颗灿烂的金星，在中招考试结束后，灿烂了整个校园。他带的班级，升学率名列前茅，且高分段学生占有率最高。他被评为“市优秀教师”“市优秀班主任”“市骨干教师”“市教育教学先进个人”……幸福把他包围。

李俊彦校长看他虚心上进，就把他带进了领导班子，任命他为教务副主任。李俊彦说：“这是一棵好苗子，得好好培养！”

反复淬炼成真金

余永强成为领导班子的一员，可他虚心依旧，耀眼的成绩没有让他骄傲，他一如既往面带微笑，和每一个朋友、对手和谐相处。他一边认真教学，一边跟着教务主任学习管理业务。

2012年，新城中学成立，余永强被任命为教务主任，次年升任副校长，仍兼教务主任一职。时任新城中学的校长陈贵言对他说：“教务主任上通天，下接地。”他知道陈校长说这句话的意思，教务主任就是要理解上级领导的教育精神，及时传达给老师，协调好老师们的教育教学工作。

新的学校，老师们都是来自郏县各乡镇的教育精英，他们都怀揣着自己的梦想，带着自己的宏伟蓝图来到这个学校。看着大家全力以赴进行教学，作为教务主任的他，倍感欣慰，可欣慰里夹着深深的忧虑，老师们都藏着自己的经验不愿沟通，同级同科教师更是形同陌路。

新城中学建校，第一实验中学（原县初中）选调八人支援新校，他先找这八个人谈话，希望他们一起把大家融合起来。可就是这样一次谈话，却被其他老师误解。

只要是真心为大家着想，为学校利益着想，被误解不重要。通过讲公开课、班主任经验分享会等多种沟通方式，大家逐渐放下了自己的戒备融为一体。看到同志们亲如一家，他倍感幸福。

作为教务主任的他，成了各班的临时代课教师。学校大，老师多，临时有事需要请假的就多，谁有事给他一个电话，他就会出现在教室；他临时的英语课堂如魔法一样吸引着每一个学生。领导的课如此受欢迎，同事们不得不改变授课方式，一心调动学生的兴趣，提高教学效果。

2017年8月，一纸调令把他调去长桥镇第一初级中学担任校长一职，这一消息在新城中学传开，大家纷纷涌到他的办公室挽留，有的老师甚至泣不成声。

他是党员，要服从领导的决定，他一刻也没有耽误，走马上任。

时任教体局局长李洁语重心长地对他说：“长桥一中，学生人数不足600人，教师人数85人，严重超标，该乡其他偏远学校教师资源不足，你上任后一定要做好教师分流工作，尽快提高教学成绩。”

“领导放心，我一定打造一个‘东方明珠’给您！”他的保证斩钉截铁，铿锵有力！

打造一个“东方明珠”，谈何容易？长桥镇属于郏县最东乡镇，紧邻许昌襄城县，学生流失严重，特别是毗邻襄城县城的村庄，上初中的学生都去襄县就读。没有生源怎么谈成绩？

教师分流更是难如登天。在长桥一中任教的老师，要么是资历老，要么是后台硬，他一个黄土地里走出来的农民教育者，怎么去分流？

踏入校园，他的双肩沉甸甸的，沉得他无法呼吸，他向教务主任要来近三年的各项考核成绩、各种规章制度细细研究，仔细揣摩……

第一次全体教师会，他颁布了第一项制度：年终考核按积分制，分数低的将被分流到其他学校！一石激起千层浪，愤愤不平声、不屑一顾的嘲笑声不绝于耳，他如泰山不为所动。

为了提高教学质量，他两次带着班子成员和全体班主任老师分别到衡水十三中、石家庄精英中学学习观摩引进先进的教学模式，管理经验，并运用到教育教学中。带领学生“远足拓展”，余永强成为郏县教育第一人。

学校各种活动层出不穷：演讲比赛、作文比赛、拔河比赛、英语口语大赛、物理实验、化学竞赛……每一次比赛都要根据学生的成绩给老师加分。

付出的老师积分多，不愿承担教学任务的老师被甩在后面。

他任职的第一年暑假，教师分流顺利进行，教体局领导对他赞不绝口。

因管理得当，校风越来越好，七年级入学率明显增高，八、九年级的插班生人数也越来越多。2019年，长桥一中就读人数突破1000名！

有生源，就有成绩，他任职的第二年全县学情测试，长桥一中打了一个漂亮的翻身仗，成绩一直倒数的他们，这次名列第四！

他实现了“东方明珠”的承诺。长桥一中属于寄宿学校，学生晚自习9点下课。他甚是思念3岁的女儿。有时看到学生就寝，他会开车回家，忍不住把熟睡的女儿逗醒。

2018年深冬，当校园的灯熄灭，他开车悄悄离开。归家必经之处路侯店村正在修路，他需绕田间农用道。车灯把窄窄的水泥路照得锃亮，空空的田野偶尔有树叶从车前飘过。行至一拐弯处，他莫名想到前几天这里曾添了一座新坟，不知出于什么心理他侧目看了一下，就这短暂的一瞥，前车轮滑到了离水泥地面近三尺的地沟里。他下车掏出手机想打电话，可又收回去了。夜深了，他不忍心打扰朋友们。他借着车光，在路沟里摸索出一些砖块垫到车轮前。上车、启动、轻加油门，车轮从路沟里缓缓滚出。

夜里12点左右，他打开了家里的门，迷迷糊糊的妻子看到他一身泥土睡意全无，“你怎么了？”“开车不小心掉路沟了。”他回答的风轻云淡。为了丈夫的安全，妻子再也不让他半夜回来。他回到了刚毕业时在校一住就是五天四夜的日子。

这样的日子刚过一个月，他的父亲生病，生活不能自理，兄弟轮流照顾，周一到周四哥哥睡在父亲身边，周五晚上他回老家，一直到周日下午。妻子和女儿常常几个月见不到他。

那天周末，他去教体局开会，中午会议结束他给妻子打电话，想吃妻子做的面条。回到家，已经4岁的的女儿看到他，一直往妻子身后躲。妻子拉着孩子，一个劲地说：“菲菲，这是爸爸，叫爸爸呀！”可孩子绷着嘴，瞪着怯怯的眼睛，一句话都不说……五尺男儿，再大的困难都没有流一滴泪，这一刻，他的双眼模糊了。

2021年元月，他回到县城，可以天天看到女儿。为了工作他仍然是早出晚归，和女儿说话的时间少之又少。夜半回家，看到门口女儿的鞋，翻翻书桌上女儿没有收拾好的作业，他仍觉得幸福。

…………

他的魄力来自何处，他的能力来自哪里？来自他长年累月坚守一线的丰厚经验，来自他舍小家顾大家的教育情怀。

“如果你不从事教育，是教育的一大损失。”这是他的妻子对他的至高评价。

是呀，因为遇见教育，他收获幸福；因为教育遇见他，郏县教育生机勃发！

责任编辑/董海燕